人教版初中文言文复习资料

Question

人教的教材
要求：
1通假字
2词类活用
3文言虚词 之 其 以 于 为 而 则 乃 然
4重点文言实词
5重点文言句子
6文言整体阅读（思想，主旨等）
各位学长们 ，分数无所谓 ，好的话100+ 200+（本人绝对信守承诺）
但是内容要 严格符合 宁缺毋滥
那些网上乱找的 就不要复制粘贴了 ，挺累人的 ，谢谢合作
在此致于感谢
qq 252835674 邮箱是woaibaobaosam@vip.qq.com

Answer 1

　　声明：我这绝不是在网上瞎复制的，我这是从我的语文资料里找的，你在网上绝对找不到，这个百分之百有用，我花了很长时间呢，我就靠这个中考语文考得很好呢！希望对你有帮助！
　　内容绝对正确，有雷同者，纯属从我这复制的！！！！

　　常用虚词例表
　　序号 名称 词性 语法意义及用法 实在意义 例句
　　1 之 代词 第三人称 它（他、她）、们
　　指示代词 这、那、这些、那些
　　助词 结构助词 的
　　主谓间取消句子独立性
　　调整音节
　　宾语前置的标志
　　定语后置的标志
　　动词 到、往、去
　　2 其 代词 第三人称 它（他、她）、们
　　指示代词 这、那、其中的
　　语气词 反问 难道、岂
　　推测 大概、也许
　　祈使 必须、一定
　　3 而 代词 你、你的
　　连词 并列 和、跟、与（可不译）
　　承接 然后、接着
　　递进 并且、而且
　　转折 但是、可是、却
　　假设 如果、假如
　　修饰 地、的（可不译）
　　目的 来
　　因果 所以
　　结果 以致
　　动词 像、如
　　4 以 介词 表凭借或依靠 用、把、拿、凭借、依据
　　表原因 因为
　　表时间或地点起止 ……以上（下）
　　连词 同“而” 同“而”的各种意义
　　动词 常与“为”连用 认为
　　5 于 介词 表动作涉及对象 给、对于
　　表动作处所、时间 在
　　表比较对象 比
　　6 则 连词 承接 于是、就
　　假设 如果
　　转折 但是、却
　　并列 与、和
　　语气副词 强调语气 就、简直
　　动词 表判断 是
　　7 或 代词 有的人
　　有时
　　连词 假设 如果
　　副词 推测语气 也许
　　8 乃 连词 承接 于是、就
　　代词 第二人称 你、你的
　　副词 表时间 才
　　表强调语气 竟、竟然、却、反而
　　动词 表判断 是
　　9 虽 连词 假设 即使
　　转折 虽然
　　与“然”连用 即使这样，虽然这样
　　10 因 连词 承接 于是，就
　　介词 表凭借 凭借、依靠
　　表方式 趁着、趁机
　　表原因 因为
　　动词 沿袭、继续
　　11 盖 语气副词 推测、反问 大概、难道、岂
　　连词 承接上文 原来……
　　助词 发语词 不译
　　12 安 副词 表反问语气 怎么
　　代词 表疑问 那里
　　13 何 副词 表反问 为什么
　　副词 表强调 多么
　　代词 表疑问 什么、哪里
