[d]之后读[id]。
①清辅音[p]
[k]
[f]
[s]
[f]等后，ed要读[t]。如：worked，finished。
②元音或浊辅音[b]
[g]
[v]
[z]
[m]等后，ed要读[d]。如：lived，called。
③[t]或[d]后，ed读[id]。如：started，needed。
具体规则是这样的：
1.
以清辅音音素结尾的单词，加ed发/t/；
2.
以浊辅音、元音音素结尾的单词，加ed发/d/；
3.
以/t/、/d/结尾的单词，加ed发/id/。
回答的很好
跟在重音的后面发音[d]。
轻音后发音[t]。
如果过去词结束是T或者是D,那ED的发音就是ID了
动词加d或ed怎么发音?什么时候\/d\/ \/t\/ ...
③[t]或[d]后，ed读[id]。如：started，needed。
英语中动词的过去式有的加ed或d,那么加上后它们的读音是怎么变化啊...
在[t ] [ d ]后读[ id ]结尾是e的动词在末尾加-d
...式规则变化形式+ed有三种读法\/d\/\/t\/\/Id\/该怎样区分?请详细举例说 ...
在元音和浊辅音后面加ed，读\/d\/，如stayed,在清辅音后面加ed，读\/t\/，如cooked, stopped 在t,d 结尾的动词后面加ed，读\/id\/， 如wanted, planted 希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O 有不会的欢迎再继续问我(*^__^*)
动词加ed什么时候发t的音,什么时候发d的音啊?
当动词尾音为辅音时发d,清音时发t,若尾音为t时，则发id
动词变过去式后加"ed"时,何时读\/t\/ \/id\/ \/d\/?
有一段话：清清浊浊元后浊,遇到t,d读\/id\/ 【解释】动词结尾字母是清辅音的 ed读\/t\/,是浊辅音的 ed读\/d\/,原音字母结尾的 ed 读\/d\/,动词结尾的是字母t或d时 ed 读\/id\/
动词加ed的发音规则
1、-ed有三种读音：\/t\/、\/d\/、\/it\/，其读音与前面的字母的响亮程度和是否与该读音属于同一个声音有关——元音由于发音时声带振动，发出来的声音很响亮;浊辅音尽管气流要受到发音器官的阻挡，但是由于发音时声带要振动，发出来的声音比较响亮;清辅音不仅气流要受到发音器官的阻挡，发音时声带还不振动...
动词加ed的发音规则
发\/t\/。 具体规则是这样的： 1. 以清辅音音素结尾的单词，加ed发\/t\/； 2. 以浊辅音、元音音素结尾的单词，加ed发\/d\/； 3. 以\/t\/、\/d\/结尾的单词，加ed发\/id\/。
动词在加ed的时候,什么时候发t音,什么时候发D音?
，动词原形结尾发[p][k][s][sh][ch]等清辅音，则过去式ed发[t]如:topped(达到顶端),kissed(接吻),advanced(进步)，braked(刹车)，fixed（修理),watched(注视观看），washed（清洗）2,动词原形结尾发[t][d]，则过去式ed发[id]如:added（补充）,surrounded（包围），heated（加热），sitted（...
ed发音规则是什么?
\/d\/的就发\/id\/。\/s\/后跟\/k\/，\/c\/，\/。动词加ed的发音规则：动词加ed的读音主要有三种，以清辅音结尾的读t，如worked以浊辅音结尾的读d，如rained，以t和d结尾的读id，如动词结尾音为t\/d后都发id的音，如created\/planted动词结尾为元音后发d以清辅音结尾的读t，如helped。
英语中, 动词的过去式以-ed结尾的,什么时候读[t],什么时候读[d...
辅音字母，再加—ed trip tripped 4、结尾是“辅音字母+y”的动词， study studied 先变“y”为“i”再加—ed carry carried 规则动词词-ed的读音 1、清念 \/t\/ ，即 ed 在清辅音后面念 \/t\/ ,例：finished helped passed cooked 2、元浊 \/d\/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 \/d\/ ,例：...
