古诗词默写。(6分)小题1:足蒸暑土气, 。...

古诗词默写。(6分)小题1:足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》)小题2: ,枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)小题3:某企业濒临倒闭,此时老张走马上任,当上总经理,肩负起扭转亏损局面的重任,用诸葛亮《出师表》里的话来说,真可谓是: , 。小题4: 雨从天空中飘落,花草荡漾出陶醉的笑意,你是否读懂了雨的心曲?请写出相连的两句描写“雨”的古诗: , 。


小题1:背灼炎天光  
小题2:槲叶落山路  
小题3:受任于败军之际,奉命于危难之间。
小题4:好雨知时节,当春乃发生。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。


试题分析:填写古诗句,最好写错字,一是由于学生记忆不清,二是学生好望文生义,所以平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义。注意同音形似的易错字:灼、槲、酥,第三题不要填颠倒。
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古诗词默写。(6分)小题1:足蒸暑土气, 。...
小题1:背灼炎天光 小题2:槲叶落山路 小题3:受任于败军之际,奉命于危难之间。小题4:好雨知时节,当春乃发生。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 试题分析:填写古诗句,最好写错字,一是由于学生记忆不清,二是学生好望文生义,所以平时背诵时要...

古诗文名句填空。(10分)小题1:足蒸暑土气, ...
小题1:背灼炎天光小题2:虫声新透绿窗纱小题3:力尽不知热,但惜夏日长。小题4:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。小题5:好雨知时节,当春乃发生。小题6:老骥伏枥,志在千里。 试题分析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的...

按课文原句填空。(10分)小题1:足蒸暑土气, ...
小题1:背灼炎天光小题2:虫声新透绿窗纱小题3:凫雁满回塘小题4:零落成泥碾作尘小题5:池上碧苔三四点小题6:斜晖脉脉水悠悠小题7:燕然未勒归无计小题8:会挽雕弓如满月小题9:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 试题分析:⑴-⑻是记忆性默写,直接写出上下句即可。注意“凫”“碾”“晖...

古诗文默写。【小题1】足蒸暑土气, 。【小题2】陈涉太息曰“嗟乎...
【小题1】背灼炎天光 【小题2】燕雀安知鸿鹄之志哉 【小题3】虫声新透绿窗纱 【小题4】鸡声茅店月 【小题5】零落成泥碾作尘 只有香如故 【小题6】江山如此多娇,引无数英雄竞折腰 【小题7】力尽不知热,但惜夏日长 试题分析:关键是注意观察形似音同的易错字,不要写错字。“燕”不...

古诗文默写填空。小题1:足蒸暑土气,___ ___。 小题2:___ &nbs...
荡胸生层云小题1:君子好逑小题1:商女不知亡国恨小题1:锦帽貂裘小题1:落红不是无情物小题1:燕然未勒归无计小题1:沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 此类题主要考查学生对诗词名句的背诵与填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。

古诗文名句默写填空。(7分)小题1:八百里分麾下炙, &nbs...
小题1:五十弦翻塞外声小题1: 奉命于危难之间小题1:今夜偏知春气暖 小题1:燕然未勒归无计。小题1:足蒸暑土气,背灼炎天光 小题1:燕雀安知鸿鹄之志哉 试题分析:默写时,除了要注意(1)于(3)暖(4) 燕 计(5)蒸暑(6)燕雀 鸿鹄哉等易错字外;有时还要注意题干中的提示语言...

古诗文积累【小题1】. ,人迹板桥霜。【小题2】. ...
【小题1】鸡声茅店月 【小题1】零落成泥碾作尘 【小题1】疑怪昨宵春梦好 【小题1】衡阳雁去无留意 【小题1】足蒸暑土气,背灼炎天光 。【小题1】了却君王天下事,赢得生前身后名 【小题1】只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁

诗歌默写小题1:已是悬崖百丈冰, ...
小题1:犹有花枝俏小题1:芳草萋萋鹦鹉洲小题1:零落成泥碾作尘小题1:萧关逢候骑小题1:带月荷锄归小题1:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。小题1:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。小题1:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。小题1:足蒸暑土气,背灼炎天光。 此类题主要考查学生对诗词名句的背诵与填写...

古诗文默写:(1)足蒸暑土气,___。(2)东风不与周郎便,___。(
(1)背灼炎天光(2)铜雀春深锁二乔(3)无可奈何花落去(4)恨别鸟惊心(5)千里马常有,而伯乐不常有。(6)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(7)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

古诗文默写。(10分)小题1:足蒸暑土气,___。 (白居易《观刈麦》)小题2...
愁云惨淡万里凝小题1:江山代有才人出小题1:黄发垂髫 并怡然自乐小题1:随风潜入夜 润物细无声小题1:示例:日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 烽火连三月 家书抵万金 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 少小离家老大回 乡音未改鬓毛衰 本题考查学生的古诗文和现代诗文的背诵与默写水平,前三个...

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