我是一名高二的学生,是名女生。
特别注明我是女生,因为其实我并不觉得人们所谓的“高中女生不如男生”是正确的,事实也证明是如此,我选择的是理科。我的数学不差,一般能考130以上,化学在班里也是数一数二的,能考到接近满分的分数,生物用心搞也可以上90,可让我头疼的,就是物理,可能和高一一学年遇到的老师不对头有关。高一物理老师是个女老师,以换衣服为主,交课次次之,大多数同学包括我都不喜欢她,物理一般情况,可能是因为初中物理就不是多么优秀。可到了高二,物理成绩急速下滑,几乎不及格。其实包括高一,我就采取过很多补救措施,比如整理错题典型题,比如多做题多反思,可似乎毫无作用,为什么会这样呢?我很苦恼,谁能帮我?
PS:不要长篇大论,请尽量自己组织文字,满意者加分。
嗯,谢谢,不过现在我们已经换了老师。
谁能解答,我学高中物理的疑惑
以前我是物理科代表,在高中时也有很多女生问我这问题。我无奈时也会给出“女生的抽象思维能力是较男生差点”的答案(惭愧)。但以你的数学和化学成绩来看,你的理科确实很强,至少化学和生物我是没到那境界。数学强对你学习物理帮助确实很大,可以提高你提取信息及数学建模的能力。楼上的都说了,信心...
高中物理问题 有点疑惑不解啊
A、B整体肯定会向右运动,但A、B之间完全有可能“相对静止”。力——尤其是弹力、摩擦力——的产生是一个很复杂的过程,涉及到微观粒子的运动,这不是高中阶段要考虑的事情。我们通常会用“缓慢地”、“一瞬间”等理想假设将这些过程屏蔽,而只关心它们的宏观表现。考虑最简单的情形,假设F是瞬间施加...
高中物理 疑惑急急急!!!
根据库伦定律F=k*(Q1Q2)\/(R^2)。 那么两个分别带一库伦电量的物体相距1米就能有9*10^9N的力。可见1库仑是比较大的电量了.
高中物理疑惑,求真正的高手解答
1,在没有F作用的情况下,斜坡上的物体也是有保持静止的惯性的,但是由于所受合外力不等于零,所以该物体受到一个斜向下(坡)的力,这个力使物体有了加速度,沿着斜坡向下滑去,速度由零变得越来越大……2,我们再考虑有F作用的情况。你给的条件是,F力的大小刚好使物体相对于斜坡静止。这也就是...
高中物理 关于电流的疑惑
1.电子从正极移动到负极,正极上电子少,正电荷就多了。所以相当于正电荷从负极移到了正极。2电子在导线中定向移动的速率很小,老师说电流传输速率是电场传输速率等于光速。这个怎么去理解啊?是这样的,这电子在导线中是接力赛式移动。一根导线上的各电子由于电场的影响,同时向一个方面移动了一个很小...
高中物理题 有困惑
回答:这题需要杠杆方向求解。只是受力思考的话就不能忽略气窗上沿链接部,也即支点的力 这问题与题目中风压定义有关系。考虑窗面与风完全平行和垂直情况,平行显然窗面不受力,垂直受力最大,也就是窗面受力与其方向截面投影面积有关。
学高中物理功时遇到疑惑,求解答
因为(简化的)汽车只有牵引力这一个动力。所以W指的是牵引力做功。然后,下面一个式子选哪一个,取决于这个Wf指的是什么。如果就是摩擦力做功,即正功负功都用符号体现,那么就是W总=W+Wf,即总功是分力做功之和。如果指的是摩擦力做功的大小,由于在这里摩擦力做负功,需要写成W总=W-Wf。
高中物理理论的一个疑惑
传送带在工作时不断要提供电能,因此传送带和物体所组成的系统能量会守恒。 你可以举这样的一个例子:把传送带换成是一长木板在光滑的桌面上与木板上的物体做逆向运动。这时木板和物体组成的系统初能量为系统的动能,末能量为他们产生的热量。这时能量守恒。
高中物理题疑惑,跪求大神指点!!!
自然界能量是守恒的,如果没有其他力做功(摩擦力以后的力做功),那么动能的减少量等于产生的热量 但是本题中,传送带以一定的速度转动,那么必定有马达做功了,同学 所以那4焦耳,能量可能是电极马达做的功
请教高中物理自感现象的疑惑
我说个简单的模型吧:把电感视作一个惯性很大的大轮子,电流呢,看作是驱动轮子的力,当力刚加到大轮子上时,它惯性太大,一时启动不了,阻挡了系统的运动,过一会在力的作用下它就转起来了,电流就达到正常。另两个没被阻挡就立即亮。当断开开关时,相当于驱动力没有了,这时C立即没了驱动力就...