国内外大多数小提琴手在4岁到6岁之间学习小提琴，一些个人演奏者在7岁到8岁之间开始学习小提琴。 相反，一些复杂的动作在幼年时很容易掌握。综合考虑各种因素，建议学习小提琴的年龄为5～6岁。
例如，前苏联小提琴家奥西特拉赫和以色列小提琴家伊扎克·帕勒曼都在5岁开始学小提琴，波兰小提琴家维尼亚夫斯基在6岁开始学钢琴，前苏联小提琴家列昂尼德·柯岗在7岁开始学钢琴。
小提琴表演是一种单手握小提琴的站立表演。为了演奏好的音乐，对手和手指小、力量不足的3-4岁儿童都太不情愿了。
年纪越小的小朋友，肢体掌控力就越弱，而小提琴的夹琴、握弓、持琴、按指及运弓等，都是非常复杂的动作，年纪越小的小朋友学起来就越费时、费力，甚至有一个以教学龄前儿童而闻名国际的教学法，学生光学夹琴及握弓。
过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的，问题不在与于学琴,而在于如何学琴,而在于以什么目的学琴,而在于在什么状态下学琴。学琴是从学会体验人生、丰富生活、从生存竞争的疲惫中解脱出来的途径来为孩子创造未来幸福的。而这一点在人生中的重要性已经被很多家长严重地忽略了。 学琴不应是使孩子多了一种参与生存竞争的实力,而更在于丰富人生,丰富儿童的童年生活,使童年更美好,使未来的人生更丰富,而不是走向它的反面。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2019-02-27
翻开世界小提琴演奏家的历史，我们了解到：古往今来，中外演奏家学琴的年龄大都在 3-6岁之间，4-5岁的最多，凡是学有成者,大多如此,个别的也有7-8岁的。具体的因人而异，如前苏联小提家奥伊斯特拉赫,以色列小提家伊扎克.帕尔曼(5岁),美国小提琴家艾沙克,斯特恩和波兰小提家维尼亚夫斯基是(6岁).比利时小提家艾任.伊扎依(5岁),美籍国小提家艾尔曼和美籍的奥地利小提琴家克莱斯勒均是(4岁),前苏联小提家列昂尼德,柯岗(7岁),著名华裔提琴家林克昌(8岁)......但有一点值得肯定 的是宜早不宜晚。学乐器非常讲究童子功,与钢琴相比,小提琴要受到年龄年龄的限制,越小学越对日后的发展有好处,听音要从小训练起。学琴时年龄小有利于及早训练手臂和手指的拉琴功能。小提琴和其他乐器（比如钢琴、大提琴等）比，有一个地方是不能以人体的平时自由姿势来完成的：那就是左手和左肩的持琴。要求左手臂往右“偏”到大致和地面垂直的程度；虽然可用肩垫，但左肩多少要配合，略微用力一点。这是小提琴和中提琴的持琴要求，相反，大提琴和钢琴，演奏时人的架势基本就是平时的自由姿势可以适应的了。 我国著名小提琴教育家丁芷若指出:技艺训练并不要很强的理解力,而某些复杂的动作反而在年龄小时容易掌握,因此教师应不失时机地尽可能让学生在学习技艺最佳年龄,进入技巧学习的高级阶段.
日本著名的小提琴教育家铃木先生也在他的"才能教育自零岁起"书中极力主张学习要愈早愈好，幼儿的阶段影响一生深远。 他认为学习应该是自出生的那天起，而不是自上学的第一天。根据人类经验的原则，旧经验帮助新学习，及早学习可提供丰富的经验，做为新学习的基础。
年龄小有利于训练手指、手腕、手臂的独立性、灵活性和相互协调性，形成良好的手型和把位感觉，及早把一些非常枯燥的纯技巧练完。同时也有利于及早培养熟练的识谱能力。更重要的是有利于及早发展听觉能力，能够敏锐准确地感受、辨别不同的音高，可以训练出绝对音高的感觉。这些都是今后打算搞专业的必要条件。
年龄小可以早日拉完必要的课程，今后可以较早地把精力用在研练小提琴作品的艺术性上。 一般建议4-5岁方为最佳.当然,作为业余爱好,提高艺术修养，就不必受年龄的限制.,如果有正确的指导,通过努力也可以达到一定的水平.
