承认自己不知道也不是很丢人的事情
但是如果是课本上的内容你答不出可就有点问题了
顺便表扬那个学生：“你提出的问题很好，你是个非常难善于思考的学生 老师很欣赏你”
课堂上面对学生提出的问题无法解答时,应该如何应对?
一、会告诉学生老师不知道，然后和同学一起探讨寻找答案其实在现实生活当中也会存在这样的问题，毕竟学生的想法肯定是比老师要多一些的，而且全班那么多学生老师只有一个人，他一个脑子根本都不可能去应对所有学生的问题，当发现学生提出的问题没有办法解答的时候，老师可以勇敢的说出不知道？因为孩子问题问...
作为一个老师,如果学生问了一个你也不知道的问题,如何化解此时的尴尬...
”其实这样的一个方式不仅告诉了学生自己是不知道这个问题的，同时也表扬了孩子，说孩子的想象力非常的丰富，问的问题都可以把老师给难倒，这样的方式会让孩子更有学习的欲望。而且我觉得做为老师，也不能不懂装懂，这样只会让学生觉得自己是个不称职的老师，而且在自己不知道的情况下和学生解答的话，...
如何引导沉默的学生开口?
其次，教师对全体学生要一视同仁，在教学中不能只将鼓励和帮助给予那些成绩好、发言积极、表现好的学生，而那些所谓的差生则得不到发言的机会，得不到老师的鼓励和帮助，有时还会得到挖苦和讽刺，这样会造成教学的歧视，学生主动发言的积极性会被挫伤。最后，教师还要慎重对待学生回答后的点评，点评不能不...
...细节,中小学教师职称晋级时讲课答辩必须注意的一些方面
在回答老师提问题时,要集中注意力认真聆听,不要未弄清题意就匆匆忙忙胡乱作答。如果对问题中有些概念不太理解,可以请他(她)说一遍或做些解释。只有这样,才有可能避免答非所问,答到点子上,同时回答问题条理要清晰,比如1、2、3、4等,让评委们觉得你沉着冷静,不急不躁,平时定是一块好料子,印象不错,得分自...
浅谈教师如何和学生进行有效沟通
一、师生沟通的重要性 教学的过程是师生在交往和互动中传递知识的过程。这过程中,学生是主体,教师是辅助,两者必须相互配合,相辅相成,形成一种沟通和交流。教师不能单调地,一成不变地,照本宣科地灌输,那样教学效果很差!教师必须重视与学生之间的有效沟通,才能调动学生主体性和积极性,使教学成为教师和学生合作互动...
孩子问问题,自己不懂的时候,要不要直接说不懂呢?
如果偏离了课堂上的精细知识点，可以直接告诉学生，他提出的问题很好，但与课堂内容无关。下次(或下节课)老师会在课前补充这个知识点；但是如果这个问题是和课堂有关的或者是拓展的，你也可以问其他同学，看他们大多数有没有这个问题，不知道答案，然后告诉全班同学，既然这个问题很重要，大家都不能回答...
教师如何处理课堂教学中的突发事件
知道大有可为答主 回答量:1.2万 采纳率:82% 帮助的人:141万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 巧妙应对课堂突发事件,熟练驾驭课堂教学。(一)幽默法针对学生的“责难性”问题、“攻击性”问题、“挑衅性”问题的刁难时,教师要根据学生的发难方式,幽默地、体面地、不伤大雅地予以还击。还击时,发挥...
怎么和老师沟通,应该说一些什么
1、首先，要注意态度。家长要和老师沟通之前，不能一上来就盛气凌人，是来解决问题的，不是制造矛盾的。先肯定老师的付出，感谢老师对孩子的照顾，毕竟没有人会拒绝别人对自己的赞美之词。这样做一来能够让氛围更加融洽，不至于尴尬，二来能够让老师放下心中防线，真正做到知无不言，言无不尽。2、第...
师生有效沟通的技巧
一、师生沟通的基础 1.关爱学生 巴特尔说:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”苏霍姆林斯基说过:“我生活中什么是最重要的呢?我可以毫不犹豫的回答道:爱孩子。”教育者不热爱儿童,教师不爱孩子,就如同歌唱家没有嗓子,音乐家没有听力,绘画家没有...
教师的言谈礼仪中与学生交流应遵循哪些原则?
一、认真的去“听”学生的讲话。老师在处理问题的时候首先要学会的是聆听。许多事情，当学生叙述完了，事情也结束了。如果老师没聆听，只想说自己要说的，对学生缺乏耐心，没有沟通的愿望，只想尽快处理完事，那么学生会认为老师对他们所说的事情不在乎，就不会起到良好的效果。二、教师回答学生问题必须...