　　14 故 名词 原因、原故
　　本来、原来
　　旧的、老的
　　事、灾祸
　　形容词 特意、故意
　　连词 表因果 所以
　　15 且 连词 表并列 一边……一边……
　　表递进 并且、而且、还
　　表假设 如果、那么
　　副词 时态 将要
　　时间 暂时、暂且
　　助词 发语词 同“夫”
　　16 莫 副词 表否定 不、不要、不能
　　没有谁、没有什么
　　名词 同“暮”
　　17 哉 语气助词 表感叹 啊
　　表疑问 呢
　　表反问 吗
　　18 矣 语气助词 表肯定 了
　　表感叹 啊
　　表祈使 吧
　　表疑问 呢
　　19 乎 语气助词 表疑问 呢
　　表推测 吧
　　表感叹 啊
　　表停顿 不译
　　介词 同“于” 同“于”的各种意义
　　20 已 副词 表时间 已经
　　与“而”连用 不久、一会儿
　　表程度 太、很
　　动词 停止
　　连词 表起止 通“以”
　　语气助词 表肯定、感叹 了、啊
　　21 夫 代词 指示 这、那
　　助词 发语词 不译
　　语气助词 表感叹 啊、了
　　名词 丈夫
　　成年男子
　　22 耳 语气助词 表陈述 罢了
　　表疑问 吗
　　表感叹 啊
　　23 然 连词 表转折 但、却
　　与“而”连用 这样之后
　　与“则”连用 这样那么
　　助词 形容词、动词词尾 ……样子、……地
　　名词词尾 ……一般、……那样
　　代词 指示代词 这样、那样
　　24 若 代词 第二人称 你、你们
　　指示 这样
　　连词 假设 假如、如果
　　选择 或者
　　副词 表情态 好像、仿佛
　　25 为 介词 Wèi所有功能 介词所有意义
　　动词 Wéi任何动作 动词所有意义
　　语尾助词 何……为 呢
　　26 所 助词 所字结构 所……的事（人、情况）
　　与“以”连用 用来
　　……原因
　　表因果 所以
　　与“为”连用 表被动“被”
　　27 者 代词 人或事物 的人、的事、的原因
　　助词 形容词词尾 ……样子
　　句中表停顿或判断 不译
　　语气助词 表陈述或疑问 了、吗
　　28 也 语气助词 表判断 是
　　表陈述 了
　　表停顿 不译
　　表疑问或反问 吗、呢
　　表感叹或祈使 啊、吧
　　29 尔 语气助词 用于句尾 罢了
　　代词 第二人称 你、你的
　　指示 那、这样、如此
　　助词 时态 着
　　30 焉 代词 同“之” “之”作代词的所有意义
　　表疑问 那里
　　助词 语尾表陈述或停顿 了
　　形容词词尾 ……样子
　　兼词 “于之” 相当“介词＋代词”
　　31 即 动词 具体动作 靠近
　　表判断 是、就是
　　连词 表假设 即使、假如
　　副词 立即、马上
　　32 既 副词 表时间 已经
　　连词 表并列 既……又……
　　表因果 既然
　　动词 具体动作 尽、完
　　33 诸 代词 指示代词 众、各
　　人称代词 他、她、它（们）
　　兼词 “之乎”
　　“之于”

