2、除使用行为描写、语言描写。
3、运用了排比、对比、引用等修辞手法
邓稼先这篇课文除了运用了记述的方式以外还有什么特点它有什么作用?
1、对比手法新作者为了突出邓稼先的个性特征。2、除使用行为描写、语言描写。3、运用了排比、对比、引用等修辞手法
《邓稼先》中运用了什么写法?其作用是什么?
《邓稼先》这篇文章主要运用：对比表现人物的写作方法（把邓稼先与奥本海默对比着写）.这样写的作用是：把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因.从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质,使人物形象显得悲壮而豪迈,伟大而崇高,读来令人仰止.作者在文中运用了什么手法来表现邓稼...
《邓稼先》中运用了什么写法?其作用是什么?
课文第三部分，重点写的是邓稼先与奥本海默，运用了对比的写法。第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展。是以与奥本海默对比的方式突出邓稼先的气质、品格和奉献精神。
《邓稼先》的写作特点是什么?
语言简洁生动：作者在写作中使用简洁、生动的语言，使小说易于理解，读者可以轻松地融入故事情节。此外，作者还通过邓稼先与其他人物之间的对话和思考，表达了对科学、家国情怀和人生价值等方面的思考和感悟。文化内涵和时代气息：小说通过对邓稼先人生的描写，融入了丰富的文化内涵和时代气息，让读者更加深入地...
邓稼先一文中有哪些写作特点?
1、文章将邓稼先个人和国家的命运联系起来,将个人生平及贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价,突出人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献,这种结合方式使文章具有了一种恢宏的气势,一种波澜壮阔的美感。2、以回忆性的手法结构全文读起来亲切,具有真实感。作者并没有完全按照邓稼先的生平先后顺序来写,而是突出与邓稼...
《邓稼先》在写作上有什么特点?
文笔流畅：作者在描写邓稼先的生平时，采用了生动的语言和形象的描写方式，使得传记更加生动有趣，读起来流畅自然。历史背景鲜明：作者在写作中充分考虑了邓稼先所处的时代背景和历史背景，通过对邓稼先与时代的关系的分析，使得读者更加深刻地认识到邓稼先在中国现代化进程中所扮演的重要角色。对邓稼先思想的...
邓稼先中有一段古散文,写着篇散文有什么用?
中国男儿歌》,把读者的眼光牵引到历史深处.而作者把邓稼先同奥本海默对比,始终把邓稼先放在国际大舞台上写,显示出他的全球视野,一下子提升了文章的境界.总之,由于作者熟悉我国传统文化,又具有历史眼光和全球视野,所以使课文内涵丰富,底蕴厚重,凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先形象.
邓稼先课文运用了哪三种描写人物的手法?
1、对比手法新作者为了突出邓稼先个性特征2 、除使用行为描写、语言描写。3、运用了排比、对比、引用等修辞手法。
邓嫁先一文主要运用了什么的写法,其作用是什么
主要运用了排比、对比、引用等修辞手法。① 对比 第三部分将邓稼先与奥本海默对比着写。② 引用 第二部分中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁，死而后已”；第五部分对《吊古战场文》和《中国男儿歌》的引用。③ 排比 第一部分中2—5段，第三部分中第3段，第六部分中所引述的话。其作用是：语言凝练，...
邓稼先这篇课文运用了哪些描写其作用是什么
你好！通过邓稼先和奥本海默进行对比，突出他的品德。通过“我”的骄傲与感动，侧面突出邓稼先之贡献。通过工作环境的艰辛恶劣，突出邓稼先身先士卒，有担当，不怕牺牲的精神。如有疑问，请追问。
