作者引用“毛毛虫实验”是想说明什么

如题所述

作者引用“毛毛虫实验”是想说明:不能只关注孩子学习的时间量,要讲效率,切莫逼迫孩子像毛毛虫那样做毫无意义的努力。 补充: 是:《玩+快乐=寒假》的阅读题,答案你参考下吧!!望采纳,谢谢!!
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毛毛虫实验启示
法国心理学家约翰·法伯进行的毛毛虫实验揭示了一个深刻的教训。他原以为毛毛虫会厌倦无意义的绕圈行为,转向食物,但毛毛虫却陷入了盲从,固守着本能和经验。这种悲剧源于它们无法跳出原有的思维框架,就像人类在遇到问题时,一旦陷入习惯性的思维定势,往往无法改变角度去思考。这其实是一种普遍的“顽固病...

毛毛虫效应说明了什么思维定势
毛毛虫效应说明了从众型思维定势。科学家通过研究,把跟着前面的路线走的习惯称之为“跟随者”的习惯,把盲目跟从习惯和思维惯性而做出反应导致失败结果的现象称为“毛毛虫效应”。法国昆虫学家法布尔曾经做过一个著名的实验,称之为“毛毛虫实验”,约翰·法伯在做这个实验前曾经设想:毛毛虫会很快厌倦...

毛毛虫效应说明了什么思维定势
2. “毛毛虫效应”揭示了心理学上的从众心理存在。在社会群体中,个体会受到无形压力的影响,下意识地与大多数人保持一致,出现了“随大流”的现象。毛毛虫受到这种效应的影响,形成了习惯性地跟随队形前进的习性。同样地,人类也存在这种心理,导致惯性思维的产生,限制了个体的进步步伐。3. 个体如果缺乏...

毛毛虫效应教育启示
在教育领域中,“毛毛虫实验”揭示了时代变迁与学生发展的动态性。它告诫我们,教育工作不应受限于过往僵化的模式,而需持续创新,以应对不断变化的时代与学生需求。唯有如此,教育工作才能持续进步。毛毛虫实验中的悲剧,揭示了“一分耕耘,一分收获”的神话是不存在的。我们不能仅关注努力的付出,更需...

毛毛虫实验告诉了我们什么道理
毛毛虫那种毫无意义的绕圈所导致的悲剧还说明:在实际工作中“一分耕耘,一分收获”的神话并不存在,我们不能只关注做了多少工作,而且还要关注做出了多少成果,也就是人们常说的“效益问题”。当我们的教育教学等各方面工作遭遇挫折或陷入停顿时,切莫像毛毛虫那样做毫无意义的努力,而应该转变思路和善于...

毛毛虫实验得到了什么启示
因此,环境因素可能会影响生物的遗传稳定性,从而导致后代的变异性增加。生物的行为和性状与环境因素紧密相关:毛毛虫实验中,研究者发现,在不同环境下生长的毛毛虫,其行为、食物的选择以及外形等方面均有所不同。这再次表明,生物的行为和性状与环境因素有密切的联系。毛毛虫实验简介:“毛虫试验”法国...

毛毛虫实验告诉了我们一个什么哲理
【人生启示】法国心理学家约翰·法伯在做这个实验前曾经设想:毛毛虫会很快厌倦这种毫无意义的绕圈而转向它们比较爱吃的食物,遗憾的是毛毛虫并没有这样做。导致这种悲剧的原因就在于毛毛虫的盲从,在于毛毛虫总习惯于固守原有的本能、习惯、先例和经验。毛毛虫付出了生命,但没有任何成果。其实,如果有一...

毛毛虫实验的启示
因此,这很有可能是作家的杜撰事实上,这个实验在法布尔《昆虫记·松毛虫》中确实有相关记载,但是毛毛虫只是这样转了很久,既没有“因为饥饿和精疲力竭而死去”也没有所谓“耐人寻味的话”... 毛毛虫都是幼虫,不论是什么品种,它们都需要花大量时间进食,以获取足够的能量化蛹。这是它们与生俱来...

毛毛虫效应效应定义
这个实验揭示了个体在群体中容易陷入盲目跟随的行为习惯。约翰·法伯在实验前预计,毛毛虫会因厌倦无意义的绕圈行为而转向食物。遗憾的是,毛毛虫并未表现出这种理性选择。科学家们将这种跟随前人的习惯称为“跟随者”的习惯,将因跟随导致失败的现象称为“毛毛虫效应”。这一效应揭示了群体行为中个体可能...

可爱的毛毛虫读后感怎么写
这篇短文主要讲了法国著名科学家法伯给毛毛虫作了一个实验。法伯先生把毛毛虫们一个花盆周围,再离花盆不远处放了毛毛虫爱吃的食物。但是过了很长时间,发现毛毛虫始终不愿意改变路线,没有找到爱吃的食物,最终这些毛毛虫全部饿死了。读完了这篇短文,我心想,如果这群毛毛虫能换一条路走的话,它们...

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