日本著名的小提琴教育家铃木先生也在他的"才能教育自零岁起"书中极力主张学习要愈早愈好，幼儿的阶段影响一生深远。 他认为学习应该是自出生的那天起，而不是自上学的第一天。根据人类经验的原则，旧经验帮助新学习，及早学习可提供丰富的经验，做为新学习的基础。
年龄小有利于训练手指、手腕、手臂的独立性、灵活性和相互协调性，形成良好的手型和把位感觉，及早把一些非常枯燥的纯技巧练完。同时也有利于及早培养熟练的识谱能力。更重要的是有利于及早发展听觉能力，能够敏锐准确地感受、辨别不同的音高，可以训练出绝对音高的感觉。这些都是今后打算搞专业的必要条件。
年龄小可以早日拉完必要的课程，今后可以较早地把精力用在研练小提琴作品的艺术性上。 一般建议4-5岁方为最佳.当然,作为业余爱好,提高艺术修养，就不必受年龄的限制.,如果有正确的指导,通过努力也可以达到一定的水平.
第2个回答 2016-08-31
孩子学习乐器的时间不能一概而论，如果她/他从小就有乐感并且对乐器很兴奋的话当然是越早开发越好。教育家布鲁姆的儿童发展关键期里说过，3-5岁是孩子音乐能力开始萌芽的关键期。在孩子很小的时候，就可以给孩子听各种音乐作品，以慢慢培养他的乐感。所以，我家孩子上学之前只是给他听听各种音乐作品歌培养一下艺术情操，在上小学的时候才给他报了乐器方面的兴趣班，正好他自己选了小提琴，挺有眼光的，个人觉得拉提琴的特别有气质、有魅力。
其实，不管学什么才艺，如何让孩子愉快地坚持下来是个大问题。我家孩子还好，是属于那种有点小脾气，但跟他讲明白了道理她会听的那种，所以小提琴一直坚持在学，一开始是兴趣使然，觉得好玩有趣，长期下来就看出他有点枯燥乏味了。虽然有点苦，中间也有小波折，但现在也学得有模有样了。
孩子能坚持下来，还要感谢班里的老师，让孩子多看看一些课外书，尤其自身性格方面，比如自控力这方面的。于是我给孩子挑了不少这方面的书，多数都是看过了没什么作用，直到后面看到了一本叫——“做个有自控力的小孩”。孩子特爱读，可以说是爱不释手，那段时间除了吃饭写作业，几乎都扎在书里，感觉她是读到心里去了，人也开始有了变化，练琴方面自己更加积极了，一改之前的懒散拖拉毛病。现在，挺感谢老师的支招。后来我才知道，孩子看的那本书是一套中的一本，整套书叫胡小闹日记。
当然,每个孩子生理和心理发育情况、理解力等存在差异，所以几岁学的界限也不是绝对，主要还是看孩子咯，前提是这一切的一切都应在遵循孩子兴趣下进行哦！
其实，不管学什么才艺，如何让孩子愉快地坚持下来是个大问题。我家孩子还好，是属于那种有点小脾气，但跟他讲明白了道理她会听的那种，所以小提琴一直坚持在学，一开始是兴趣使然，觉得好玩有趣，长期下来就看出他有点枯燥乏味了。虽然有点苦，中间也有小波折，但现在也学得有模有样了。
孩子能坚持下来，还要感谢班里的老师，让孩子多看看一些课外书，尤其自身性格方面，比如自控力这方面的。于是我给孩子挑了不少这方面的书，多数都是看过了没什么作用，直到后面看到了一本叫——“做个有自控力的小孩”。孩子特爱读，可以说是爱不释手，那段时间除了吃饭写作业，几乎都扎在书里，感觉她是读到心里去了，人也开始有了变化，练琴方面自己更加积极了，一改之前的懒散拖拉毛病。现在，挺感谢老师的支招。后来我才知道，孩子看的那本书是一套中的一本，整套书叫胡小闹日记。
