草房子第五章读后感的格式

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《草房子》读后感
京口区实验小学 季美
《草房子》是著名文学家曹文轩撰写的一本儿童读物,它语言优美,故事情节曲折生动.故事描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心,终生难忘的小学生活.小说通过秃鹤,纸月,细马,杜小康四个同学性格特征,家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景.
"秃鹤"是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的"秃鹤"感觉到了自己的秃顶使学生"戏弄"的对象.自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举.他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头.当这些都使自己陷入更"糟糕的境地"时,他索性在"广播操"比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了"第一"的荣誉,"就这样,秃鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱."即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的.他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重.可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现.秃鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重.
每一个孩子的心都是纯真的,他们的"忍不住的笑""厌恶的眼神"也并不含真正的"恶意",从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯. 一个是身有残疾的"秃鹤",另一个是美得让人忍不住有保护欲望的"纸月",纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪.这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美.虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美.
孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善.
而细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤,无法适应新的生活.在新的生活面前,他选择了逃避.他拒绝和同学交谈,选择了与养为伍,开始了自己的放养生活.但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的.当他能听懂当地的方言时,他用笨拙的"骂人和打架",希望得到别人的"招惹",以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒.虽然他本能的抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方.当养父母家的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任.
孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气. 杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多.一个整天穿着干干净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活.他的生活受到孩子的羡慕,优异的学习成绩,口袋里有各种各样的零食,能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场.这样的孩子,肯定是孩子们的"孩子王",享受着至尊无上的地位,即使做游戏也往往是"将军""司令"的领袖人物.但是,天有不测风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的失败,致使这个孩子的优越感全失.孩子不适应是肯定的,但是,还是勇敢的承受了.陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后.父亲垮了,但是孩子却勇敢地站了起来,继承父业,在学校门口摆起了小摊.
曹文轩在这里显然是把草房子作为一种美好的象征.人的少年时代是人生阶段最有朝气,也最可珍惜的时光,活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征.作者在书后"代跋"里问"如何使今天的孩子感动 "是的,这样一个命题,是时下儿童文学颇值得关注的,在一个不易被感动的时代里,为孩子们写作,是一件不易的事,今天儿童文学并不沉寂,但能感动儿童的有多少呢 真情和新鲜哪个更能吸引孩子的目光 我想《草房子》也许能感动一些孩子,书中对人性中病疾,困厄,理解,帮助等永恒的东西所倾注的感情,孩子们能从这些生动可感的文字中收获许多.

草房子读后感 《 草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一。用诗一般美丽的语言，为我们 描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河， 一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明 的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，他们是那么纯真、 善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。 首先我觉得书中时刻透着纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学 习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含 着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身：桑桑变得 干净了，不再抢妹妹的饼吃了，吃饭也变得文雅了，不再把桌上洒得汤汤水水， 当桑桑得了重病的时候，她用眼神鼓励他，默默地送去一篮子青菜和鸡蛋，把妈 妈亲手缝制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年。纸 月把“很多年很多年”重重地说着，把自己的祝福和关心送过去。 读纸月的时候， 我常常在心里和她做比较， 看我离她有多远， 我也要像纸月一样， 做个善解人意的小姑娘， 珍惜现在， 珍惜友情， 无论做什么事情都严格要求自己， 努力做到最好，对别人起到积极的促进作用，平时要谨言慎行，也许我不经意的 一句话、一个眼神就能改变一个人。 其次书中还透着执着、倔强的美。陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，陆鹤 十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从 不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完 成了任务，让同学和老师对他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能让大家改 变对他的看法，只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。在陆鹤身上 我懂得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解 药；每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊 重你。 勇于承担，坚韧无比的美。杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大 阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫 如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦 荡里去放鸭，当他们的鸭终于下蛋的时候，又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘， 吃光了人家的小鱼苗，鸭子和船统统被扣留了，他们的希望又一次破灭了。但杜 小康毕竟是杜小康，他没有自己怜悯自己，更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的 肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚 韧之后的美丽与优雅。杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲 自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡 过难关。 最后我从这本书中还感受到成长的美。 这一切看似平常的往事深深地触动了主 人公桑桑的心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在 高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼……他帮细马放羊，陪孤单的秦 大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折 磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。 这就是人性之美散发出来的独特力量， 草房子》 《 用这些最纯真的爱告诉我们： 每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑 夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微 笑着去面对。 我们就是这样一天天的长大，每个人都不例外……

《草房子》读后感 在我记忆的长河之中，有着无数的有趣的事物，有两件事 我和爱记忆犹新，那就是读《草房子》和读完的感受。 《草房子》它讲了，桑桑以及他的同伴在成长中遇到的酸 甜苦辣，以及他们坚不可摧的友情。在《草房子》中，我最 喜欢红门（二）这篇文章，他讲了因为杜小康的爸爸花巨资 买了一批货，但是运货的船翻了，因此红门破产了。虽然船 上的爸爸被救了，但仍然受了重伤。所以杜小康断学了。但 杜小康还是杜小康，他不肯接受同学的施舍。在欠着别人钱 的情况下， 买了一群鸭， 这时他们家的希望全在那群鸭子上。 鸭生蛋， 蛋生鸭， 鸭生蛋， ……,这样他们家又会富有起来的。 在临走前，杜小康对桑桑说了，他们回来，一定给他几个双 黄蛋。就这样，他们在众人眺望下出发了。但是人意不如天 意，他们在芦苇丛中遇到了许多许多困难：鸭栏被冲，鸭子 逃跑、狂风、孤独、生病……，还有鸭子误入鱼塘，狂吃鱼。 他们回来时，带给了桑桑五颗他们双黄蛋，桑桑也知道， 这可能是他们带回来的全部财富…… 我喜欢《草房子》中的：弱小文静的纸月、受病折磨的桑 桑、开着“小店”的杜小康…… 这篇纯美小说带给人力量，让人在成长中品味快乐；在困 难中了解自己；在幻想中体会真实；在纯美中得到力量。

