浅谈教师如何利用合作学习转化初中英语学困生的策略

Answer 1

学困生在参与小组合作学习的过程中,往往会表现出对自己缺乏自信、不愿意动脑筋思考问题、基础知识欠缺以及解决问题能力较弱等等。