当然,每个孩子生理和心理发育情况、理解力等存在差异，所以几岁学的界限也不是绝对，主要还是看孩子咯，前提是这一切的一切都应在遵循孩子兴趣下进行哦！
第3个回答 推荐于2017-12-15
孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
如何让孩子爱上小提琴
小提琴是弓弦乐器中流传最广的一种乐器，其艺术表现力极其丰富。它既能奏出轻盈悦耳的旋律，也能发出铿锵有力的和弦，它不仅是一种最理想的独奏乐器，在诸多乐曲合奏、重奏中也占有主导地位，大型交响乐队中，小提琴的演奏员就占了1／3。
我的孩子适合学小提琴吗？
只要手发育正常，听觉没有障碍的孩子都可以学习。
几岁开始学合适？
在人们印象里，小提琴似乎和“童子功”密切相连。古往今来，中外著名演奏家开始学琴的年龄大多在 3～6岁之间，4～5岁的最多，个别的也有7～8岁的。
孩子一般从5～6岁开始学习小提琴比较好。这时，孩子动作发育相对成熟，精细性和协调性都相对较好，掌握持弓的动作和左右手的配合都会相对容易。6岁左右的孩子掌握音准和节奏的能力、理解力、坚持性都进一步增强，能开始学习识谱，并养成按时练习的好习惯。
实际上对于想学小提琴的孩子，如只作为爱好不走专业之路，多大年龄段开始学都不晚。稍大些的孩子理解能力强，相对于较小的孩子在初学阶段接受得更快，因此，父母无需对开始学的年龄顾虑太多！
每次练习多长时间？
学龄前儿童集中注意力的时间一般不超过30分钟，所以每次安排练琴最好控制在30分钟左右。这个年龄段的孩子，一般都在上幼儿园，主要是靠回到家以后练习。若希望孩子每天练习超过半个小时，最好分两次，中间穿插一些相关音乐欣赏，或让孩子做些游戏放松一下。逐步地与孩子约定每天练琴的时间段，或根据课程的进度商定好当天练习的具体内容，如练习拉哪一段谱子，碰到特殊情况，可适当调整。
让孩子爱上小提琴的好方法
耐心陪伴孩子走过起步阶段
学琴过程中，很少有孩子会表示多么喜欢小提琴。只要孩子能高兴地上课，专心听讲，对老师的要求积极配合，课下能在父母的陪伴下练琴，就说明孩子是喜欢的。初学阶段的主要内容是识谱、姿势等基本方法，只有当孩子能拉出自己熟悉的曲调时，兴趣才会明显增强。因此，父母不要急于求成，要耐心地陪伴孩子，在他从不会到会的过程中多鼓励，让他体会到成就感，孩子就容易喜欢上小提琴。
首先要注意保持正确的姿势
姿势不对，拉出的声音就不好听。初练拿弓可以让孩子满把攥，先找对右手大拇指之外四指的位置，等四指的位置掌握后，再把拇指放到正确的位置上。
将练习中的问题分解解决
一定要把孩子练习中出现的问题进行分解，逐个解决，千万别几个错误同时纠正，否则不仅无效，还很容易挫伤孩子学琴的兴趣。
多给孩子展示才艺的机会
小提琴便于携带、便于表演的特点，有利于孩子展示才艺，这对保持兴趣有积极作用。很多学了多年小提琴的孩子直言不讳地说：不喜欢练琴，但喜欢表演。父母可以根据孩子的心理，适当地为孩子提供在亲戚、朋友和小伙伴面前演奏的机会，由此带来的成就感、荣誉感能对孩子坚持学琴形成持久的推力。有条件的话，积极促成孩子与学习钢琴的孩子一起演奏，效果会更棒。
