2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。
七年级语文下册第四单元如何选材
七年级语文下册第四单元如何选材如下：1、围绕中心选材。任何一篇文章都是有灵魂和血肉的，若中心思想是文章的灵魂，那么材料就是组成文章的血肉。所选的材料要根据中心的需要来确定，才能使中心表现得更加丰满，进而达到感染读者的目的。一般来说，对表现中心思想起重要作用的材料，要进行详对表现中心思想起...
七年级语文下册《作文如何选材》教学反思
要发挥学生的主体性，离不开教师的主导作用，提高课堂教学效率也有赖于此。课堂上教师的主导作用首先要通过课前的教学设计来体现。好的教学设计目标集中、思路清晰、方法灵活、教学结合，目标达成度高，真正让学生学有所得，学生走进课堂与走出课堂应是不一样的，不仅其知识得到了积累，更重要的是能力得到...
围绕中心写作文教案
(或请学生到黑板前板演 材料( (1) 外公的一些事(无关) (2) 外婆的手的外表描写(无关) (3) 外婆做饭,做线 (4) 送我和妈妈回家(无关) (5) 外婆的信.(无关) 二:学习知识 :请学生结合《我的老师》一文 (2`) 将其中心意思与材及文章结构列出来,然后师生共译,教师明确.(因为该文是课本中学过的...
第四单元语文作文怎么写
1、明确写作目标。在开始写作之前，要明确写作的目标和意图。第四单元的作文题目是“记一件印象深刻的事”，因此，在写作时，要紧扣题目要求，选择一件对自己产生深刻影响或让自己印象深刻的事情进行描述。2、精心选材。选择一件印象深刻的事，需要从自己的生活经历中挖掘素材。可以回忆自己成长过程中的重...
人教版语文小学学的所有的生词,要完整一点的,后天就要小升初考试,请...
人教版小学四年级语文上册词汇表第一课:天下奇观 大堤 宽阔 横卧 笼罩 薄雾 屹立 若隐若现 昂首东望 闷雷 人声鼎沸 踮着脚 风平浪静 水天相接 沸腾 横贯江面 犹如 齐头并进 颤动 浩浩荡荡 山崩地裂 霎时 奔腾 漫天卷地 依旧 风号浪吼 恢复 人山人海 名称 第二课:屋脊 峡谷 咫尺为邻 堪称 平均 海拔...
写作文前要怎么选择材料
四、放飞想像,拓展空间联想和想象是作文制胜的一大法宝,也被广大学生用来演绎过人的创新精神.平时的写作训练中有意识的培养自己这方面的能力,合理的展开有意义的想象,定能拓宽选材空间,作文就会有写不完的内容,巧妙的构思便会如喷泉般涌来.五、侧面出击,以奇制胜攻城掠寨,正面进攻往往难以制胜,而改成侧面迂回,找准...
七年级下册语文教学计划
七年级下册语文教学计划 篇1 一、教材分析 七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章,...
七年级下册语文书目录人教及部编版
人教版七年级下册语文书目录 第一单元 1.从百草园到三味书屋 鲁迅 2.爸爸的花儿落了 林海音 3.*《丑小鸭》 安徒生 4.*诗两首 假如生活欺骗了你 普希金 未选择的路 弗罗斯特 5.伤仲永 王安石 写作：叙事要完整 第二单元 6.*黄河颂 光未然 7.最后一课 都德 8.*艰难的国运与雄健的国民 李大...
人教版七年级下册语文【七年级语文下册教学设计人教版】
我们必须重视七年级语文 教学设计 的创新,在教案中坚持渗透学习方法,从而使学生学会学习,获得更好的发展。为大家整理了七年级语文下册教学设计,欢迎大家阅读! 七年级语文下教学设计 最后一课 都德 一、教学目标: 一知识与能力: 1、介绍小说的时代背景。 2、理清小说情节发展的四个阶段。 3、理解课文中小弗郎士的...
初中语文考场作文的选材
一）语言方面要建立“语汇库”。二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？一）立意要正确 二）立意要专一 三）立意要新颖 四）立意要深刻。五）立意要巧妙 记住这么几点 应该能写...
