仔细观察下面这幅漫画，请按要求回答问题。（5分） （1）用简明的语言说明画面的内容。（3分）（2）概括
仔细观察下面这幅漫画，请按要求回答问题。（5分） （1）用简明的语言说明画面的内容。（3分）（2）概括漫画的寓意。（不超过30字）（2分）
| （1）一些企业把大批环保资金用于建楼造房，附近工厂的排水管里正排出大量未经环保处理的污水，污染了江河。（得分要领：环保资金、建楼、工厂排放污水）（2）讽刺只顾利益、不顾环保的现象，旨在唤醒人们的环保意识。 |
| 试题分析：这是一道漫画的题目，漫画一般考核标题、概括画面的内容和解释寓意等题目，一般都需从概括画面的含义入手，然后解释寓意，寓意要注意和现实中的事情紧密联系，注意揭示的是一类现象。 |
...5分) (1)用简明的语言说明画面的内容。(3分)(2)概括
试题分析：这是一道漫画的题目，漫画一般考核标题、概括画面的内容和解释寓意等题目，一般都需从概括画面的含义入手，然后解释寓意，寓意要注意和现实中的事情紧密联系，注意揭示的是一类现象。
仔细观察下边这幅漫画,按要求作答。 (1)描述这幅漫画的内容。(3分)(2...
（1）画面上有一棵大树，两棵小树。大树以它高大茂盛的树冠为小树遮风挡雨，但同时也盖住了小树应该享有的阳光雨露，一棵尚幼小的小树得到了大树应有的庇护，而另一棵正在成长的小树由于受到大树树冠的限制却不得不扭曲地生长。（2）内涵（寓意）：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者...
仔细观察下面这幅漫画,回答后面的问题。(5分) (1)用简洁的语言介绍画面...
（1）画面中有四个人推重物前行，其中三个人推方形重物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。（3分）（2）示例：创新才能进步；不知变通就会落后；磨刀不误砍柴工。（2分） 试题分析：解答第一问时要先简述构图要素，要按照一定的顺序解说，或由左...
仔细观察下面这幅漫画,回答问题。 (1)用 说明性 语言简要介绍画面的内容...
（1）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（2）示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。（意对即可）（3）书犹药也，香读...
请仔细观察下面这幅图画,按要求回答问题。(5分) 小题1:请简要说明画面...
小题1:这幅题为“绿色家园”的图画，在一片树叶的中间有一个地球（1分），整个图又像一只眼睛（1分）。小题2:地球就像人的眼睛一样重要，现在的地球已经遭受到人类的严重破坏（绿色家园已经不再是绿色的），我们要爱护我们的家园（地球）。（3分）或是：我们要关注地球的命运，也要像保护眼睛一样...
仔细观察下面的漫画,按要求答题。 (1)用简要的语言介绍这幅漫画的内容...
（1）画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿，左边高大，右边矮小。高大的是“生活水平”，矮小的是“文化水平”。（2）漫画揭示了这样一种现象：一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却跟不上来。（答案不求统一，意思对即可）
仔细观察下面这幅漫画,回答问题。 (1)用说明性语言简要介绍画面的内容...
（1）画面的左侧是三个字“放学了”，中间是一个刚放学回家的小朋友，右面是一个巨大的笼子，笼子里放着两叠厚厚的家庭作业，小朋友要进入笼子里做家庭作业。（2）这幅漫画讽刺了家长望子成龙，在学习方面给孩子施加了太大的压力，孩子到家后就像在笼子里一样。（意对即可）
请欣赏下面这幅漫画,按要求回答问题。 (1)写一段文字说明画面的内容...
具体说来，应遵循以下答题思路：一、仔细观察画面漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息...
仔细观察下面这幅题为“鲁迅作品大撤退”的漫画,按要求回答问题(5分...
（2分）（2）示例一：赞同这种做法，因为鲁迅的作品确实晦涩难懂，选入教材，反而增加了学生的畏难情绪，将鲁迅作品撤出中学教材未尝不可，等中学生阅历增加之后，再来一段鲁迅的作品，这样才能更加深刻地领会他的文章背后的现实意义。示例二：不赞同这种做法，因为鲁迅的作品有着很深刻的社会与人文教育意义...
请欣赏漫画,然后回答问题。(5分) 小题1:用简明的语言说明画面的内
小题1:画面左边是一个中年人，肩挑着一只桶，桶上写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶，似乎在向中年人说着什么。（3分）小题2:①勿忘我。②我也很重要啊。③只挑它你走不远的。（只要紧扣画面内容，想象合理即可）（2分） 试题分析：对画面内容的描述要有顺序。对此，要注...
