写作思路：可以写自己在做手工时候的情景，将自己做手工的动作，神态，语言详细的描述出来，中心要明确，语言要突出等等。
正文：
今天，我来到了作文班，我很欣喜，因为我们今天是手工课，可以做弹力球！我昨天想了一个晚上，想这个弹力球怎么做？怎样做好看？但我并不知道是怎样的手工材料。而今天，我就要大开眼界了。
哦！原来是这样：准备工具是一个盒子里，里面有两个模具，圆球体，和两个六边形，还有彩色荧光沙与白色夜光沙，荧光沙就是颜色鲜艳，比较醒目；夜光沙是在黑暗的地方发着亮光。
我们刚开始先拿一个模具，我首先拿的是六边体，我有点紧张，我害怕做不好，当别人做到一半时，我还没有动手。
看到别人的成功近在咫尺，我大胆了起来，动手做了，我拿了黄色的荧光沙，倒了进去，倒一半的时候，又拿着橙色沙子倒了进去，我封住瓶口，晃匀沙子，再拿着夜光沙倒了一点，又晃了一晃，每一种沙就放一次，最后，填完最后一种，我晃了许多下将沙子铺平，放入了水盆中定型。
过五分钟后，我拿了出来，看老师把我的模具拿下来，呦！没有我想的那么糟糕嘛！犹如宝石一样，我把它放在窗台上，便去做另一个。
我又再做第二个，这次，我从来没有晃过，我拿的是圆球体模具，还是按照以前的步骤来……
这次，我来脱模，我把手扣在瓶口上，“咔”，开了，老师告诉我，脱模不是细心，而是力度，哦！我恍然大悟！
通过这次手工，我懂得做事要细心，仔细，还有色彩搭配上的思想。我再次做手工可要自信起来啊！
看 小明正在编中国结 他的左手紧紧握住一根带子 右手熟练的打着扣子 只见他眉头紧锁 眼睛紧紧盯着手中的带子 不时还自言自语的说 快编好了！
What ?
追答后面那个不是
哇塞
好
好赞
追答求采纳
能在具体点吗
追答她看着那些五彩斑斓的彩纸，小心翼翼的一点一点的折起来，没过一会儿，她就用那灵巧的双手折出来了栩栩如生的小动物。
追问注意神态
追答亲，一丝不苟就是指神态！
追问哦
本回答被提问者采纳做玫瑰花的
追答随后妈妈拿了几块很小的黑色橡皮泥，揉成小球，按在红色橡皮泥上，这是瓢虫身上的斑点。妹妹高兴的拿在手里舍不得放下。
追问那个
不是我想要的内容
追答做玫瑰花复杂，太多字。
追问哦
追答这个瓢虫最简单了，已经这么多字了。
追问不过，我作文不用这个，可能用不上，对不起
描写人在做手工是的动作,神态,语言的一段话(不少于30字)
通过这次手工，我懂得做事要细心，仔细，还有色彩搭配上的思想。我再次做手工可要自信起来啊！
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