七年级上册思想品德试卷（苏教版 附答案）
一、判断题（正确的填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.初中,是一个崭新的生活环境。在这个环境中，一切全在于自我。
2.在人生的征程上，目标订得越高越好。这样，我们才能始终给自己带来自信。
3.看到自己的进步与长处，有利于激发我们的自信心。
4.学会做人，应从知耻开始。
5.人与人之间在法律上是平等的，在人格上是有差异的。
6.对熟悉的人要尊重，对不熟悉的人谈不上尊重不尊重。
7.生活中消费水平的差异，是造成人与人之间不平等的根源。
8.要想被别人伤害，就不要去伤害别人。
9.你不想被欺骗，你就不应去欺骗别人。
10.在生活中，我们不愿意、不喜欢做的事情都不要强迫自己去做。
二、选择题（每题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1.走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该
①换到一个老同学多的班级中 ②主动认识新同学，结交新朋友
③熟悉校园周围的环境 ④熟悉中学的规章制度
A．①② B．③④ C．①②③④ D ．②③④
2．在新的学习环境中，我们可以采取以下方法积极适应新的生活
①主动与老师沟通，说出自己的真实想法 ② 积极参加各项集体活动
③以开放的心态与同学交流 ④写日记 ⑤读名人故事
⑥欣赏音乐 ⑦上网玩电子游戏
A. ①②③⑦ B. ①②③④⑤⑦ C. ④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥
3．当你遇到一名素不相识的新同学时，你会
A．走自己的路，装着没看见 B．看着他，等候他的问候
C．即使向我问好，也不想理他 D．迎上去，并友好地问候他
4．“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解
A．在集体中不允许有自己的个性、特点
B．集体荣誉是集体的事，与每个个人无关
C．个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉
D．个人对集体不可能产生大的影响
5.两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是
A．没有正确评价自己 B．没有正确评价别人
C．没有与他人做比较 D．不该站在哈哈镜前
6．右边漫画中这们女孩不美的原因主要有
①大家妒嫉她的美貌
②女孩子只注重外表美，忽视了内在美
③她只看到自己的优点，没有注意到自己的缺点
④她只悦纳自己，而不能悦纳他人
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
7．成功人生的第一步，就是要认识自己。认识自己的方式很多，下列名言能体现认识自我的有
A．吾日三省吾身 B．小信成，则大信立
C．海内存知己，天涯若比邻 D．天下兴亡，匹夫有责
8．中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说
A．有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活
B．自尊心和羞耻心没有联系
C．人要没有任何廉耻心，才能自立
D．没有了羞耻心，就不能独立
9．妨碍我们建立快乐人生的是
A．自信 B．自尊 C．自卑 D．谦虚
10．以下行为中，属于自尊自信行为的是
A．用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事
B．用不正当的手段去抬高自己
C．把个人荣誉和好处作为支配自己的动力
D．把自己看得处处比别人强
11．小余因意外事故而导致一条腿残疾，一些同学取笑他，给他起了个外号“阿跷”。对此，下列看法正确的是
A．这是不尊重他人的表现，是对小余人格的侮辱
B．这是一种亲切的称呼，能拉近彼此间的距离，增进友谊
C．小余过于敏感，缺乏自尊自信
D．这种做法侵犯了小余的隐私权
12．“自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜的血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汗。”伟大的论断富有哲理，对此我们应当这样的理解
①自卑是一种消极心理 ②自卑推动进取心
③自卑与自尊自信对立 ④ 自卑严重的人可能会轻生
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．晓青有一条漂亮的裙子，是爸爸从国外带回来的。她穿着新裙子去上学，逢人便说这条裙子值一千多块钱，她似乎看到同学们羡慕的目光，心中颇为得意，觉得自己在同学中的地位提高了。你认为晓青这是一种什么心理
A．自尊 B．虚荣 C．自卑 D．自负
14.我国公民不分种族、性别、职业、财产状况等，都平等地享有宪法和法律规定的权利，并在行使权利时享受同等待遇。下列现象能反映这一内容的有
①教师李某，被选举为本市“人大代表” ②青年王某，依法履行服兵役的义务 ③初二学生赵某的作文在某报刊发表，他拿到了稿费 ④初一女生宋某高高兴兴去上学
A．①②③④ B．①②③ C ．①③④ D ．②③④
15．学会诚实做人，就要懂得 的重要性。
A．自尊 B．承诺 C．宽容 D．自信
16.台湾已故著名女作家三毛在年少读书时因数学成绩差，有一次数学老师把她叫上讲台，然后在她脸上用红笔画了个大大的“0”。数学老师的行为严重侵犯了三毛的：
A． 人身自由权 B．生命健康权 C．人格尊严权 D．受教育权。
17．下列选项中，正确的认识是
A．自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的
B．人们有权随意变更自己的姓名
C．人们无权使用自己的肖像获取报酬
D．人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任
18．公然辱骂他人，无中生有，捏造事实中伤他人等行为，侵犯了公民的
A．名誉权 B．姓名权 C．荣誉权 D．隐私权
19．下列行为属于侵犯姓名权的是
A．小刘常给同学起外号，以此取乐
B．小宋偷看别人的日记，将笔记中的内容向班上同学传播
C．小王的继父任某强迫他改姓任
D．刘田私拆同学的信件，并将邮票占为已有
20．人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到
