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教育和教养的区别?
区别之二： 方式不同。教是我有什么给你什么；育是我随时准备着，你需要什么我给你什么。 相比起来，育比教的层次更高。 人人都会教，却少有人会育。 教是施教者的洋洋洒洒酣畅淋漓，现在网上有不少优秀教师的示范课，老师在讲台上口若悬河，博古通今，引人入胜，这是很好的教。 育是俯下身去...
什么叫有教养?
我觉得教养更加多的是体现出一个人的细节与尊重他人。首先，教养算是一种品行，需要慢慢的积累以及父母的培育。其次，一个人是否有教养从一个人的做事的细节方面就可以看的出来。不论你再怎么炫耀你各种优点，你的教养就能透露出来你是否真的具有这些优点。教养是从自己的内心中发散的，教养是无法被掩盖...
如何看待“高等教育不等于有教养”这句话?
所谓的良好的教养，首先就是对待他人有礼貌，对待别人表示尊重，并且永远怀着一颗善良的心等众多优良的品质和行为。一个人的教养往往和自己的家庭有直接的关系，就像“有其父必有其子”类似，因为孩子从出生到长大，都是受到家庭的影响的，所以往往一个人的家庭教育好不好也能够决定个人的教养是否良好。...
如何理解教养就是好好说话,这句话的含义?
好好说话是对人的尊重，尊重的前提是心中得有他人。言为心声，他的话就是他的思想、人品。说话一般要以对方为中心，但凡是涉及双方的事，责任往自己身上揽，权利让给别人，是原则。如果你真正了解了人性，语言表达自然会渐然成熟，即使没文化也会是个会做人会做事的人。夫妻俩吵架，闹到快要离婚的程...
为什么要有教养
教和养也可以分别解读，教可以理解为教育，养可以理解为修养。可有些父母，自孩子小时起就将教视同为娇纵，将养视同为放养，还美其名曰娇生惯养。其本质是，父母没教养，而用所谓爱的娇生惯养对自己无能、不称职行为加以美化和掩饰，其目的就是将孩子缺失教育造成的所有问题的责任，最终都归咎于...
子女成长多取决于母亲的养教,你认同吗?
由此看来,母亲养教对于子女成长的地位与影响。自古以来,母爱是最伟大的,而且它可以传承下来、传递开去。在爱的面前,一切都有可能为之逊色,这就是母仪千古的源头,其流更长。 在子女成长的道路上,父母的影响起了重要的作用,尤其是母亲的作用,可以说子女成长多取决于母亲的教养。我赞同这一观点。 理由有以下几点...
教育不仅仅在书本上,更在于生活!你在平时会如何育儿?
一、我会和孩子一起读书，我们设立了一个亲子读书吧！我认为作位家长一定不能偷懒，如果父母有时间陪伴孩子，那么就应该多和孩子互动，不要总是把孩子交给老人，自己以工作为借口，其实无论再忙，自己只要想陪孩子，那么就会有时间和孩子一起做事情。我认为培养孩子读书习惯是非常重要的，平时的时候我会...
养而不教 下句是什么
“生而不养，养而不教，教而不善”。这句话想要给我们传达的意思是为既然人父母就要对自己生育的子女尽到应有的抚养义务，如果只是给予他们简单的衣食上的满足是不行，还要对他们进行人生上一定指导教育，同时还要进行妥善的教育。所以“养而不教”下句是“教而不育”。养不教 “养不教，父之过。
子不教,父之过。教不严,师之惰。什么意思?
这句话出自《三字经》,原句应为:养不教,父之过。教不严,师之惰。字面意思不难理解,仅仅是物质上供养子女衣食住行,而不从精神领域施加教育,是做父亲的过错。在学校里,只是教育,但不严格要求就是老师的懒惰。时至今日,仍然有积极的指导意义。 青少年的茁壮成长,身与心应是并行不悖的,二者不可偏废。否则,不能...
礼貌和教养不只是干瘪单薄的客套还有推己及人的周到和体谅。这考验的...
这句话的含义是，真正的礼貌和教养应该是出于对他人的尊重和理解，而不仅仅是出于形式或者习惯。一个有礼貌和教养的人应该能够从他人的角度考虑问题，体谅他人的感受，这种能力不仅仅需要高情商，更需要善良的品质。因此，这句话的意思是，真正的礼貌和教养需要基于对他人的理解和尊重，需要具备推己及人的...
