小学六年级语文上册第4单元口语交际
1、不乱砍滥伐,即使需要树木,伐过树后,也要植树,那样,才能使生态平衡。2、不丢一粒米,白米饭,香极了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大豆粒的汗珠换来的,优秀的儿童一定要爱惜它。3、不在树上乱刻,你看,你在树上乱刻,小树流下的水就像在流眼泪,小树苗哭了。4、多...
六年级上册语文第四单元的口语交际! 急急急急!
珍惜资源,这是每个人都应该有的意识。首先,水资源是地球上的宝贵资源,我国虽然总量排名世界第六,但人均占有量仅2100立方米,远低于世界平均水平,有600座城市中有400座城市面临缺水问题,尤其是西部地区,水资源短缺问题更为严重,连牲畜饮水都极其困难。面对世界上的缺水国家,我们用水面临着严峻的挑战。
六年级下册语文第四单元口语交际我们可能遇到哪些危险或灾难?应该如 ...
地震:1. 地震发生时,应先确保门能够顺利打开,避免门框变形阻碍逃生。2. 立即关闭所有火源和瓦斯,防止火灾发生。3. 保持冷静,检查周围环境是否有物品可能掉落,但不要在地震期间尝试外出。4. 如果在家中楼层较高,应前往顶楼避难;在大楼中,除非是一楼,否则应留在室内,靠近墙壁或家具下方避难。5...
写口语交际时应注意什么?
六年级上册第四单元的口语交际可以从自我介绍、讲述自己的童年故事、分享自己的学习经验这几个方面来写。1、自我介绍:在这个部分,你可以介绍自己的基本信息,包括你的名字、年龄、学校和班级等。你还可以进一步介绍自己的兴趣爱好、喜欢的科目以及你在学习上的优势和不足。通过这个部分的练习,你可以更好...
人教版六年级上册语文第四单元口语交际和习作。
水是生命之源!没有水,人们难以存活.如果您有细心注意,你会发现:洗车行业在严重浪费水;工业和生活中的废水排入江河,导致水被污染;家中漏水的水管在浪费水;没拧紧的水龙头在浪费水.小孩子手里的水*在浪费水```看那!生活中,工作中,玩耍中,无时无刻不在浪费水资源.如果,全世界的人,每人节约一滴水,...
六年级上册第四单元口语交际请你支持我的写法
六年级上册第四单元口语交际请你支持我的写法如下:1、请你支持我参加学校的书法比赛,因为我热爱书法,我想借此机会提升自己的技能。2、我相信我们的社区需要更多的公共参与,请支持我成为社区志愿者,我会尽全力做出贡献。3、我想要在课堂上发表我的论文,因为它对我未来的学术发展至关重要,请支持我...
六年级下册语文第四单元口语交际
最终使人陷入无心上课学习的状态,毁了自己的美好前程。5.上网容易交一些不三不四的朋友。人有千面,网上也有许多不三不四的人。有句话是这么说的:“在网上,没人会知道你是谁。”正因为网络的虚拟,才使得我们交友容易被迷惑。长期与这种人打交道,不仅会影响学习,还会沾染上坏习气。
如何写六年级上册第四单元的口语交际?
六年级上册第四单元口语交际可以从珍惜资源、保护环境、从身边小事做起三个方面来写。1、珍惜资源:认识到资源的珍贵性。水、空气、土地等资源是有限的,我们应该珍惜它们,不浪费它们。注意节约,在生活中,我们应该注意节约用电、用水、用纸等,减少浪费。分类回收,我们应该学会分类回收垃圾,让资源得到...
人教版六年级下册语文第四单元口语交际 好的话有追加啊!! 限制5分钟...
1.我从学会生存四个字体会到:生命只有一次,而生命是属于我们自己的,只有学会自我保护,才能学会生存。2.在都市街头,一名男子手牵一名8岁男孩,不料男孩相迎面走来的人大声喊着:“爸爸,你怎么才来呀?!”好心的路人从孩子眼神里看出了危险信号,于是,他假装是孩子的爸爸,救下了孩子,原来牵着他...
六年级上册语文书第四单元口语交际怎么写
六年级上册语文书第四单元的口语交际主题是“珍惜资源,保护环境”。这个主题非常贴合我们的日常生活,因为我们都生活在这个美丽的地球上,而地球的资源是有限的,我们需要珍惜并保护它们。在口语交际中,我们可以从以下几个方面进行讲述:珍惜水资源 水是生命之源,没有水就没有生命。然而,全球的水资源...