①学会奉迎他人，投其所好 ②不要指出别人的过错
③欣赏和赞美他人 ④虚心听取他人的意见
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
21．“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我
A.能正确评价自己 B.已有良好的学习习惯
C.已适应了学校的新生活 D.有集体归属感
22.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须
① 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
② 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③ 是非观念明确，敢于指出对方的错误行为 ④ 用爱心营造良好的班风
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
23.“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是
A.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己
B.多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处
C.怨天尤人，悲观厌世
D.努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己
24．项羽认为自己力能举鼎，不听劝谏，结果在乌江自刎。项羽的失败启示我们
A.人应自尊也应自卑 B.人应自尊自信，但不可自傲自负
C.人应该有一定的虚荣心， D.人应该有一定的自信心
25．下列几位同学的言行中属于缺乏自信心的是
A.“老师，你把教室锁门的事交给我，我保证每天按时开门、关门”
B.我上课不敢举手发言，生怕出错
C.新的环境我很快就适应了
D.小明认为自己比别人聪明，到处炫耀自己
26.小康考试作弊，被监考老师当场发现并制止。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为
A.小康被老师批评教育很没“面子”
B.小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊
C.小康敢于正视自身不足，是对自尊的有力维护
D.老师的行为破坏了小康的良好形象
27.在感到羞耻的时候，我们正确的方法是
A.找个地方躲起来 B.大哭一场
C.知耻而记耻，记耻而奋发 D.当没有这回事
28．小强到超市购物，出门时超市保安强行搜查了小强的身体。超市的做法
A.维护了超市的营业秩序 B.能有效地防止偷窃商品的事件发生
C.侵犯了小强的人格尊严 D.正常的商家行为，没有什么过错
29.在我国，人与人之间是平等的，这指的是
A.人格和法律地位上的平等 B.经济收入完全平等
C.社会地位完全平等 D.人们职业应该相同的
30.受人尊重的奥秘是
A.宽容别人的过失 B.处处为别人考虑
C.做阳光少年 D.懂得尊重他人
三、分析说明题（共40分）
1. 同学们都听说过“龟兔赛跑”的故事吧，故事中跑得较快的兔子认为乌不可能赢自己，于是就躺在大树下睡大觉。而乌龟却没有失去信心，而是一步一个脚印朝着目标前进，结果乌龟抢先到达了终点，战胜了不可一世的兔子。
（1）故事中兔子和乌龟各表现出什么样的心理？（4分）
（2）这样的心理对我们的成长会产生什么影响？（4分）
2. 老李是某公司的一名高级工程师，平常工作认真，为工厂作出了巨大贡献，被评为“市优秀工作者”。最近，因公司一些事情与经理有不同意见，于是经理在大会上宣布撤销老李“市优秀工作者”的称号。
（1）老李获得的市“优秀教育工作者”的称号属于我们的什么权利？（2分）
（2）经理的做法对吗？为什么？（4分）
（3）如果你是老李你会怎么做？（4分）
3. 观察右边漫画，探究下列问题。
（1）小鸡和小鸭的对话给我们什么启示？（2分）
（2）正确认识和评价自己，是我们成熟的标志。我们可以通过那些途径认识自己呢？（4分）
（3）①我的优点有： （2分）
②我的缺点有：（2分）
③我这样正确对待它们：（2分）
七年级思想品德参考答案
一、判断题（正确的填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A A B B B A A B
二、选择题（每题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D D C A D A A C A A D B A B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D A C B D D C B B C C C A D
三、分析说明题
1.（1）兔子：自负或自大 乌龟：自信
（2）自信会让我们找到优势，发挥出自身的潜能，把不可能变为可能，不断获得成功。
自负则会让我们盲目自大，只看到自己的长处而忽略自己的缺点，最终导致失败。
2. （1）人格尊严权或荣誉权
（2）不对。我国法律规定中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民侮辱、诽谤等
（3）首先，我会指出经理的行为是违法的，要求其停止侵害，赔礼道歉，消除影响，恢复荣誉，如果不听，向法院提起诉讼
3. （1）要全面的认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
（2）自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等方法。
（3）①和②结合自身实际回答即可
③要用发展的眼光看待自己，发挥自己的优势，不断改正缺点来完善自己
一、判断题（正确的填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.初中,是一个崭新的生活环境。在这个环境中，一切全在于自我。
2.在人生的征程上，目标订得越高越好。这样，我们才能始终给自己带来自信。
3.看到自己的进步与长处，有利于激发我们的自信心。
4.学会做人，应从知耻开始。
5.人与人之间在法律上是平等的，在人格上是有差异的。
6.对熟悉的人要尊重，对不熟悉的人谈不上尊重不尊重。
