一道四年级数学应用题，急！请附上您的解题思路，要详细，谢谢
陈老师准备把一盒饼干分给小班的小朋友，如果每个小朋友分10块，还余下20块；如果每个小朋友分11块，又少了8块。你知道这盒饼干共有多少块吗？小班有几个小朋友？
四年级还没学过方程的哦
盈：分时剩下或多出的东西
亏：分时不够或缺少的东西
盈亏公式： （盈+亏）÷两次分配差=分配的分数
（盈-盈）÷两次分配差=分配的分数
（亏-亏）÷两次分配差=分配的分数
本题：盈了20 亏了：8 两次分配的差：11-10
人数为： （20+8）÷（11-10）=28人
饼干为：28×10+20=300 块
或 28×11-8=300块
记住上面的公式 可以解决所有盈亏问题
拿这20块再接着分,20块分给20个小朋友后,还有8个小朋友没分到
所以
这个小班的小朋友的人数
=20+8
=28人
这盒饼干共有
28*10+20
=280+20
=300块
这是因为第二种分法比第一种分法每人多份了1块，所以，共有28个小朋友。
列式计算：
人数：（20+8）/（11-10）＝28（人）
饼干总数：10×28＋20＝300（块）或11×28－8＝300（块）
盈：分时剩下或多出的东西
亏：分时不够或缺少的东西
盈亏公式： （盈+亏）÷两次分配差=分配的分数
（盈-盈）÷两次分配差=分配的分数
（亏-亏）÷两次分配差=分配的分数
本题：第一次盈了20即多了20 第二次亏了8即少了8 两次分配的差：11-10
人数为： （20+8）÷（11-10）=28人
饼干为：28×10+20=300 块
或 28×11-8=300块
记住上面的公式 可以解决所有盈亏问题
饼干28*10+20=300（块）
因为每人十块还剩二十块、假设有二十人，就可以每人十一块！当每人分十一块时、还少了八块、可以得出有二十八人！
看得懂吗？没用方程…
一道四年级关于面积问题的应用题解答思路和解答方法。
思路:这题考察的内容是考察学生熟练长形方周长和面积的计算公式；考察学生公顷和平方米换算的进率；这题的关键是解决:1000米长的篱巴是用长靠墙还是宽靠墙。解题方法:如下图1所示，先假设篱笆的长靠墙。根据长方法周长公式:(a十b)x2，求出长方形的宽。即:(1000-400)÷2=300(米)再求长方形面...
小学四年级数学应用题,用解题思路并分步列式计算,越详细越好
设先拼成的大正方形边长是x，则后拼成的大正方形边长是x+1，所用小正方形的差是2x+1，可得方程：2x+1=32+49 容易解得x=40 所以原小正方形块数为40*40+32=1632块。直接用方程解也可：设先拼成的大正方形边长为x，可得方程：(x+1)^2-x^2=32+49 同样可解得x=40,再用40*40+32=1632...
小学四年级数学应用题,用解题思路并分步列式计算,越详细越好
一个的面积是80\/2=40，它是宽为1的长方形，长就是原来正方形的边长：40\/1=40 这批砖原来有;40×40+32=1632块
小学四年级数学应用题,用解题思路并分步列式计算,越详细越好
容易解得x=40 所以原小正方形块数为40*40+32=1632块，可得方程，则后拼成的大正方形边长是x+1，所用小正方形的差是2x+1先举个例子：设先拼成的大正方形边长为x,再用40*40+32=1632块，完毕，可得方程
一道数学应用题(要过程和结果和解题思路)
盒子的长是24-3×2=18厘米，盒子的宽是x-6厘米，盒子的高是3厘米 所以，无盖盒子的表面积=18*(x-6)+2*[18*3+(x-6)*3]=468 ===> 18x-108+2(54+3x-18)=468 ===> 18x-108+108+6x-36=468 ===> 24x=504 ===> x=21 所以，原来的面积24×21=504平方厘米 或者：原来的面积...
四年级数学下册,应用题。需要解题过程。多谢高告知!
您好。很高兴回答你这个问题 首先，请把问题中的“本场观众最少应该有多少人？”最少删去，因为上文提到准确数 由于甲票30元，共50个，因此甲票共攒30*50=1500元 由于乙票10元，共100个 因此乙票共攒100*10=1000人 全场共攒1000+1500=2500人 上文一提到“本场电影票收入为2300元”，因此多占...
小学四年级数学应用题,不能设未知数,用算式解答,希望详细讲解下每个算式...
先每人分三个，剩下五个。在这个基础上，把五个分掉，使每人能有四个，这样就只能去掉两个才能有三个剩下，也就是说有两个同学。2X3+5=11,个苹果。
求解一道小学数学应用题目,急急急急!!!用算术方法解答!!
把绳子三折，将一端放到井底，另一端露出井口3米，把绳子四折，将一端放到井底，另一端刚好与井口对齐，井深9米（3*3）绳长36米
下面的这道小学应用题该怎么做?请写出解题思路。谢谢!
设甲队做了y天，则乙队为14-y天。甲队要10天完成，则每天完成十分之一。乙队15天完成，则每天完成十五分之一。所以 1\/10×y+（14-y）×1\/15=1 y=2 所以甲队做2天乙队做12天
应用题求教,请列出解题过程和思路,谢谢!题目在详细中。
设两个人抬的扁担有X根，则一个人挑的扁担有57-X根。（因为两个人只能抬一个筐），所以列方程式为2*(57-X)+X=108,解得X=6,则两个人抬的扁担有6根，一个人挑的扁担有(57-6)51根，最后得出结果一共用人(2*6+51)63个。
