雷云拍着大手仿写拟人句为:星星眨着眼睛。
分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
仿写需要注意:
1、内容要协调一致:仿句和例句内容要有内在联系,能够互相搭配,内容和精神实质要一致。
2、句式要统一:仿句与例句的结构要一致。
3、修辞要相同:仿句与例句的修辞要完全相同。
4、字数要相等或大致相等。
5、用词要避免重复。
雷云拍着大手(仿写拟人句)
5、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。6、向日葵不断地面向太阳公公做运动。7、风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。8、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。9、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。10、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!11、海棠果摇动...
绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。仿写拟人句
1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。2、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!3、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。4、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来,抖掉全身的...
树枝在林中互相碰触着绿叶在狂风里簌簌地响雷云拍着大手仿写拟人句
树枝在林中互相碰触着绿叶在狂风里簌簌地响雷云拍着大手仿写拟人句如下:1、雪花在空中翩翩起舞,枯叶在地上静静守望,大地敞开它那温暖的怀抱。2、花朵在园中彼此轻抚着,粉瓣在和风中轻轻飘落,闪电划破天际唱着高歌。3、石头在山间互相追赶着,发出隆隆的声响,泥石流狂野地冲刷着山坡。4、小雨滴争先...
雷云拍着大手。(仿写拟人句) 你打人没有理。(写为反问句)
仿写句子:1、人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 2、读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; 3、鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。矿石,如果害怕焚…生活中的亮点生活中的亮点在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。【小巷...
雷云拍着大手。
原句:雷云拍着大手。仿写拟人句为:微风轻抚大地。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。仿写需要注意:1、内容要协调一致:仿句和例句内容要有内在联系,能够互相搭配,内容和精神实质要一致。2、句式要统一:仿句与例句的结构要一致。3、...
雷云拍着大手怎么仿写拟人句?
雷云拍着大手仿写拟人句为:星星眨着眼睛。分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。仿写需要注意:1、内容要协调一致:仿句和例句内容要有内在联系,能够互相搭配,内容和精神实质要一致。2、句式要统一:仿句与例句...
互相碰触云拍着大手仿写拟人句怎么写
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。表现了大风来临之际的景象,用雷云拍手,用树枝树叶侧面烘托,表现风的威力。这句话里面用雷云拍手,拟人的手法和用树枝树叶簌簌地响,侧面烘托,表现风的威力非常大,天空电闪雷鸣,天气恶劣。使得描写更加生动形象。
雷云拍着大手改写成拟人句
原句为:“树枝在林中相互碰触着,绿叶在狂风中簌簌的响,雷云拍着大手”中,原本是指接触、碰撞,但是在课文中表现了大风来临之际的景象,用雷云拍手,用树枝树叶侧面烘托,表现风的威力。这句话里面用雷云拍手,拟人的手法和用树枝树叶簌簌地响,侧面烘托,表现风的威力非常大,天空电闪雷鸣,天气恶劣...
...在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。改写成拟人句怎么改_百度问一问
树枝在林中互相接触着,绿叶在狂风里大声地叫嚷,雷云拍着大手。【摘要】树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。改写成拟人句怎么改【提问】树枝在林中互相接触着,绿叶在狂风里大声地叫嚷,雷云拍着大手。【回答】树枝在林中扭动着腰肢一起舞蹈,绿叶在狂风里放声高歌,雷云拍着...
花的学校拟人句有哪些
1、过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,向大地、天空喷出了红彤彤的光芒。2、校园的花朵,调皮的和我们玩捉迷藏。3、当雷云在天上轰响,六月底阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。4、雨一来,他们便放假了树枝在林中碰触着,绿叶在狂风中萧萧地响着,雷云拍着打手,花孩子们便...