7.生活中消费水平的差异，是造成人与人之间不平等的根源。
8.要想被别人伤害，就不要去伤害别人。
9.你不想被欺骗，你就不应去欺骗别人。
10.在生活中，我们不愿意、不喜欢做的事情都不要强迫自己去做。
二、选择题（每题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1.走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该
①换到一个老同学多的班级中 ②主动认识新同学，结交新朋友
③熟悉校园周围的环境 ④熟悉中学的规章制度
A．①② B．③④ C．①②③④ D ．②③④
2．在新的学习环境中，我们可以采取以下方法积极适应新的生活
①主动与老师沟通，说出自己的真实想法 ② 积极参加各项集体活动
③以开放的心态与同学交流 ④写日记 ⑤读名人故事
⑥欣赏音乐 ⑦上网玩电子游戏
A. ①②③⑦ B. ①②③④⑤⑦ C. ④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥
3．当你遇到一名素不相识的新同学时，你会
A．走自己的路，装着没看见 B．看着他，等候他的问候
C．即使向我问好，也不想理他 D．迎上去，并友好地问候他
4．“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解
A．在集体中不允许有自己的个性、特点
B．集体荣誉是集体的事，与每个个人无关
C．个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉
D．个人对集体不可能产生大的影响
5.两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是
A．没有正确评价自己 B．没有正确评价别人
C．没有与他人做比较 D．不该站在哈哈镜前
6．右边漫画中这们女孩不美的原因主要有
①大家妒嫉她的美貌
②女孩子只注重外表美，忽视了内在美
③她只看到自己的优点，没有注意到自己的缺点
④她只悦纳自己，而不能悦纳他人
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
7．成功人生的第一步，就是要认识自己。认识自己的方式很多，下列名言能体现认识自我的有
A．吾日三省吾身 B．小信成，则大信立
C．海内存知己，天涯若比邻 D．天下兴亡，匹夫有责
8．中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说
A．有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活
B．自尊心和羞耻心没有联系
C．人要没有任何廉耻心，才能自立
D．没有了羞耻心，就不能独立
9．妨碍我们建立快乐人生的是
A．自信 B．自尊 C．自卑 D．谦虚
10．以下行为中，属于自尊自信行为的是
A．用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事
B．用不正当的手段去抬高自己
C．把个人荣誉和好处作为支配自己的动力
D．把自己看得处处比别人强
11．小余因意外事故而导致一条腿残疾，一些同学取笑他，给他起了个外号“阿跷”。对此，下列看法正确的是
A．这是不尊重他人的表现，是对小余人格的侮辱
B．这是一种亲切的称呼，能拉近彼此间的距离，增进友谊
C．小余过于敏感，缺乏自尊自信
D．这种做法侵犯了小余的隐私权
12．“自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜的血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汗。”伟大的论断富有哲理，对此我们应当这样的理解
①自卑是一种消极心理 ②自卑推动进取心
③自卑与自尊自信对立 ④ 自卑严重的人可能会轻生
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．晓青有一条漂亮的裙子，是爸爸从国外带回来的。她穿着新裙子去上学，逢人便说这条裙子值一千多块钱，她似乎看到同学们羡慕的目光，心中颇为得意，觉得自己在同学中的地位提高了。你认为晓青这是一种什么心理
A．自尊 B．虚荣 C．自卑 D．自负
14.我国公民不分种族、性别、职业、财产状况等，都平等地享有宪法和法律规定的权利，并在行使权利时享受同等待遇。下列现象能反映这一内容的有
①教师李某，被选举为本市“人大代表” ②青年王某，依法履行服兵役的义务 ③初二学生赵某的作文在某报刊发表，他拿到了稿费 ④初一女生宋某高高兴兴去上学
A．①②③④ B．①②③ C ．①③④ D ．②③④
15．学会诚实做人，就要懂得 的重要性。
A．自尊 B．承诺 C．宽容 D．自信
16.台湾已故著名女作家三毛在年少读书时因数学成绩差，有一次数学老师把她叫上讲台，然后在她脸上用红笔画了个大大的“0”。数学老师的行为严重侵犯了三毛的：
A． 人身自由权 B．生命健康权 C．人格尊严权 D．受教育权。
17．下列选项中，正确的认识是
A．自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的
B．人们有权随意变更自己的姓名
C．人们无权使用自己的肖像获取报酬
D．人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任
18．公然辱骂他人，无中生有，捏造事实中伤他人等行为，侵犯了公民的
A．名誉权 B．姓名权 C．荣誉权 D．隐私权
19．下列行为属于侵犯姓名权的是
A．小刘常给同学起外号，以此取乐
B．小宋偷看别人的日记，将笔记中的内容向班上同学传播
C．小王的继父任某强迫他改姓任
D．刘田私拆同学的信件，并将邮票占为已有
20．人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到
①学会奉迎他人，投其所好 ②不要指出别人的过错
③欣赏和赞美他人 ④虚心听取他人的意见
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
21．“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我
A.能正确评价自己 B.已有良好的学习习惯
C.已适应了学校的新生活 D.有集体归属感
22.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须
