大学物理实验报告（a4手写版）

Answer 1

探索与分享：疫情下的线上物理实验与手写报告体验

在这个特殊的学期里，我有幸挑战了物理实验的新领域——在线实验与手写报告。因为疫情的影响，我决定将自己经历的九次实验心得整理出来，希望能为后来的同学提供一些参考和借鉴。(*￣m￣)

首先，让我来分享一下其中几份实验报告的成绩：长度测量实验以80分起步，驻波实验同样获得了80分的认可；拉伸法测金属丝的杨氏模量虽稍有遗憾，但也有80分的坚实基础。而在用补偿法测电池电动势的环节，我得到了95分的高分，自组式直流电桥测电阻的成绩则是90分，牛顿环测量曲率半径和迈克尔干涉仪实验分别得到了90分和85分。分光计实验也得到了85分，而光电效应测普朗克常量的报告，虽然不是满分，但也达到了90分。

尽管每个报告都不是满分，但实验大纲的严谨性得到了肯定，只是在细节上，我发现自己对于小数的保留精度还不够熟练，这是我在今后需要改进的地方。令人惊喜的是，我的一篇关于物理实验的分享，在短短24小时内就收到了10个赞，这让我深感我的努力并非徒劳，也让我明白，实操和报告的撰写确实可以帮助他人，提升学习效率。(⊙o⊙)

随着学期的结束，实验成绩揭晓，我原本估分较低，但现实却带来了意想不到的惊喜。实验操作部分的分数出人意料地高，仿佛是命运的转折点，让我体验到了峰回路转的喜悦。(ಡωಡ)hiahiahia

这不仅是对实验技能的肯定，也是对我坚持不懈努力的回馈。每一次的实验，每一次的手写报告，都在为我的学习旅程增添了一份宝贵的实践经验。希望我的经历能为你们带来启示和鼓励，一起在物理的世界里探索前行！(*/ω＼*)