《我认识的鲁迅先生》作者巴金 原文
我站在灵前,望着他那慈祥的脸,我想着我个人从他那里得过的帮助和鼓励,我想着他那充满困苦和斗争的一生,我想着他对青年的热爱,我想着他对中国人民的关切和对未来中国的期望,我想着他在日本帝国主义的铁蹄踏遍华北、阴云在中国天空扩大的时候离开我们,我不能够相信在我眼前的就是死。我暗暗地说:他睡着了,他会活...
《我认识鲁迅先生》(巴金) 这文章主要内容是什么?
我想到鲁迅先生,就好像看见他那张表示衷心愉快的笑脸。我跟他也只见过十多次面。我没有看见先生板起脸的时候,也没有看见先生挺起胸膛的时候。我倒听见过他的爽朗的笑声。据我看,先生使敌人害怕的是他那管锋利如刀的笔,而不是他的外表,或者他的某种姿势。有的画家同志喜欢把先生画成横眉挺胸的...
巴金《我认识的鲁迅先生》一文中:(原文已给)
此句属动作描写,突出鲁迅对年轻人的爱护;表现了鲁迅从心底里爱护青年、正直的优良品质。
我认识的鲁迅先生(巴金)
1、 答:“对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识,可以利用他那些“人情世故”;对待青年他却非常天真而且善良。”为选文第三段,本段运用了对比的写作手法,并加以讽喻同时起了承接的作用,承接上文,开启下文。对比,是写出了鲁迅先生对青年人的爱护程度,以对敌人的方式来与对青年的方式对比,...
关于鲁迅和他的学生
是拜先生。第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花 白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴, 博学的人。不知从那里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所 化,用酒 一浇,就消释了。我很想详细...
怀念鲁迅先生巴金节选作者开始写作时的目的是什么
《怀念鲁迅先生 》一文,作者巴金的写作目的是表达自己对鲁迅先生 的无限怀念之情。
我认识的鲁迅先生 巴金 阅读答案
1.表现了鲁迅对几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点的不满,2.凸显了他对年轻人的爱护。如果有帮到您的话,希望你采纳哦。谢谢
《我认识的鲁迅先生》
运用比喻的写法,起到承上启下的作用,突出鲁迅先生对青年人的态度。
我所认识的鲁迅先生
鲁迅先生是珍惜时间的榜样。他曾说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我曾看到过关于鲁迅的一篇文章。鲁迅到了晚年对于时间抓得更紧,有病的时候,他就想着病好了要做什么事,病好了一些就动手做起来,他在逝世的前三天还在给别人翻译一篇序言,他在逝世的前一天还写了日记。鲁迅珍惜...
《我认识的鲁迅先生》
写出鲁迅气愤至极的心理。这句话充分表现了鲁迅为人光明磊落爱憎分明的感情。