为什么读了很多书却感觉没有什么长进

Answer 1

读了很多书、上了很多课、学了很多知识，能力依旧没有多少提升、本事也没什么长进、仍然没有把生活过好。这很正常，因为影响因素太多了，比如书选错了，选了跟你自身需求相关性弱的书籍。但其中较为关键的一个因素在于，把知识停留在了“浅层次的认知”层面，没有做到知行合一。

就比如“运动有利于健康”这个知识，我们都是知道的，但对很多人来说这种知道只是信息、只是浅层次的知道，它并不会促使你去行动。只有当你在运动的过程中，感受到了运动给你带来的好处，比如身心越来越轻松、越来越有干劲。这个时候“运动有利于健康”这句话才真的被你的大脑认可，形成你的潜意识，将这个知识落实下去。

所以，要想改变自己，仅仅具备浅层的认知是没有用的，我们还要把浅层次的认知转化为更深一层次的认知。其方法就是尝试，就是展开行动。

一个想改变，且知道了改变方法的人，依旧没有改变，一定是还没有做过某种尝试的人。就像之前一个网友看了我的文字，跟我说他想多读点书，想提升一下自己，问我如何提高读书效率。我给他分享了赵周的便签读书法，精英特速读记忆软件的快速阅读法等多种可以提高读书效率的方法。可过了一阵子又问我还有没有其他更好的方法，我又给了他我自己实践整合出来的对答案的读书方法。

可后来依旧如此，他总是在找方法、看方法，学到了一个方法，又担心没有用，或者嫌麻烦，不能静下心来，去实践一下。结果就是，他知道了很多读书的方法技巧，可依旧没有提高读书的效率，依旧没有实现多读点书的愿望。

如果你读了很多书，学了很多知识，自己仍然没有什么改变，就要好好思考一下自己是不是也存在这个问题了。如果你只是把信息停留在信息层面，其实还是一种无知。知和行是一体的，如果你不把学到的东西付诸于实践，即使你懂得再多，你还是原来的那个你，永远不会改变。

Answer 2

　很多家长都存在这样的疑惑：孩子读了很多书，为什么在学习方面没有什么长进呢？其实，阅读也分有效和无效。你的孩子在做有效阅读吗？
　　小学是孩子成长的第一个关键时期。如果家长能在这一时期帮助他养成一些良好的习惯和方法，那么，孩子以后的学习会相对比较顺利。很多家长会把阅读当作一项任务布置给孩子，但这样往往效果不好。阅读是一种习惯，而不是一项作业。
　
　　在培养阅读习惯期间有一点很重要，那就是“坚持”。孩子是不成熟的，需要家长的帮助和引导。在孩子的教育问题上最怕“冷热病”：时紧时松的教育方式，不但不能教育好孩子，还让孩子摸透了家长的脾气，钻家长的空子。
　　在阅读上，要做到每天关心、过问、检查孩子的阅读情况，最好是能够和孩子一起阅读。不要以工作忙、有应酬等理由来推脱；也不要忽冷忽热；更不能把书扔给孩子，让孩子自己看，而家长只是口头说说：“要多看书，知道了吗？”
　　课外书并不是“闲书”
　　不少家长都存在着一个认识上的误区，总觉得孩子看课外书是看“闲书”。好像孩子只有将每分每秒都用在听写、背诵、写作文，才能提高语文学习水平。这种观念，其实还是应试教育衍生出的怪胎。
　　许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书，而班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。有专家研究证明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍的时候，才会形成语文能力。
　　从各种课外书中，孩子可以获取丰富的知识。通过阅读，孩子可以跨越时空，了解古今中外的事情，还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高作文能力。

Answer 3

其实你没明白一个问题, 大家都倡导读书, 你没看看都是什么样的人. 像明星歌手有钱老板政坛人物教育家, 他们需要读书, 不然让人家笑话,毕竟是有头有脸的人物. 你说你一个明星被主持人刁难,自己书读的少是不是觉得很丢人献丑?!说话用词不当作为公众人物很麻烦的, 公众人物必须读书.
作为普通人, 你温饱生存都解决不了,还读个屁书, 玩命挣钱,学个手艺. 有能力做个买卖.
跟国家政权一样, 刚开始其一早饭, 都是通过各种手段血型手段,靠的是武将, 得天下靠的是文臣.
大家都本末倒置了, 很多有钱人读书,考大学,人家是读的企业管理或者金融, 使家族资产增值. 人家是有目的性的. 老百姓家里学的就是技术.