孩子间的切磋往往事半功倍
班级、学校或地区举办的比赛，应鼓励孩子参加，因为这是孩子练琴付出得到精神回报的好机会。看到别的孩子拉的比自己好，孩子会不服气或心生羡慕。如能巧妙引导，这种不服气和羡慕，就能变成孩子学琴的动力。而且孩子们之间交流，多听别人演奏，看到自己的不足，再得到老师和父母及时的点拨，往往事半功倍。
在家怎样引导孩子练习
平常心看待孩子的进步
学琴、学习音乐，需要长期坚持，短期内无法突击。让孩子学琴，需要有坚持的心理准备。每星期一次课，每天陪孩子练习30分钟或一个小时。而且一两堂课很难看出孩子有什么明显的进步。上课时，老师的主要是要给孩子纠正错误、指导新技巧，所以上课时父母听到的主要是老师在指导、纠正孩子没有做到位的地方，对此，父母要有平常心。只有从半年、一年这样比较长的时间段回头看时，才能发现孩子进步的幅度，看到他学习的积累。
提供利于孩子开阔视野的音乐环境
父母可以通过让孩子欣赏音乐会，看音乐相关图书、电视节目等，让孩子了解世界著名小提琴音乐家的逸闻趣事，接触西方音乐丰富有趣的历史，这些都能帮孩子从不同角度感受到学琴的乐趣。孩子喜欢的迪斯尼的很多动画片的配乐也都非常好，比如《猫和老鼠》，有一集猫弹钢琴老鼠来捣乱，猫弹的是李斯特的《匈牙利第二狂想曲》，音乐画面情节配合得丝丝入扣，很精彩。本回答被网友采纳
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
如何让孩子爱上小提琴
小提琴是弓弦乐器中流传最广的一种乐器，其艺术表现力极其丰富。它既能奏出轻盈悦耳的旋律，也能发出铿锵有力的和弦，它不仅是一种最理想的独奏乐器，在诸多乐曲合奏、重奏中也占有主导地位，大型交响乐队中，小提琴的演奏员就占了1／3。
我的孩子适合学小提琴吗？
只要手发育正常，听觉没有障碍的孩子都可以学习。
几岁开始学合适？
在人们印象里，小提琴似乎和“童子功”密切相连。古往今来，中外著名演奏家开始学琴的年龄大多在 3～6岁之间，4～5岁的最多，个别的也有7～8岁的。
孩子一般从5～6岁开始学习小提琴比较好。这时，孩子动作发育相对成熟，精细性和协调性都相对较好，掌握持弓的动作和左右手的配合都会相对容易。6岁左右的孩子掌握音准和节奏的能力、理解力、坚持性都进一步增强，能开始学习识谱，并养成按时练习的好习惯。
实际上对于想学小提琴的孩子，如只作为爱好不走专业之路，多大年龄段开始学都不晚。稍大些的孩子理解能力强，相对于较小的孩子在初学阶段接受得更快，因此，父母无需对开始学的年龄顾虑太多！
每次练习多长时间？
学龄前儿童集中注意力的时间一般不超过30分钟，所以每次安排练琴最好控制在30分钟左右。这个年龄段的孩子，一般都在上幼儿园，主要是靠回到家以后练习。若希望孩子每天练习超过半个小时，最好分两次，中间穿插一些相关音乐欣赏，或让孩子做些游戏放松一下。逐步地与孩子约定每天练琴的时间段，或根据课程的进度商定好当天练习的具体内容，如练习拉哪一段谱子，碰到特殊情况，可适当调整。
让孩子爱上小提琴的好方法
耐心陪伴孩子走过起步阶段