① 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
② 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③ 是非观念明确，敢于指出对方的错误行为 ④ 用爱心营造良好的班风
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
23.“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是
A.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己
B.多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处
C.怨天尤人，悲观厌世
D.努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己
24．项羽认为自己力能举鼎，不听劝谏，结果在乌江自刎。项羽的失败启示我们
A.人应自尊也应自卑 B.人应自尊自信，但不可自傲自负
C.人应该有一定的虚荣心， D.人应该有一定的自信心
25．下列几位同学的言行中属于缺乏自信心的是
A.“老师，你把教室锁门的事交给我，我保证每天按时开门、关门”
B.我上课不敢举手发言，生怕出错
C.新的环境我很快就适应了
D.小明认为自己比别人聪明，到处炫耀自己
26.小康考试作弊，被监考老师当场发现并制止。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为
A.小康被老师批评教育很没“面子”
B.小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊
C.小康敢于正视自身不足，是对自尊的有力维护
D.老师的行为破坏了小康的良好形象
27.在感到羞耻的时候，我们正确的方法是
A.找个地方躲起来 B.大哭一场
C.知耻而记耻，记耻而奋发 D.当没有这回事
28．小强到超市购物，出门时超市保安强行搜查了小强的身体。超市的做法
A.维护了超市的营业秩序 B.能有效地防止偷窃商品的事件发生
C.侵犯了小强的人格尊严 D.正常的商家行为，没有什么过错
29.在我国，人与人之间是平等的，这指的是
A.人格和法律地位上的平等 B.经济收入完全平等
C.社会地位完全平等 D.人们职业应该相同的
30.受人尊重的奥秘是
A.宽容别人的过失 B.处处为别人考虑
C.做阳光少年 D.懂得尊重他人
三、分析说明题（共40分）
1. 同学们都听说过“龟兔赛跑”的故事吧，故事中跑得较快的兔子认为乌不可能赢自己，于是就躺在大树下睡大觉。而乌龟却没有失去信心，而是一步一个脚印朝着目标前进，结果乌龟抢先到达了终点，战胜了不可一世的兔子。
（1）故事中兔子和乌龟各表现出什么样的心理？（4分）
（2）这样的心理对我们的成长会产生什么影响？（4分）
2. 老李是某公司的一名高级工程师，平常工作认真，为工厂作出了巨大贡献，被评为“市优秀工作者”。最近，因公司一些事情与经理有不同意见，于是经理在大会上宣布撤销老李“市优秀工作者”的称号。
（1）老李获得的市“优秀教育工作者”的称号属于我们的什么权利？（2分）
（2）经理的做法对吗？为什么？（4分）
（3）如果你是老李你会怎么做？（4分）
3. 观察右边漫画，探究下列问题。
（1）小鸡和小鸭的对话给我们什么启示？（2分）
（2）正确认识和评价自己，是我们成熟的标志。我们可以通过那些途径认识自己呢？（4分）
（3）①我的优点有： （2分）
②我的缺点有：（2分）
③我这样正确对待它们：（2分）
七年级思想品德参考答案
一、判断题（正确的填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A A B B B A A B
二、选择题（每题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D D C A D A A C A A D B A B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D A C B D D C B B C C C A D
三、分析说明题
1.（1）兔子：自负或自大 乌龟：自信
（2）自信会让我们找到优势，发挥出自身的潜能，把不可能变为可能，不断获得成功。
自负则会让我们盲目自大，只看到自己的长处而忽略自己的缺点，最终导致失败。
2. （1）人格尊严权或荣誉权
（2）不对。我国法律规定中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民侮辱、诽谤等
（3）首先，我会指出经理的行为是违法的，要求其停止侵害，赔礼道歉，消除影响，恢复荣誉，如果不听，向法院提起诉讼
3. （1）要全面的认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
（2）自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等方法。
（3）①和②结合自身实际回答即可
③要用发展的眼光看待自己，发挥自己的优势，不断改正缺点来完善自己
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2009-11-11
一、选择题
Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)
1．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（）
A．有利于给老师留下好印象B．有利于形成领导才能
C．没有团结协作、互助前行的意识D．没有适应新的学习环境
2．在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有（）
A．主动帮助同学
B．给同学取外号以表示友好
C．陪同学到网吧玩游戏
D．趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学
3．俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（）
A．要尽量使自己成为出类拔萃的人B．要团结协作，相互配合
C．要努力学习，积极向上D．要拉帮结派获得同学的支持
