长江之歌最后两句用的是什么写作手法?这样写有什么好处?
用的拟人的手法，这样写使文章更加生动，更加让读者感受到我们与长江之间的亲密关系，也更加突出了长江丰富的内涵，和伟大
课文《长江之歌》中,有两次出现了同一句,这样写的手法是---,好处是...
这种写法叫做反复，这样的作用是表达作者对长江的依恋和赞美之情。反复的好处：反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。因此，它被运用于各种文体中。在说理文章中能够加强论点；在记叙文中，能够分清条理；在文艺作品种，特别是诗歌中运用反复，能够表现强烈深挚的思想感情起到强调主...
长江之歌的最后那句和前面那句相同,这是写作手法叫什么
反复，起强调作用
小学毕业总复习答案
这句话在诗中多次出现,这样的写作手法叫 反复 ,这样写的好处是 强化语言的节奏感,增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的,这样写的好处是:让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江,我们可以用 源远流长、气...
苏教版六年级下册语文补充习题答案
作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。3、烟台的海二、前赴后继:到(某处)去。 锲而不舍:用刀子刻。 崇山峻岭:高。 三、1.涌浪比做小山、狮子,“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。作者先写“冬天烟台的海”,是因为在一年四季的海上奇观...
长江之歌和黄河颂的写作目的、内容和表达方法上的异同之处
第四，旋律激昂，歌词气势磅礴；第五，能够反映出并赞美中华民族的历史文化博大精深和源远流长。第六：都是用第二人称来写的，都有押韵，都用了比喻拟人的修辞手法。不同点：1.《黄河颂》赞颂了黄河伟大坚强的精神。《长江之歌》赞美了长江是无穷的源泉有母亲的情怀。2.《黄河颂》通过赞美黄河来...
歌曲《长江之歌》中有一句在歌中多次出现,这样的写作手法叫升么
好像叫。一段，，二段
苏教小学六下第一课《长江之歌》 主要内容,概括方法和写作特点
第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀”贯通起来，以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线，把长江源远流长、历史悠久、力量...
“你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女”,乳汁是甘甜的吗?
您写的这两句是【长江之歌】的歌词，诗歌创作多有夸张之意。乳汁的原味虽然不是甘甜的，但母亲的心是甘甜的，从这一点看，作者把乳汁写作甘甜味，没什么不对。
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1、长江之歌1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原,流经11个省、市、自治区,注入东海,全长6300公里,是世界第三、中国第一大的大河。2、“我们赞美长江,你奔腾不息;你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现,这样的写作手法叫反复,这样写的好处是强化语言的节奏感,增强中华...