　　[语法] 词语间常见逻辑关系
　　1、并列关系：前后词义是同一时空发生的动作或一个事物几个方面。
　　2、承接关系：按时空顺序发生的动作或事情。
　　3、修饰关系：以后一个词义为中心，前一个词义对后一个词义进行修饰或限定。
　　4、转折关系：后一词义没有承顺前一个词义，而是词义转折。
　　5、递进关系：后一词义在前一词义基础上词义加深。
　　6、目的关系：后一词义是前一个词义的目的。
　　7、因果关系：前后词义是原因与结果的关系。
　　8、假设关系：前一词义是假定的前提，后一词义是假定前提下产生的结果。

　　学法指导
　　1、学会辨析古今词义的变化。
　　2、学会归纳虚词、一词多义、通假字的用法。
　　3、学会积累古今词义变化的词汇。
　　知识要点：
　　1、了解古今词义有哪些变化
　　2、重点虚词“为”
　　3、重点实词“恒”“诣”“辞”

　　[古今词义变化的类型]
　　现代汉语和古汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，古今词义相同，但很多词义已发生了变化，概括起来，大致有如下情况：
　　（1）词义扩大。是指由古义单指某事物，扩大到兼指某类或整体事物。
　　例：①“雏”古义单指小鸡，现泛指幼小动物或幼儿。②“皮”古义指“兽皮”，现指动植物表面组织。③“甘”古义指“甜”，现除“甜”外，还有心里乐意的意思，如“心甘情愿”。④“江”、“河”。古代专指长江、黄河，现泛指河流名称。⑤“秋”古指一年四季中的秋季。后由一个季节扩大为一年的意思。如“一日不见，如隔三秋”。
　　（2）词义缩小。是指古义随着时代的变化在程度、范围、义项方面的减弱、缩小和减小。
　　例：①“怨”古义指“恨”；现指“不满意，责备”的意思。②“丈夫”古义是男子的通称。现专指丈夫。
　　③“迁”古义常用义项有迁移、变换、调任、升职、贬谪、流放。现只剩“迁移、变换”这一义项。
　　（3）词义的转移。是指由原古义表示某一对象，转移为表示另外一种对象。
　　例：①“涕”古义指眼泪。现指鼻涕。②“走”古义指“跑”、“逃跑”。现指“步行”③“勤”古义是“辛苦”。现为做事尽力，不偷懒。④“慢”古义是“怠慢”。现指速度缓慢。⑤“牺牲”古义指祭祀用的牲畜（名词）。现指为正义事业献身（动词）。
　　（4）词义的合并。是指古义原是二个词的意思，转为现代汉语中一个词。
　　例：①“妻子”古义二个词妻子和儿女。现指妻子。②“可以”古义指可以用来，现指允许或具有某种能力。
　　（5）词义感情色彩的变化。由褒义或贬义，转为贬义或褒义；或中性词变为或褒或贬。
　　例：①“明哲保身”古义为赞扬一个人聪明的智慧，善于适应环境，现指不坚持原则，只顾自己的处世态度。②“乖”古义指偏执。不驯顺。现指“听话”、“安顺”。③“谤”古义指议论、批评他人过失。现为“恶意中伤”之意。④“祥”古义指预兆，有吉有凶。现指“吉祥”。
　　上述古今词意的变化，在文言文翻译过程中，一定要准确理解和把握。
　　语法：明确词与词、短语与短语的各种语法或逻辑关系，并各举一例。
　　（1）逻辑关系
　　1、并列关系2、承接关系3、转折关系4、递进关系5、目的关系6、因果关系7、假设关系
　　（2）语法关系
　　1、主谓关系2、修饰关系3、动宾关系
　　三、文言常识
　　（1）通假字
　　（2）古今词义有哪些变化
　　四、学法探究
　　（1）学习文言文的三种基本方法
　　（2）给文言文作注释
　　五、文言文朗读
　　（1）文言文的异读
　　（2）文言文节拍划分的原则和方法
　　六、文言文翻译方法
　　（1）对（2）留（3）删（4）调（5）补

　　名词、动词、形容的互用

　　1、名词的动用
　　名词活用为一般动词。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。如“驴不胜怒，蹄之”中的“蹄”原指驴蹄子，这里表示“踢”的意思。
　　2、动词的名用
　　动词活用为名词。即这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义，如：汝安敢轻吾射？《卖油翁》“射”本意是“射箭”的意思，这里指“射箭的技术”。
　　3、形容词的名用和形容词的动用
　　（1）形容词活用为名词，往往是状态的事物化。如，“燕王好微巧”中“微巧”原指“小巧、精巧”这里指“小巧、精巧的东西”。
　　（2）形容词活用为动词。即其具有明显的表示人与事物动作行为的意思。如，“尔安敢轻吾射？”中“轻”本意是“轻的”形容词，这里是“轻视，看不起”的意思。

Answer 2

中考文言文阅读考查篇目16篇如下：
《<论语>十则》《鱼我所欲也》《生于忧患，死于安乐》《曹刿论战》《邹忌讽秦王纳谏》《出师表》《桃花源记》《三峡》《马说》《陋室铭》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《爱莲说》《记承天寺夜游》《送东阳马升序》

Answer 3

(教学相长）、（奕秋)、（唐太宗论弓矢）、（王恭）、（孙叔敖纳言）、
（李将军列传）、（秦王坚）、(范仲淹有志于天下）、（黔之驴）、
(司马光).

Answer 4

这里有你要的:
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