第1个回答 2010-06-26
处理程序：接受反馈确认问题，简要处理问题，化解情绪，因势利导或回归正题。
1、接受及时反馈，一是你对学生的尊重，二是表明你接受到信息的态度。及时反馈可化解更多的问题。方法：重复这个问题，请求确认。“*******，你问的是这样的问题，是吗？”。
2、简要处理。"这个问题有创意。"或“这个问题提的很好。”“我接受到你的问题”
3、化解情绪。走进该同学，声音略低“除了这个问题，还有其他的问题吗？”
4、因势利导。“很好。这些问题我们留做课后思考，好吗？或许，我们一起把这节课搞懂，会帮助我们寻找解决该问题的线索！来，让我们一起回到正题”。
1、接受及时反馈，一是你对学生的尊重，二是表明你接受到信息的态度。及时反馈可化解更多的问题。方法：重复这个问题，请求确认。“*******，你问的是这样的问题，是吗？”。
2、简要处理。"这个问题有创意。"或“这个问题提的很好。”“我接受到你的问题”
3、化解情绪。走进该同学，声音略低“除了这个问题，还有其他的问题吗？”
4、因势利导。“很好。这些问题我们留做课后思考，好吗？或许，我们一起把这节课搞懂，会帮助我们寻找解决该问题的线索！来，让我们一起回到正题”。
第2个回答 2010-06-26
你就和他实话实说 幽默一点
“告诉你吧 其实我也不知道 呵呵 太多只是叻 一下忘了 回去帮你找找 正好也温习一下”
你要是找借口 会被人瞧不起的本回答被提问者采纳
“告诉你吧 其实我也不知道 呵呵 太多只是叻 一下忘了 回去帮你找找 正好也温习一下”
你要是找借口 会被人瞧不起的本回答被提问者采纳
第3个回答 2010-06-26
你的问题真不错，答案在课后告诉你吧？现在我们继续上课。
第4个回答 2010-06-26
那要看是小学生 还是中学生 或者是大学生啊 你补充一下
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