4．下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（）
A．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了
B．不要管她，因为自己和她一点交情也没有
C．问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课
D．直接去上体育课，反正会有别人帮助她
5．著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是（）
A．在集体中我们应该团结协作、相互配合
B．在集体中不能有自己的见解
C．在集体中不能突出自己
D．在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致
6．制订学习计划时，应当（）
A．把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行
B．注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应
C．将学习目标订得比同学高一些
D．将学习时间订得比同学长一些
7．我们制订计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划，允许自己有尝试的机会，一旦计划有不合适的地方，就及时修改和完善。这样的计划（）
A．具有弹性B．可以体现自然原则
C．可以达到增强的效果D．具有超前性
8．下面对生命的理解错误的是（）
A．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始
B．在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命
C．对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓
D．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃
9．珍爱生命的人，对待生命的态度是（）
A．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望
B．当生活不再完美时，选择死亡
C．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运
D．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命
10．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（）
A．人的个性品质B．人生道路
C．实现人生的价值的方式和途径的多样性D．最具有智慧
11．“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话是说（）
A．人的价值的实现主要看是否自己喜欢
B．人喜欢自己的价值是最重要的
C．人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值
D．为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值
12．“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是（）
A．青春代表美丽的容颜B．青春更多的体现为一个人的心理状态
C．青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧D．青春是幸福、美好的
13．“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（）
A．青春是可贵的，青春是美好的
B．爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己
C．我们应该在青春期努力学习，丰富自己
D．拥有青春是幸福的
14．“走自己的路，让别人去说吧！”这句名言告诉我们（）
A．不应该重视他人的意见B．应该坚持自己的原则
C．别人的想法和自己没有什么关系D．自己不要给别人提意见或建议
15．“当局者迷，旁观者清”的意思是（）
A．周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己
B．自己无法了解自己
C．他人对自己的评价都是正确的
D．不应重视他人对自己的态度和评价
16．在制订我们的成长目标时，应该（）
A．订得越高越好B．订得越低越好
C．向班上成绩好的同学看齐D．根据自己的实际情况制订相应的目标
Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）
17．多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要（）
A．锻炼身体，保持健康B．保护生态环境
C．面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底D．敢于同疾病作斗争
18．近年来，各种自然灾害接踵而来，沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害，损失惊人；洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡；“非典”造成一部分人的死亡，由此我们应该领悟到（）
A．各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱
B．生命很脆弱，人类的生命最重要
C．破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己
D．人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己
19．有一些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑，有时候还很过分，让被开玩笑的同学很难受。对这种行为，正确的看法是（）
A．被开玩笑的同学太小心眼了
B．这是不尊重同学的行为
C．这种开玩笑的方式不可取
D．这是一种友好的行为，不会伤害到同学