《草房子》读后感
《草房子》曾获国家图书奖,冰心文学奖大奖,台湾"好书大家读"最佳少年儿童读物奖,中国作协全国优秀儿童文学奖,第五届宋庆龄儿童文学奖.真的吗 于是我抽空拜读了曹文轩所作的《草房子》一书.
《草房子》写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活.六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下,撼动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里.这六年,是他接受人生启蒙教育的六年.此文反映的是一种中国人特有的"情":父子情,朋友情,家庭中的感情,团体间的感情,老师之间的感情.
这个故事大概发生于60年代初,这个时期是中国政治运动旺盛的时期.但《草房子》却没有牵扯上政治色彩,文中也没有任何与政治事件有关的情节.它通过一个少年的眼光来看待世界,展现60年代纯朴的风土人情,同时透出一种淡淡的忧愁.从某种角度说有点类似《阳光灿烂的日子》,都是童年的回忆,不同的是《草房子》的主角年纪更小,在他眼中的世界当然更单纯也更美丽——虽然他见到的都是不幸.
《草房子》值得一看!

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《草房子》读后感
合上书本，我的眼前还不时浮现出调皮天真的桑桑，恬静温柔的纸月，固执而又讲理的秦大奶奶，顽皮而又懂事的细马……

曹文轩的《草房子》这本长篇小说的主人公是油麦地小学的桑桑。小说主要描写了桑桑的小学六年里，刻骨铭心的生活。他所在的学校叫油麻地小学，教室都是草房子。在这六年小学生活中，桑桑亲眼目睹了一连串撼动人心的故事：不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨;秃鹤对尊严的执着坚守;秦大奶奶在最后一刹那闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟。

在油麻地天真的孩子中，给我留下最印象的深的，还是桑桑。他机灵可爱，什么异想天开出人意料的古怪行为他都能做出来。但自从桑桑患了在好几家医院看来都是“不治之症”的病之后，桑桑变懂事了。他帮细马放羊，端上一碗水送给一个饥渴的路人……最让我感动的是桑桑带着妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的问题时，想起自己从前为了得到妹妹手里的烧玉米而许下的诺言，带她去看城。可没等他吃完一半的玉米，他早把自己的诺言忘得一干二净了。第二天，桑桑带着柳柳到达了县城。桑桑又开始发烧了，但他坚持拉着柳柳的手走在大街上。桑桑给妹妹柳柳买了各式各样的食品和一个小布娃娃，他要让柳柳看城看得开开心心。最后，他要带着妹妹沿着一百多级的台阶登到城墙顶上，但柳柳走不动了。蹲下来对她说：“哥哥背你上去。”柳柳不肯。但桑桑硬是将柳柳背到了城墙上。当老师找到桑桑时，他已无力再站起来了……

《草房子》是一个美好的所在，作者以优美的文笔，写了我们的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活。我深深地被《草房子》所打动了。

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读了《草房子》这部长篇小说，我深有感触，里面的人物、事情让我每读一遍心里都感受到温暖。其中《红门》这一章节给我留下的印象最深刻，里面的人物杜小康，让我深深地感动了。
杜小康家是油麻地惟一一个开杂货铺的家庭，因此，杜小康的条件也比别人优越，能做一些别的孩子想做但却没有条件做的事情，但是，杜家却在一次进货出了意外事故，生活质量一落千丈。于是，杜小康不能上学了。后来，杜小康随着父亲一起去芦荡放鸭赚钱，在这段时间里，杜小康受到了大自然提前给他的深刻教育。比别的孩子提前懂事了，最后，杜小康在校门口摆了小摊子，把东西卖给同学们，校长桑乔看见了，说：“杜小康长大后，会是油麻地最有出息的孩子！”
看完这一章节，我觉得杜小康是个大方、顾及集体的孩子，他毫不犹豫的就从家里给学校带了十几把镰刀；即使他不是班长了，蒋老师要用碟子、漆筷、头绳时，他还是想着班级，带来了所有需要的物品。杜小康又是一个好学的孩子，在自己家的境界一落千丈，上不起学时，还不忘了问在校学习的桑桑班上的学习进度，自己自学；杜小康还是一个坚强的孩子，在和爸爸放鸭时，因为疏忽使自己养的鸭们钻进池塘，吃光了别人辛辛苦苦养的几万尾鱼苗时，爸爸绝望了，而杜小康却勇敢地、充满希望地面对这一切，最终，他们还是挺过来了。而正因为杜小康有这么多的美好品质，他才最终在卖东西的进货钱方面，得到了桑桑的帮助，被桑乔认为长大之后他一定会有出息。
杜小康的故事，一直在激励着我，要在逆境中不断前进，摔倒了一定要爬起来，可能自己一时不那么如意顺心，坚持下去，勇敢面对困难，就一定会成功。

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晕死了，读后感也就是写作文么，和作文的格式是一样的，真是笨死了