尊师重教的手抄报内容

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第1个回答  2005-12-02
中华民族素有尊师重教的优良传统。古人将教师与4“天地君亲”这些至尊者并列在一起,对教师职业的尊重程度由此便可见一斑。我国历史上尊师重教的故事可谓不胜枚举:欧阳修“携酒拜师”、杨时“程门立雪”千百年来一直被世人津津乐道;而毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家尊师重教的故事更被传为佳话。

改革开放以来,党和国家坚决摒弃“臭老九”、“家有二斗粮,不当孩子王”等陈腐错误观念,采取一系列举措大力倡导尊师重教新风尚,如1985%年决定将每年9月10日确定为“教师节”,从此广大人民教师有了属于自己的节日;相继颁布了多部教育法律法规,其中《义务教育法》和《教育法》规范了教育活动和办学行为,使教育工作有法可依,《教师法》则从法律上保障了教师的合法权益不受侵害……尊师重教蔚然成风。

“百年大计,教育为本”,这已是人们的共识,正如《中国教育改革和发展纲要》所指出的那样:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”当前日趋激烈的国际竞争,归根结底是人才的竞争,而人才的培养要取决于高质量的教育,要依靠高素质的教师。由此看来,尊师重教已不仅仅是一种中华民族的传统美德,而日益成为经济发展的迫切需要和社会进步民族振兴的客观要求。

可喜的是,党和国家实施“科教兴国”战略,将教育放在优先发展的战略地位加以高度重视,逐步完善教育体制、法规;不断提高教师待遇;营造良好的尊师重教的社会氛围。工作在这样的环境中,广大教育工作者定会呕心沥血,孜孜不倦,“笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花”,也定会为祖国的社会主义现代化建设培养出大批优秀人才。如此,则国家幸甚,民族幸甚!
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