20．小文最近迷上了一个著名的歌星，她在自己的笔记本上贴满了这个歌星的照片，所有的零花钱都用来购买这个歌星的音乐CD和照片，整天脑子里想的都是这个歌星，她认为这个歌星是完美无缺的。你对小文行为的评价是（）
A．这是喜欢明星的表现，也是很正常的B．这是一种盲目崇拜
C．这属于理智有度的行为D．这样不利于青少年的健康成长
二、判断题
21．在学校里,学习成绩好的同学不能与学习成绩差的同学交朋友,因为成绩好的同学会受到影响，使他们的学习成绩下降。（）
22．创建良好的班集体,需要的只是班主任和班干部的努力。（）
23．青少年时期的主要任务重在知识学习，至于品德的培养可以暂时不考虑。（）
24．学习不仅要学到知识，还要注重学习方法和能力的培养。（）
25．生命是顽强的，也是脆弱的。要想拥有丰富多彩的世界，就需要每个人都去关爱与呵护周围的生命。（）
26．不是每一种生命都有其存在的意义与价值，只有与人类生存密切相关的生命才有其存在的意义与价值。（）
27．只有对社会作出过重大贡献的人的生命才是有价值的。（）
28．肯定自己的价值，珍爱自己生命就够了，并不一定要尊重他人的生命。（）
29．实现人生的意义，追求生命的价值，就要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。（）
30．青春主要体现在随年龄增长而带来的生理变化上，而心理没有变化。（）
31．因为拥有青春，我们不怕失败，一切都可从头再来，所以我们可以任意犯错。（）
32．人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，使自己变得更完美。（）
33．“金无足赤，人无完人”，每个人都是有缺点的，所以谁都不值得学习。（）
34．经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。（）
35．只有有特长的人才有潜能，一般的人则没有。（）
三、简答题
36．我们可以采用哪些方法和策略适应初中学习新节奏？
四、辨析题
37．上中学后，同学们慢慢发现中学和小学在学习方面有很多的不同，比如中学的学习科目更多了，学习难度也更大了，老师提的要求也更高了……怎样才能学得更好呢？同学们展开了讨论。有人说先看学习成绩好的同学怎么学的，然后照搬他们的学习方式就可以了。这个观点正确吗？为什么？
38．进入初中后，小云看到同学们很快都有了新朋友，她很羡慕也很着急。在小学的时候她就因为性子直，有话就说，得罪了不少人，虽然表面上她装出一副无所谓的样子，其实她也很希望有一些好朋友。到了初中，她真希望情况有所变化，是不是只有虚伪地奉承别人，才能换来同学的友谊呢？你同意只有虚伪奉承别人，才能换来同学的友谊这一观点吗？说说你对这一观点的看法。
五、分析说明题
39．请阅读材料，并回答问题。
材料一：2003年我国开始治理国土南北分界岭——秦岭的生态环境。陕西、河南、甘肃等我国内陆省份，开始关闭重污染企业，取缔严重影响生态环境的旅游开发活动，禁止在山麓下从事房地产开发。
秦岭是我国南北自然环境的天然分界，是中国黄河水系与长江水系的分水岭，是南水北调中线方案最主要的水源地。作为中国北亚热带与东亚暖温带的地理分界，秦岭特殊的地貌构造格局，起到了涵养水源、调节气候、聚集资源的作用，影响远及长江、黄河下游各省，是我国中部最重要的生态安全屏障。
然而，随着经济的发展、人类活动的加剧，秦岭的生态环境受到一定破坏。与50年前相比，秦岭的森林覆盖率由64％下降至46％，林区森林资源贮藏量下降了70％以上。在生态旅游开发中，一些宾馆、招待所产生的大量生活垃圾随意倒入秦岭山谷，致使林木衰弱、枯萎。由于一些企业和居民点任意排放污水、废渣、生活垃圾，发源于秦岭的沣河、灞河、黑河及其17条支流的水质受到污染。
材料二：2005年4月27日22时30分左右，受蒙古气旋影响，大风卷着强烈的沙尘暴袭击了呼市地区。随着风力的加大，从当日23时05分开始，沙尘暴转为扬沙天气。4月28日早晨，呼和浩特的街头尘土弥漫，天空中裹着的灰尘仿佛给整座城市披上了一层黄色的面纱。
（1）对于由人类引起的生态恶化，以及由此带来的一系列恶果，你得到的启示是什么？
（2）你认为在部分地区生态恶化已经严重到一定程度的情况下，我们应该怎么做？结合材料谈谈你的看法。
40．这是刚上七年级的男生小杜给心理老师的一封信，请你看完信后，回答下面的问题。
李老师：
您好！
上中学以后，我开始关注女生，但大多数时间我都不敢和她们接触，不得不讲话时也往往是手足无措，事实上我喜欢和她们说话。我知道，家长反对我和女生来往，可我还是想和她们多交往。我这是怎么了，我真的有点害怕了。您能告诉我吗？我该怎么办呢？
信任您的学生：小杜
请你帮李老师回答小杜的两个问题。
（1）小杜上中学后为什么发生了上述变化？
（2）小杜应该怎么办？
六、探究体验题
41．小静是七年级女生，她总是很苦恼，因为她觉得自己长相平平，还有点胖，学习成绩也很一般，她一点都不喜欢自己，认为自己一点儿用都没有。
（1）分析小静不喜欢自己的原因。
（2）给小静一些建议，帮助小静走出烦恼。
42．你是如何看待自己的呢？请你说说自己的独特之处、优点并评价自身的价值。
我的独特之处、优点：
我的价值：
43．小婉是一个爱做梦的初中女生，她总是有很多的理想。她曾想成为一个生物学家，后来她的兴趣又转移了，想成为一个万众瞩目的影星。迷上看星星后，她又想成为一个天文学家。之后，中国首位航天员杨利伟的英雄事迹让小婉很激动，所以小婉决定以后要成为一个宇航员。但是要成为一个宇航员需要具备哪些素质，小婉并不想了解。她只想要杨利伟那样的名声。
（1）你赞同小婉这种不断更换自己的成长目标的做法吗？为什么？
（2）请你给小婉提供一些建议，帮助小婉更好地确定自己的成长目标。
44．你初中阶段的成长目标是什么？如果已经制订好了，请你写下来，并在老师或家长的帮助下分析其合理性，必要时作一定的修改使其更科学。如果还没有制订，请你根据我们在《自我新期待》一课中所学的知识制订一个合理的成长目标。
Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)
1．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（）
A．有利于给老师留下好印象B．有利于形成领导才能
C．没有团结协作、互助前行的意识D．没有适应新的学习环境
2．在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有（）
A．主动帮助同学
B．给同学取外号以表示友好
