一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：告诉大家一个好消息，咱们有书啦!真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
指导员接着说：同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的!
在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：快把书发给我们吧!
书还在印刷所呢!指导员微笑着说，因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
我去!我去!同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。
正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。
快卧倒指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了等我醒来，才发觉自己头部受了伤。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊：指导员，指导员喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：书书我扶他坐起来，激动地说：指导员，书都在这儿。走，我背你回村。他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：你们要好好学习将来
多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。
《珍贵的教科书》，是人教版语文四年级下册、北师大版小学语文三年级第六册第五单元的一篇课文 。
课文讲的是革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。课文记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。
这篇课文表现了革命先辈艰苦奋斗、英勇献身的精神，以及对后代的殷切期望。
全篇课文以教科书为线索展开故事情节。叙述顺序依次是从学习条件艰苦，同学们渴望能有一本教科书——我们去印刷所取书——取书时遇到敌机的轰炸，张指导员为了保护教科书而献出生命——教科书激励“我”前进。重点记叙张指导员用生命保护教科书的经过。全文突出“珍贵”。
1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子;没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊!
一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：告诉大家一个好消息，咱们有书啦!真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
指导员接着说：同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的!
在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：快把书发给我们吧!
书还在印刷所呢!指导员微笑着说，因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
我去!我去!同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。
正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。
快卧倒指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了等我醒来，才发觉自己头部受了伤。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊：指导员，指导员喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：书书我扶他坐起来，激动地说：指导员，书都在这儿。走，我背你回村。他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：你们要好好学习将来
多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。
《珍贵的教科书》，是人教版语文四年级下册、北师大版小学语文三年级第六册第五单元的一篇课文 。
课文讲的是革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。课文记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。
这篇课文表现了革命先辈艰苦奋斗、英勇献身的精神，以及对后代的殷切期望。
全篇课文以教科书为线索展开故事情节。叙述顺序依次是从学习条件艰苦，同学们渴望能有一本教科书——我们去印刷所取书——取书时遇到敌机的轰炸，张指导员为了保护教科书而献出生命——教科书激励“我”前进。重点记叙张指导员用生命保护教科书的经过。全文突出“珍贵”。
本回答被网友采纳一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：告诉大家一个好消息，咱们有书啦!真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
指导员接着说：同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的!
在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：快把书发给我们吧!
书还在印刷所呢!指导员微笑着说，因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
我去!我去!同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。
正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。
快卧倒指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了等我醒来，才发觉自己头部受了伤。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊：指导员，指导员喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：书书我扶他坐起来，激动地说：指导员，书都在这儿。走，我背你回村。他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：你们要好好学习将来
多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。
珍贵的教科书课文原文及赏析
课文原文 1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！一...
月光为它们镀上了一层银色的花边... 这句话中省略号的作用是什么
16.他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……” (小学《语文》第七册《珍贵的教科书》) 17.小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。” (小学《语文》第三册《小马过河》) 例16中,指导员牺牲前气息微弱,说话难以整句进行,所以断断续续,用省略号...
省略号的作用
(小学《语文》第七册《珍贵的教科书》) 17.小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。” (小学《语文》第三册《小马过河》) 例16中,指导员牺牲前气息微弱,说话难以整句进行,所以断断续续,用省略号标志。例17中,小马为自己没有完成任务而难为情,说话结结巴巴,断断续续。再如: 18.罗丹自己端详...
如何评价叶渭渠的翻译质量?
叶渭渠先生的译文：“山路从隧道出口开始，沿着崖边围上了一道刷成白色的栏杆，像一道闪电似的伸延过去。极目展望，山麓如同一副模型，从这里可以窥见艺人们的倩影。”他的翻译风格严谨而忠实，几乎一字一句地映射原文，对于日语学习者来说，叶先生的译作无疑是一份珍贵的教科书。相较于他的夫人唐月梅女...
省略号有几种作用
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。。。是什么意思啊??
“囧”，本义为“光明”。从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛、博客中使用最最频繁的字之一，它被赋予“郁闷、悲伤、无奈”之意。
文秘知识-"的、地、得”的正确用法
1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语(即以名词为主)，如：美丽的姑娘、帅气的男孩、敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水…&...
省略号一共有哪几种意思 ? 我要速度点的,谁最快分就给谁。
2.表示列举的省略。例如："什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪..." （鲁迅《故乡》）3.表示说话的中断。例如："我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是...实在...我就不清，...其实有没有灵魂，我也说不清。”" （鲁迅《祝福》）4.表示语意未尽，让人思索。例如："原来如此..."（鲁迅...
丑小鸭白天鹅插画-好插图如何好——云南美术出版社《安徒生童话》插图分 ...
少年闰土、倔强的小红军、飞夺泸定桥、赠汪伦、月光曲、夜莺的歌声、珍贵的教科书、孔乙己、西门豹、爱迪生救妈妈、诚实的孩子、将相和(负荆请罪)、陈毅吃墨(吃墨水)、峨眉道上、桃花心木。 今日话题:你能猜对几张?好插图如何好——云南美术出版社《安徒生童话》插图分析 按照松居直对插图的标准衡量云南美术出版社的...
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珍贵的教科书 1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！
