1.有两列火车,一列长102米,每秒行20米;一列长120米,每秒行17米.两车同向而行,从第一列车追及第二列车到两车离开需要几秒?
2.某人步行的速度为每秒2米.一列火车从后面开来,超过他用了10秒.已知火车长90米.求火车的速度.
3.现有两列火车同时同方向齐头行进,行12秒后快车超过慢车.快车每秒行18米,慢车每秒行10米.如果这两列火车车尾相齐同时同方向行进,则9秒后快车超过慢车,求两列火车的车身长.
4.一列火车通过440米的桥需要40秒,以同样的速度穿过310米的隧道需要30秒.这列火车的速度和车身长各是多少?
5.小英和小敏为了测量飞驶而过的火车速度和车身长,他们拿了两块跑表.小英用一块表记下了火车从她面前通过所花的时间是15秒;小敏用另一块表记下了从车头过第一根电线杆到车尾过第二根电线杆所花的时间是20秒.已知两电线杆之间的距离是100米.你能帮助小英和小敏算出火车的全长和时速吗?
6.一列火车通过530米的桥需要40秒,以同样的速度穿过380米的山洞需要30秒.求这列火车的速度与车身长各是多少米.
7.两人沿着铁路线边的小道,从两地出发,以相同的速度相对而行.一列火车开来,全列车从甲身边开过用了10秒.3分后,乙遇到火车,全列火车从乙身边开过只用了9秒.火车离开乙多少时间后两人相遇?
8. 两列火车,一列长120米,每秒行20米;另一列长160米,每秒行15米,两车相向而行,从车头相遇到车尾离开需要几秒钟?
9.某人步行的速度为每秒钟2米.一列火车从后面开来,越过他用了10秒钟.已知火车的长为90米,求列车的速度.
10.甲、乙二人沿铁路相向而行,速度相同,一列火车从甲身边开过用了8秒钟,离甲后5分钟又遇乙,从乙身边开过,只用了7秒钟,问从乙与火车相遇开始再过几分钟甲乙二人相遇?
2.把一根直径为8厘米，高为6厘米的直圆柱铜块削成一个最大的圆锥，要削去多少立方厘米的铜？
3.一个圆锥体碎石堆，底面周长12.56米，高0.9米，如果一辆手推车每次能运0.3立方米，多少次才能把这堆碎石全部运完？
4.学校教学楼之间有一块长20米，宽16米的长方形空地，在这块空地上建一个最大的圆柱形状花坛。
（1）如果花坛高30厘米，在花坛外侧贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？
（2）填满这个花坛，需要多少立方米的土？（坛壁的厚度忽略不计）
5.一个圆柱形水桶，底面半径是21厘米，里面盛有30厘米深的水，将一个底面半径是15厘米的圆锥形铁块完全沉入水里，水面上升了1厘米，圆锥的高是多少厘米？
填空题。
1.圆柱的侧面积沿高展开是一个（ ）形或（ ）形，圆锥的底面是一个（ ），（ ）面是一个曲面
2.一个圆柱的底面半径和高都是8cm，它的底面积是（ ）cm²，侧面积（ ）cm²，表面积是（ ）cm²，体积是（ ）cm³
3.一根1米长的圆柱形木料，底面周长是6.28分米，这根圆柱形木料的侧面积是（ ）平方分米
4.一个圆柱形水桶的体积是18立方分米，底面积是7.5平方分米，装满水后，水面高（ ）dm
5.一种压路机滚筒是一个圆柱体，底面直径1米，长1.5米，如果转动5圈，一共压路（ ）平方米
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/168787613.html?push=core
关于六年级下册的奥数题,求解!(这是圆柱和圆锥表面积的)
第一题 设底面半径X cm；因为圆住表面积等于1个长方形加2个圆的面积，且长方形长为底面周长，所以将长方形分割为两部分，一个是圆柱侧面的长方形，一个是小长方形是两个底面圆的面积，就是2乘πX²；圆柱侧面积为底面周长2Xπ乘圆柱高4；就列出方程【﹡是乘号，π约等于3.14】4﹡2Xπ...
