一年级课堂纪律差如何整治

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有关一年级课堂纪律差如何整治的办法如下：

一、注重学生行为习惯培养

1、对于一年级的孩子，老师必要的时候必须严厉。一般来说就是跟孩子说话不要嬉皮笑脸，要不然孩子会不怕你，所以什么事严格要求!

2、课堂管理也是一样，在加强学生学习注意力时，可以跟学生对口令:什么“一二三，不进话”“小小手，抱端正”“小眼睛，看老师”,这样在班上反复训练，还把这些口令告诉课任老师。每当学生感到疲倦，注意力不集中时，这些口令却能起到不错的效果，甚至比你喊破嗓门或敲破桌子的效果还要好

3、一年级小学生最爱发言，老师问题一出，他们就高举小手“我我我”,甚至从座位上站起来，屁股掀“谁的手举得最端正，我就喊谁。”此时我就教他们如何正确举手。

有些孩子得老高。这时可以要求他们:你没有喊到他，他就一声长叹，像泄了气的皮球，别人的发言也就与他不相干了，这时我就要求他们:“后学大声说，我们静静听。”教育学生学会倾听别人的发言，这也是对别人的一种尊重。

现在的孩子普遍好动，做操或放学排队总是打打闹闹，说说笑笑，此时就要求他们做到三个字“快学生一边走我就一边说:“好朋友，手牵手”“手牵手，跟着走”"不牵手，不许走”。静文”。

二、老师树立好榜样

另外学生行为习惯的养成需要老师的言传，更需要老师的身教，也就是说，?作为老师，尤其是班主任老师，我们要以身作则，处处做学生的表率，比如，我们要求学生早晨不能迟到，:那我们首先应该做到。

三、建立评价制度，以激励学生

要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒、教育也是不够的，我认为要建立一个与其学习、习惯等挂钩的评价制度。