C．陪同学到网吧玩游戏
D．趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学
3．俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（）
A．要尽量使自己成为出类拔萃的人B．要团结协作，相互配合
C．要努力学习，积极向上D．要拉帮结派获得同学的支持
4．下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（）
A．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了
B．不要管她，因为自己和她一点交情也没有
C．问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课
D．直接去上体育课，反正会有别人帮助她
5．著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是（）
A．在集体中我们应该团结协作、相互配合
B．在集体中不能有自己的见解
C．在集体中不能突出自己
D．在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致
6．制订学习计划时，应当（）
A．把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行
B．注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应
C．将学习目标订得比同学高一些
D．将学习时间订得比同学长一些
7．我们制订计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划，允许自己有尝试的机会，一旦计划有不合适的地方，就及时修改和完善。这样的计划（）
A．具有弹性B．可以体现自然原则
C．可以达到增强的效果D．具有超前性
8．下面对生命的理解错误的是（）
A．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始
B．在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命
C．对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓
D．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃
9．珍爱生命的人，对待生命的态度是（）
A．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望
B．当生活不再完美时，选择死亡
C．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运
D．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命
10．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（）
A．人的个性品质B．人生道路
C．实现人生的价值的方式和途径的多样性D．最具有智慧
11．“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话是说（）
A．人的价值的实现主要看是否自己喜欢
B．人喜欢自己的价值是最重要的
C．人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值
D．为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值
12．“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是（）
A．青春代表美丽的容颜B．青春更多的体现为一个人的心理状态
C．青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧D．青春是幸福、美好的
13．“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（）
A．青春是可贵的，青春是美好的
B．爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己
C．我们应该在青春期努力学习，丰富自己
D．拥有青春是幸福的
14．“走自己的路，让别人去说吧！”这句名言告诉我们（）
A．不应该重视他人的意见B．应该坚持自己的原则
C．别人的想法和自己没有什么关系D．自己不要给别人提意见或建议
15．“当局者迷，旁观者清”的意思是（）
A．周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己
B．自己无法了解自己
C．他人对自己的评价都是正确的
D．不应重视他人对自己的态度和评价
16．在制订我们的成长目标时，应该（）
A．订得越高越好B．订得越低越好
C．向班上成绩好的同学看齐D．根据自己的实际情况制订相应的目标
Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）
17．多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要（）
A．锻炼身体，保持健康B．保护生态环境
C．面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底D．敢于同疾病作斗争
18．近年来，各种自然灾害接踵而来，沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害，损失惊人；洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡；“非典”造成一部分人的死亡，由此我们应该领悟到（）
A．各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱
B．生命很脆弱，人类的生命最重要
C．破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己
D．人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己