学琴过程中，很少有孩子会表示多么喜欢小提琴。只要孩子能高兴地上课，专心听讲，对老师的要求积极配合，课下能在父母的陪伴下练琴，就说明孩子是喜欢的。初学阶段的主要内容是识谱、姿势等基本方法，只有当孩子能拉出自己熟悉的曲调时，兴趣才会明显增强。因此，父母不要急于求成，要耐心地陪伴孩子，在他从不会到会的过程中多鼓励，让他体会到成就感，孩子就容易喜欢上小提琴。
首先要注意保持正确的姿势
姿势不对，拉出的声音就不好听。初练拿弓可以让孩子满把攥，先找对右手大拇指之外四指的位置，等四指的位置掌握后，再把拇指放到正确的位置上。
将练习中的问题分解解决
一定要把孩子练习中出现的问题进行分解，逐个解决，千万别几个错误同时纠正，否则不仅无效，还很容易挫伤孩子学琴的兴趣。
多给孩子展示才艺的机会
小提琴便于携带、便于表演的特点，有利于孩子展示才艺，这对保持兴趣有积极作用。很多学了多年小提琴的孩子直言不讳地说：不喜欢练琴，但喜欢表演。父母可以根据孩子的心理，适当地为孩子提供在亲戚、朋友和小伙伴面前演奏的机会，由此带来的成就感、荣誉感能对孩子坚持学琴形成持久的推力。有条件的话，积极促成孩子与学习钢琴的孩子一起演奏，效果会更棒。
孩子间的切磋往往事半功倍
班级、学校或地区举办的比赛，应鼓励孩子参加，因为这是孩子练琴付出得到精神回报的好机会。看到别的孩子拉的比自己好，孩子会不服气或心生羡慕。如能巧妙引导，这种不服气和羡慕，就能变成孩子学琴的动力。而且孩子们之间交流，多听别人演奏，看到自己的不足，再得到老师和父母及时的点拨，往往事半功倍。
在家怎样引导孩子练习
平常心看待孩子的进步
学琴、学习音乐，需要长期坚持，短期内无法突击。让孩子学琴，需要有坚持的心理准备。每星期一次课，每天陪孩子练习30分钟或一个小时。而且一两堂课很难看出孩子有什么明显的进步。上课时，老师的主要是要给孩子纠正错误、指导新技巧，所以上课时父母听到的主要是老师在指导、纠正孩子没有做到位的地方，对此，父母要有平常心。只有从半年、一年这样比较长的时间段回头看时，才能发现孩子进步的幅度，看到他学习的积累。
提供利于孩子开阔视野的音乐环境
父母可以通过让孩子欣赏音乐会，看音乐相关图书、电视节目等，让孩子了解世界著名小提琴音乐家的逸闻趣事，接触西方音乐丰富有趣的历史，这些都能帮孩子从不同角度感受到学琴的乐趣。孩子喜欢的迪斯尼的很多动画片的配乐也都非常好，比如《猫和老鼠》，有一集猫弹钢琴老鼠来捣乱，猫弹的是李斯特的《匈牙利第二狂想曲》，音乐画面情节配合得丝丝入扣，很精彩。本回答被网友采纳
第4个回答 2016-12-05
在人们印象里，小提琴似乎和“童子功”密切相连。古往今来，中外著名演奏家开始学琴的年龄大多在 3～6岁之间，4～5岁的最多，个别的也有7～8岁的。
孩子一般从5～6岁开始学习小提琴比较好。这时，孩子动作发育相对成熟，精细性和协调性都相对较好，掌握持弓的动作和左右手的配合都会相对容易。6岁左右的孩子掌握音准和节奏的能力、理解力、坚持性都进一步增强，能开始学习识谱，并养成按时练习的好习惯。
实际上孩子的兴趣很重要以及老师的教育方式，我的孩子每次去临桂怀音艺术培训学校练习都很开心，选对培训中心 对你的小孩发展有很大的帮助。希望我的回答能帮助到您！
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