快来帮帮我，先谢谢大家了！

Question

谁懂做这些题！拜托了！五年级的！里面有些是数学和语文的！

1、形容东西突然丢失（ ）
2、比喻无济于事，解决不了问题（ ）
3、从0、1、5、8这四个数字中，选出三个组成一个同时是2和5的倍数的数，组成最大的数和最小的数各是多少？最大的（ ）；最小的（ ）
4、老虎的屁股，———（ ）
5、老鼠钻进书箱————（ )
6、飞蛾扑火-----（ ）
7、马尾串豆腐----（ ）
8、蚂蚁搬家-----（ ）
9、求未知数：
（1）：4x=243-1.6x
= =
=
=
（2）：4x-8+20x-4=5-10x
= =
=
=
10、应用题
（1）一个横截面是正方体长是50厘米，横截面切两刀表面积增加160平方厘米。那么原长方体的表面积是多少？体积是多少？
表面积； 体积：

（2）一个无盖的长方体木箱，体积是0.576立方米，它的长是12分米，宽是8分米，做这样一个木箱至少要用木板多少平方米？
解答；

（3）一个长方体的长8厘米，宽6厘米，高4厘米，它的棱长之和是多少？它的表面积和体积各是多少？
棱长之和； 表面积；

体积；

（4）快车从甲站到乙站要行10小时，慢车从乙站到甲站要行15小时，两车同时从两站相向开出，6小时后相遇。相遇时两车各行了全程的几分之几？
解答；

（5）一个六位数937能分别是3.4.5的位数，这个数最小是多少？
解答：

（6）把30~50之间的参赛人数，分成3人、4人、6人或8人一组都恰好分定，那么参赛人数有多少？
解答：

（7）已知棱长为36厘米的长方体，求长方体的容积。
容积：

（8）有一个长方体，长70厘米，宽50厘米，高45厘米。如果要切成同样大小正方体，这些小正方体的棱长最长可以是多少厘米？
解答：

（9）如果a、b是自然数（a.b都为0）且是互质数，他们的最大公因数是多少？
最大公因数解答：

知道的大哥哥、大姐姐，帮下忙拉！谢谢~
没抄错，帮忙下拉！

Answer 1

1、形容东西突然丢失（不翼而飞）
2、比喻无济于事，解决不了问题（徒劳无功）
3、从0、1、5、8这四个数字中，选出三个组成一个同时是2和5的倍数的数，组成最大的数和最小的数各是多少？最大的（8510）；最小的（1580）
4、老虎的屁股，———（摸不得）
5、老鼠钻进书箱————（咬文嚼字)
6、飞蛾扑火-----（自取灭亡）
7、马尾串豆腐----（别提了）
8、蚂蚁搬家-----（拖拖拉拉）
9、求未知数：
（1）：4x=243-1.6x
5.6x=243
x=243/5.6
x=1215/28
（2）：4x-8+20x-4=5-10x
24x-12=5-10x
34x=17
x=0.5
10、应用题
（1）一个横截面是正方体长是50厘米，横截面切两刀表面积增加160平方厘米。那么原长方体的表面积是多少？体积是多少？
（你确定数字没有抄错？？）
表面积：80+200根号下10 平方厘米
体积：2000立方厘米

（2）一个无盖的长方体木箱，体积是0.576立方米，它的长是12分米，宽是8分米，做这样一个木箱至少要用木板多少平方米？
解答；设高为x
0.576=1.2*0.8*x
x=0.6米
表面积扣除一个顶面积共5面=1.2*0.8 + 2*1.2*0.6 + 2*0.8*0.6
=3.36平方米

（3）一个长方体的长8厘米，宽6厘米，高4厘米，它的棱长之和是多少？它的表面积和体积各是多少？
棱长之和； =4*（8+6+4）=72cm
表面积；=2*（8*6+8*4+4*6）=208 平方厘米
体积=8*6*4=192 立方厘米

（4）快车从甲站到乙站要行10小时，慢车从乙站到甲站要行15小时，两车同时从两站相向开出，6小时后相遇。相遇时两车各行了全程的几分之几？
解答；设甲站到乙站距离为x，则快车速度x/10，慢车速度x/15
6小时候快车行驶距离为6*x/10=3x/5————为全程的3/5
同理慢车行使6*x/15=全程的2/5

（5）一个六位数937能分别是3.4.5的位数，这个数最小是多少？
解答：题写的太不明白了！！！

（6）把30~50之间的参赛人数，分成3人、4人、6人或8人一组都恰好分定，那么参赛人数有多少？
解答：48人

（7）已知棱长为36厘米的长方体，求长方体的容积。
容积：确定是长方体？？

……太累了，好多题……不做了……你自己努力吧~~~