19．有一些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑，有时候还很过分，让被开玩笑的同学很难受。对这种行为，正确的看法是（）
A．被开玩笑的同学太小心眼了
B．这是不尊重同学的行为
C．这种开玩笑的方式不可取
D．这是一种友好的行为，不会伤害到同学
20．小文最近迷上了一个著名的歌星，她在自己的笔记本上贴满了这个歌星的照片，所有的零花钱都用来购买这个歌星的音乐CD和照片，整天脑子里想的都是这个歌星，她认为这个歌星是完美无缺的。你对小文行为的评价是（）
A．这是喜欢明星的表现，也是很正常的B．这是一种盲目崇拜
C．这属于理智有度的行为D．这样不利于青少年的健康成长
二、判断题
21．在学校里,学习成绩好的同学不能与学习成绩差的同学交朋友,因为成绩好的同学会受到影响，使他们的学习成绩下降。（）
22．创建良好的班集体,需要的只是班主任和班干部的努力。（）
23．青少年时期的主要任务重在知识学习，至于品德的培养可以暂时不考虑。（）
24．学习不仅要学到知识，还要注重学习方法和能力的培养。（）
25．生命是顽强的，也是脆弱的。要想拥有丰富多彩的世界，就需要每个人都去关爱与呵护周围的生命。（）
26．不是每一种生命都有其存在的意义与价值，只有与人类生存密切相关的生命才有其存在的意义与价值。（）
27．只有对社会作出过重大贡献的人的生命才是有价值的。（）
28．肯定自己的价值，珍爱自己生命就够了，并不一定要尊重他人的生命。（）
29．实现人生的意义，追求生命的价值，就要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。（）
30．青春主要体现在随年龄增长而带来的生理变化上，而心理没有变化。（）
31．因为拥有青春，我们不怕失败，一切都可从头再来，所以我们可以任意犯错。（）
32．人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，使自己变得更完美。（）
33．“金无足赤，人无完人”，每个人都是有缺点的，所以谁都不值得学习。（）
34．经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。（）
35．只有有特长的人才有潜能，一般的人则没有。（）
三、简答题
36．我们可以采用哪些方法和策略适应初中学习新节奏？
四、辨析题
37．上中学后，同学们慢慢发现中学和小学在学习方面有很多的不同，比如中学的学习科目更多了，学习难度也更大了，老师提的要求也更高了……怎样才能学得更好呢？同学们展开了讨论。有人说先看学习成绩好的同学怎么学的，然后照搬他们的学习方式就可以了。这个观点正确吗？为什么？
38．进入初中后，小云看到同学们很快都有了新朋友，她很羡慕也很着急。在小学的时候她就因为性子直，有话就说，得罪了不少人，虽然表面上她装出一副无所谓的样子，其实她也很希望有一些好朋友。到了初中，她真希望情况有所变化，是不是只有虚伪地奉承别人，才能换来同学的友谊呢？你同意只有虚伪奉承别人，才能换来同学的友谊这一观点吗？说说你对这一观点的看法。
五、分析说明题
39．请阅读材料，并回答问题。
材料一：2003年我国开始治理国土南北分界岭——秦岭的生态环境。陕西、河南、甘肃等我国内陆省份，开始关闭重污染企业，取缔严重影响生态环境的旅游开发活动，禁止在山麓下从事房地产开发。
秦岭是我国南北自然环境的天然分界，是中国黄河水系与长江水系的分水岭，是南水北调中线方案最主要的水源地。作为中国北亚热带与东亚暖温带的地理分界，秦岭特殊的地貌构造格局，起到了涵养水源、调节气候、聚集资源的作用，影响远及长江、黄河下游各省，是我国中部最重要的生态安全屏障。
然而，随着经济的发展、人类活动的加剧，秦岭的生态环境受到一定破坏。与50年前相比，秦岭的森林覆盖率由64％下降至46％，林区森林资源贮藏量下降了70％以上。在生态旅游开发中，一些宾馆、招待所产生的大量生活垃圾随意倒入秦岭山谷，致使林木衰弱、枯萎。由于一些企业和居民点任意排放污水、废渣、生活垃圾，发源于秦岭的沣河、灞河、黑河及其17条支流的水质受到污染。
材料二：2005年4月27日22时30分左右，受蒙古气旋影响，大风卷着强烈的沙尘暴袭击了呼市地区。随着风力的加大，从当日23时05分开始，沙尘暴转为扬沙天气。4月28日早晨，呼和浩特的街头尘土弥漫，天空中裹着的灰尘仿佛给整座城市披上了一层黄色的面纱。
（1）对于由人类引起的生态恶化，以及由此带来的一系列恶果，你得到的启示是什么？
（2）你认为在部分地区生态恶化已经严重到一定程度的情况下，我们应该怎么做？结合材料谈谈你的看法。
40．这是刚上七年级的男生小杜给心理老师的一封信，请你看完信后，回答下面的问题。
李老师：
您好！
上中学以后，我开始关注女生，但大多数时间我都不敢和她们接触，不得不讲话时也往往是手足无措，事实上我喜欢和她们说话。我知道，家长反对我和女生来往，可我还是想和她们多交往。我这是怎么了，我真的有点害怕了。您能告诉我吗？我该怎么办呢？
信任您的学生：小杜
请你帮李老师回答小杜的两个问题。
（1）小杜上中学后为什么发生了上述变化？
（2）小杜应该怎么办？
六、探究体验题
41．小静是七年级女生，她总是很苦恼，因为她觉得自己长相平平，还有点胖，学习成绩也很一般，她一点都不喜欢自己，认为自己一点儿用都没有。
（1）分析小静不喜欢自己的原因。
（2）给小静一些建议，帮助小静走出烦恼。
42．你是如何看待自己的呢？请你说说自己的独特之处、优点并评价自身的价值。
我的独特之处、优点：
我的价值：
43．小婉是一个爱做梦的初中女生，她总是有很多的理想。她曾想成为一个生物学家，后来她的兴趣又转移了，想成为一个万众瞩目的影星。迷上看星星后，她又想成为一个天文学家。之后，中国首位航天员杨利伟的英雄事迹让小婉很激动，所以小婉决定以后要成为一个宇航员。但是要成为一个宇航员需要具备哪些素质，小婉并不想了解。她只想要杨利伟那样的名声。
（1）你赞同小婉这种不断更换自己的成长目标的做法吗？为什么？
（2）请你给小婉提供一些建议，帮助小婉更好地确定自己的成长目标。
44．你初中阶段的成长目标是什么？如果已经制订好了，请你写下来，并在老师或家长的帮助下分析其合理性，必要时作一定的修改使其更科学。如果还没有制订，请你根据我们在《自我新期待》一课中所学的知识制订一个合理的成长目标。
第2个回答 2009-11-20
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