,换一个阻值更大的定值电阻,则两端电压变大,就要是滑动变阻器两端电压变小,电流就变小,变阻器的电阻就变大,其电压就变大,这就矛盾了,该如何保持电压不变? 还有,要保持定值电阻不变,探究其电压电流关系,调动滑片,改变电压,但是变阻器阻值变大,怎么保持电阻不变呢?求高人指点。
请看下面的图,保持定值电阻两端电压不变,探究电阻电压关系
1、在如图滑动电阻阻值不变的情况下,更换一个阻值更大的定值电阻,则电路中的电流变小,根据U=IR,滑动电阻两端的电压变小;因电源电动势不变,所以定值电阻两端的电压变大。此时增加滑动电阻的阻值使之增大,电路中的电流就会进一步变小,定值电阻的两端电压就会变小,当滑动电阻增大到一个合适的值后...
...其中的一个步骤如下:保持定值电阻两端电压不变,换用不同的定_百度...
(1)实验电路应是开关、滑动变阻器、电流表、待测电阻串联接在电源两极上;然后电压表与待测测电阻并联,滑动变阻器串联在电路时滑片处于最大阻值处.如图所示:(2)实验时,保持定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,因此该实验可探究电压一定时,电流与电阻的关系;(3)∵I=UR∴用5Ω电阻做...
...的电路,探究“保持电压不变时,电流跟电阻的关系”.(1)请根据图甲...
如图所示:;(2)由图象知,电压不变,导体中的电流与导体的电阻成反比;(3)探究电流和电阻的关系,需保持导体两端的电压不变,根据串分压的知识,当导体电阻为25Ω时,所需滑动变阻器的阻值最大;由图象知,
如图1是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图.(1)由于电路中电流的大...
解答:解:(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了控制变量法.(2)由欧姆定律可知,电阻不变时,电流与电压成正比,由图2所示图象可知,乙图象表示电流与电压成正比,因此其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图象是...
...的实验器材如图所示(各个电源两端的电压保持不变,各个定
要保持电压不变;(3)为了测出定值电阻两端的电压值和通过它的电流,就需要与定值电阻串联电流表、并联电压表,电路中串联一个滑动变阻器利用它来控制定值电阻两端的电压不变.利用开关来控制电路的通断.故设计电路如下图(4)结合滑动变阻器的作用可知:在此实验中滑动变阻器不能起到改变电源电压的作用...
实验课:探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为4.5V且保持不变,滑动变阻 ...
(4)该实验探究电流跟电阻的关系,滑动变阻器除了保护电路外,还有使R两端的电压不变,以多次实验使结论具有规律。(5)分析丙图中的图象汇总电流和电阻的关系可看出:电压一定时,通过导体的电流与它的电阻成反比;(6)由于图乙中可以得出定值电阻两端电压为2.5V,而电源电压为4.5V,所以滑动变阻器...
...与电压、电阻的关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压...
研究电流跟电压的关系时,保持电阻不变,通过移动滑动变阻器的滑片,改变定值电阻的电压和电流,讨论电流跟电压的关系.故选C
在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电阻 R =50Ω,电...
(1)从图甲中可以看出,电压表与电阻R和滑动变阻器并联,实验要求电压表测量R两端的电压,与电阻R并联。因此应断开电压表正接线柱与滑动变阻器相连的导线,改接到电阻R的右接线柱上。(2)从图乙中可以得到:在电阻不变时,导体中通过的电流与它两端的电压成正比。为了使结论更具有普遍性,还要换用...
(4分)(2014?湖北)在探究“电流与电阻的关系”实验中,实验器材:电源(电压...
(1)改正后电路如图: 不能保持定值电阻两端电压不变;(2)保持定值电阻两端电压不变;(3)50Ω、1A. 试题分析:(1)由电路图可知,电压表测电源电压,不能保持定值电阻两端电压不变,连接错误,电压表应与定值电阻并联,电路图如图所示。(2)实验目的是探究“电流与电阻的关系”,应控制阻...
...的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω...
大于原来的电压,为保持定值电阻两端电压不变,由电路图甲可知,应向右移动滑动变阻器滑片,增大滑动变阻器接入电路的阻值,增大滑动变阻器的分压,使定值电阻两端电压减小,保持定值电阻两端电压不变.(3)①灯泡额定电压是3.8V,电压表应选0~15V量程,滑动变阻器串联接入电路,电压表与灯泡并联,电路图...