你好，小朋友感觉还是不太理解1个人均分到两个人身上，怎么讲解分析比较容易理解清楚？还有没有更好的方法？
2X（15-Y）-15X=1/5x15X
2（15-Y）-15=1/5x15
30-2Y-15=3
2Y=12
Y=6
答：一张门票降价6元
（15一x）X2=15x（1十1/5）追问
这个公式左右是什么意思？
设：降价了x元,降价前观众人数为n
降价前收入=15×n
降价后收入=（15-x）×2n
得：（15-x）×2n=15×n×（1+1/5）
x=6
答：一张门票降价6元~追问
小学六年级还没有学设两个数的，只学了设一个数
本回答被网友采纳如何解答小学六年级数学题?
一、题目解析 首先方程的解是x=19，具体过程如下图所示 二、知识准备 1、利用天平平衡原理解方程又称为利用等式的性质解方程，即 ① 方程两边同时加上或者减去同一个数，方程的解不变 ...
这道六年级数学题怎么做?求详细解题思路?
方法1：根据题目，可得出脂肪的质量为：500*8%=40g，碳水化合物质量为：500*50%=250g，剩下的就是蛋白质是矿物质的质量：500-40-250=210g.蛋白质是矿物质的质量的四倍，所以蛋白质的质量为：210*（4\/5）=168g.综合列式：[500-500（8%+50%）]*(4\/5)=168g 方法2：用快餐的总质量减去...
这道题六年级数学题具体怎么解答?
假设目前价格只能卖出一张，则收入15；降价后收入增加五分之一，则降价后收入18；降价后观众增加一倍，即2人，则降价后单价9元；则降价幅度为15-9=6元。请笑纳。
迫切希望你们尽快回答一下这道小学六年级的数学题,请用小学生的思路来...
（60*2-80+60）*2=200 两人跑半圈时，甲跑60米。那么两人合跑一圈时，甲要跑2个60，即120.两人合跑一圈时，起点为第一次相遇点，所以甲要跑的这120米里是乙第一次跑的加上80米。所以用120-80得出乙第一次相遇时跑了40米。第一次甲跑60米，乙跑40米，可求出全程一半为60+40＝100，...
小学六年级数学题,这道题怎么做?请讲解!
求圆柱通风管需要多少铁皮，通风管两头是没有铁皮的，所以，就是求圆柱的侧面积。圆柱的侧面积＝底面周长×高 4米＝40分米 底面周长：2×3.14×6=37.68（分米）侧面积：37.68×40＝1507.2（平方分米）
六年级数学题怎么解答?
112×2=224棵，×那么梨树就是三份，112×3=336棵。苹果占五分之二，梨树占五分之三。苹果树：560×2／5=224 梨树：560×3／5=336 3、设这件工程是1，由题意，甲每天做1\/20,乙每天做1\/30 甲乙合作，每天可以完成1\/20+1\/30=1\/12 1÷（1\/12）=12天 答：甲乙合作12天可以完成 ...
小学六年级数学题,怎么解答?
2. x + y = 80 由于我们已经知道女儿的年龄是40岁，我们可以将这个信息代入第二个等式，得到：x + 40 = 80 解这个等式，我们可以得到：x = 80 - 40 = 40 但是，这个结果与我们已知的信息矛盾，因为我们知道母亲的年龄大于女儿的年龄。所以，我们的假设是错误的。那么，我们应该如何解决这个错误...
这道六年级数学题怎么解?
解：设每辆车每天运货为单位“1”，每天进货量：（4*9-5*6）\/(9-6)=2 “单位”仓库原有货：4*9-2*9=18单位 即仓库里原来的存货若用一辆汽车运（18）天才能恰好运完 。
一道数学题六年级,高手求解答!!!
假设车上原来有x人，下车40%还剩x-40％x，原来人数的2\/3就是2\/3x。根据题意可以得到以下等式 x-40％x+6=2\/3x 移项化简 x-40％x-2\/3x+6=0 0.6x-2\/3x=-6 3\/5x-2\/3x=-6 通分 9\/15x-10\/15x=-6 -1\/15x=-6 x=90 所以此题答案是车上原来有90人。
一道六年级的数学题,帮我解释一下
32-24=8棵 （这步就是算的实际栽树量和假设全是女生栽树量的差）3-2=1棵 （这步是男生每人栽树量减女生每人栽树量得出的差）男生：8÷1=8人 （用实际栽树量和假设全是女生栽树量的差减去男生每人栽树量减女生每人栽树量得出的差 得出来的就是男生的实际人数）女生：12-8=4人 (...
