如何对中学生进行挫折教育？

Question

12月26日，红星新闻记者获悉“高一学生违纪被送道德提高班后患精神分裂坠亡纠纷案”将于明日（27日）14时30分在贵州省三穗县人民法院开庭。

Answer 1

首先给孩子讲每个人都是普通人，所以大家一样，无论做什么事都不会那么完美，都会不尽人意，并且每个人又都有各自的特点，有的人可能对学习感兴趣学习好，有的人可能语言表达好，将来当主持人，有的人可能组织能力强，将来当组织者，总之各有所长，不能用学习成绩定一个学生的好坏。另一方面每个人要走的路都很长，都会遇到不好走的路，这就相当于每个人的人生之路遇到约挫折，但不气馁，挫折总会过去的，前面的路就坦荡了，所以中学生遇到挫折是正常的，每个人都会经历到，关键是你的态度是怎样的，是正视还是逃避，还是丧失信心，所以中学生要正视挫折，克服了也就胜利了，如果有难度可借助老师和家长，没有失败就没有成功，失败是成功之母。

Answer 2

对学生进行赏识教育，是促使学生将自身能力发展至极限的最好方法，是促使学生性格开朗、形成自信、走向成功的有效途径，其所能达到的教育效果往往出乎意料。同样，学生良好情绪的培养，不仅要赏识，更要进行挫折教育。心理学有一种观点：人如果长期生活在一种“特别幸福”的“空间”里，就会造成“健康心理过剩”症。它有两个特点：一是对幸福的感觉降低，二是不愿接触艰难困苦，甚至将一些平常事也误认为是痛苦而神经过敏。目前，家长中存在着一种不利倾向，他们认为：如今生活条件好了，孩子又是独根苗，怎么也不能让孩子吃苦受累。因此，尽量从各方面满足孩子的要求，包括一些不合理的要求，代替他们完成一些理应由他们自己完成的事，似乎这样就能保证孩子今后的人生一帆风顺，这对孩子的成长其实很不利。作为教育工作者不可忽视对学生进行挫折方面的教育

Answer 3

如何对中学生进行挫折教育？在学生遇到困难而退缩时要鼓励学生，让他认识到人的一生会遇到很多挫折，生活是艰辛和残酷的，关键在于我们如何正确地认识和对待它，只有鼓起勇气养成一种容忍的态度和豁达的心境努力向前，才能最终克服困难，战胜挫折。另外，在学生做出很大努力取得一定成绩时，要及时肯定，让学生看到自己的能力，从而更有信心地去面对新的困难。其次 要对学生加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的学生来说是至关重要的，赏识可以激发学生的内在动力。对学生进行赏识教育，尊重学生、相信学生、鼓励学生，可以帮助学生扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。

Answer 4

首先我觉得对中学生进行一个挫折教育是很有必要的，因为现在的学生大多数处在恋爱当中，他们会迷失方向，认不清自己的缺点到底在哪里，大部分都会被自己的一点点优点给放大，其实这样的话他的好处是有的，但是觉得啊，多数是一个一个很大的危害，比如说你不让他意味到现实有多残酷，他就永远不知道面前的路到底有多难走。家长对一个孩子的溺爱教育，在现在的社会也是很平凡的现象。

Answer 5

对孩子的挫折教育要注意几点。

一、要让孩子正视挫折
遇到挫折后孩子会难过，这是一种正常的情绪表达，家长没有必要放大这个情绪，发现孩子情绪不对就立刻进行安慰、夸奖。我们要以同理心告诉孩子，如果我是你遇到这样的困难也是很难过的，所以这样的情绪很正常，让孩子从情绪上正视自己经历的挫折。
二、不要一味就是“赏识”
孩子遇到挫折后，很多家长是立刻“赏识”孩子，崇尚“赏识教育”的家长大多都有一个冠冕堂皇的理由，那就是保持孩子的自信心。但我们往往忽略了，赏识孩子的背后，我们“美化了事实真相”，让孩子没有真正去直面挫折，更别谈如何处理挫折了。要想孩子能独立面对挫折，家长就不能一味用“赏识教育”代替“挫折教育”。
三、引导孩子思考
当受挫折的孩子情绪冷静下来之后，家长就要引导孩子进行思考。遭遇挫折了，我们有没有什么补救的方法？如果下次遇到同样的问题，我们该如何去处理？每一次挫折都等同于成长的历练。