中小学开设逻辑学的课程和内容，为何会有危害？

Answer 1

引言：有一些学校为了能够训练孩子的思维能力，所以说想从训练孩子的逻辑开始入手。中小学开设逻辑学的课程和内容，为何会有危害呢？

会有危害的原因

首先每一个孩子的思考方式和思维方式都是不一样的，所以说孩子在思考的过程中其实并不会特别的注重这种逻辑，而是按照要直觉来进行思考的。所以说大多数的孩子都不受一些刻板印象的限制，思维模式都会更加的开放。但是如果在中小学的时候就开始逻辑课的话，里面的课程和内容其实都是比较死板的，思考的时候都是有固定的章程的。小孩子过早的接受了这些东西，其实就限制了自己的思考和发展，而且限制了孩子的想象力，孩子可能会觉得以后所有的事情都要按照这样的思维来进行思索。那么孩子的思想都会受到限制了，所以说相当于给孩子提供了一个模板，变得不愿意去进行接受新鲜的事物了。所以说在中小学的时候开设逻辑课一方面是孩子根本就没有兴趣，另一方面也不利于孩子的成长，开设这样的逻辑学浪费了师资的力量，而且还浪费了学校的钱财。

孩子的成长要适合自己的发展阶段

实际上每一个孩子的成长阶段都是不一样的，小孩子的心智发展不够成熟。这个时候主要是增强身体素质以及训练孩子接受和适应社会，这样的话孩子才能够健康的成长。而且还在这个过程中也能够发现自己的兴趣和爱好，等到孩子真正长大了之后，才能够逐渐的心智成熟起来，这个时候接受的教育也要更难，而且接受了更加紧密的逻辑思维。所以说每个阶段给孩子施压的教育都是不一样的，不能够提前进行，也不能滞后进行，这样的话孩子才能够真正在适应自己身心发展的过程。

Answer 2

这样会让孩子的逻辑思维存在问题，当孩子逻辑思维存在问题的时候，他的学习成绩可能会不好。

Answer 3

因为这种课程内容是比较深沉的，会让孩子觉得压力非常大，每个孩子的思维方式是不一样的，所以有些孩子不会注重逻辑。

Answer 4

因为这样的行为是非常不正确的，同时也会给学生带来很大的压力，会影响到学生的学习情况。