小学六年级奥数题(问题如下,需要过程,一定一定要快啊!!!)
85＝36＋49 B班剩下 1－1\/7＝6\/7 所以B班现在有36人 原来B班有 36÷6\/7＝42（人）原来A班有 85－42＝43（人）48+52=100 说明10个大球和10个小球共重100千克 100÷10=10 说明一个大球和一个小球重10千克 10×4=40 说明4个大球和4个小球重40千克 48-40=8 说明2个小球重8千克 ...
六年级奥数题,急急急!!!过几天就要交了各位帮帮忙!! 1、晚上8点过了一...
第一问：设开始做作业时分针与2点和8点连线的夹角是X度。以8点为开始点：分针转动了(X+60)度，时针转动了X度 则：(X+60)\/360=X\/30，解得：X=60\/11度 转换成分钟：（60\/11+60）\/360*60=120\/11分钟 同理可设做完作业时，分针离与2点和8点连线的夹角是Y度。以8点为开始点：分针转动...
小学六年级奥数题!求高手指教!!!急急急!
(300+80)\/(1-75%)=1520本（余下的图书数）(1520+6+6*3+136)\/(1-1\/10-3\/10)=2800本（总共捐书数）
小学六年级奥数题,急得要死啊!好心人路过,帮帮忙吧!!!
设商品原来的定价为X元\/个,商品成本就为X-48元.根据盈利=售价-成本 解:70%X*10-10*(X-48)=12(X-26)-12*(X-48)解得X=72元\/个
关于六年级下册的奥数题,求解!(这是圆柱和圆锥表面积的)
圆柱侧面积：2πR×4=8πR，圆柱两个底面积：2πR^2，∴圆柱表面积：8πR+2πR^2，得方程2πR^2+8πR=131.88 R^2+4R=21 (这是一元二次方程，小学奥数？)(R+2)^2=25——(或(R+7)(R-3)=0)R=-2±5，R=3(取正)。2、设底面半径为R，则圆柱高为4R，两个底面积：2...
六年级奥数题 急!!! 快啊!!!
填空：1.把33，51，65，77，85，91六个数分为两组，每组三个数，使两组的积相等，两数之差为（16）2.三个分数的和是3又8分之3，她们的分母相同，分子的比为2：3：4则最大分数为（八分之十二）3.在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是（1：4500000）...
六年级奥数题,请尽快回答!!!
则甲+丙+丁+1\/3（甲+丙+丁）=6000，所以丙+乙+丁=4500 因为丙付款为其他三人的四分之一，则甲+乙+丁+1\/3（甲+乙+丁）=6000，所以丙+乙+丁=4800 所以（丙+乙+丁）+（丙+乙+丁）+（丙+乙+丁）=2甲+2乙+2丙+2丁+丁=2*6000+丁=13300 得出丁=13300-12000=1300元 ...
求解六年级奥数题,要方法,急!!!
解：问题相当于20个棱长为1厘米的小正方体摆成如图的形式，求其表面积。我们分为上、中、下三层来计算：上层：8个小正方体，8+12+4+4=28个面；中层：4*4=16个面；下层：28个面。计共有面=28+16+28=72个，表面积=72平方厘米。
小学六年级奥数题!!急急急!!!今天就要!!!要详细的过程和解题思路。回...
根据题意得，（200000+x）×3＝10x+2 解得x＝85714 所以原数就是857142 答：原数为857142 4、一个圆柱的底面周长减少25%，要使体积增加三分之一，现在的高于原来的高度比是多少？根据“周长减少25％”，可知周长是原来的3\/4，那么半径也是原来的3\/4，则面积是原来的9\/16。根据“体积增加1\/3...
