在直线上的点表示下面各数
1
5
，1.5，1
2
5
，
16
8
，3.2
答案
解析
由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成5份，根据分数的意义可知，每小格是一大格的
1
5
，代表的数值单位是“
1
5
”或“0.2”．据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可．解答：解：由图可知，图中的每一小格代表的数值单位是“
1
5
”或“0.2”由此可得，
1
5
是从“0”向右第一小格；1.5=1+0.5，0.5÷0.2=2.5格，即1.5是从1向右2.5格；1
2
5
是从1向右第二格
16
8
=2，即数轴中2大格；3.2即先数3个大格，再向右第一个小格．如图：
1
5
1
2
5
1.5
16
8
3.2
点评：根据分数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键．
在直线上的点表示下面各数15,1.5,125,168,3.2
5 ，1.5，1 2 5 ，16 8 ，3.2 答案 解析 由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成5份，根据分数的意义可知，每小格是一大格的 1 5 ，代表的数值单位是“1 5 ”或“0.2”．据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可．解答：解：由图可知，...
用直线上的点表示下面各数并比较每组中两个数的大小
是用数轴上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小吧.先分别用数轴上的两个点表示两个数,然后再比较大小,越靠近正方向的点,越大.因为一般情况下,数轴是横放的,正方向是右边,所以在右边的大于在左边的.请采纳,谢谢.
用。直线上的点表示下面各分数。 可以画画纸上。。。
六分之五：第六个点 答案应该是这样的~
在直线上标出下面各数.0.6、2.2、3.75、0.35
在直线上标出下面各数． 0.6、2.2、3.75、0.35 答案 解析 数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在原点（0点）左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数．把一个长度单位平均分成10份，每份是0.1，据此即可分别表示出0.6、2.2、3.75、0.35各点．解答：解...
下面那些分数可以用直线上的同一个点表示。6分之3 12分15 8分之4 4...
6分之3=1\/2 12分之15=5\/4 8分之4=1\/2 4分之6=3\/2 2分之1 8分之10=5\/4 2分之3.2=8\/5 故6分之3、8分之4、2分之1可以用同一个点表示。12分之15=5\/4 、8分之10=5\/4也可以用同一个点表示。
若直线l过点(m,3)和(3.2)且在x轴上的截距是1,则实数m
设直线l：y=kx+b ∵直线l在x轴上的截距是1,∴直线l过点(1,0)又∵直线l过点(3.2)∴0=k+b ① 2=3k+b ② 联立①②可解得k=1，b=-1 则直线l：y=x-1 又∵直线l过点(m,3)∴3=m-1 解得m=4 则实数m=4
分别用百分数、分数、小数表示下面各直线上的点
由图中数轴可知，每一小格代表的数值为单位“1”的1%，那么：5格为5%= 1 20 =0.05；20格为20%= 1 5 =0.2；65格为65%= 13 20 =0.65；90格为90%= 9 10 =0.9．见下图：
人教版五年级下册数学《真分数和假分数》教案
(2)、把上题中的分数用直线上的点表示出来 2、思维训练,练习: 写出下面图形所表示的分数,并说明理由。 下面这些分数哪些是真分数,哪些是假分数?为什么? 3、判断: ① 分子比分母小的分数,叫做真分数。( ) ② 分子比分母大的分数,叫做假分数。( )③ 分子不小于分母的分数都是假分数。( ) 四、课堂小结 通...
如图,在直线ab上,求点a的坐标。
x＋3.2＝4.6解方程和检验 解：原方程即：x=4.6-3.2 x=1.4 把x=1.4代入原方程检验，1.4+3.2 =4.6
初一数学知识点上册
通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴(number axis)。 数轴三要素:原点、正方向、单位长度。 在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(origin)。 只有符号不同的两个数叫做互为相反数(opposite number)。(例:2的相反数是-2;0的相反数是0) 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute...
