出自课文《活化石》中的最后一个自然段：
银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。
二年级上册课文科学家把什么叫做"活化石
科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“活化石”，我们要好好保护它们。出自课文《活化石》中的最后一个自然段：银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。
二年级上册课文科学家把什么叫做"活化石
1. 银枣隐杏树、大熊猫、中华鲟被科学家誉为“活化石”。2. 我们需要认真保护这些珍贵的生物，以确保它们的生存。
科学家把什么叫做活化石
科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“活化石”。活化石，可以模糊的讲叫孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性。现存的一些古老的生物种类，属非科学术语。活化石定义是一般先发现化石再发现活体，或活...
科学家把什么叫做活化石
2. 活化石，通俗地说，是指那些只有化石记录而没有其他现存相似物种的生物。3. 这些生物在主要的灭绝事件中存活下来，并保留了它们过去的原始特性。4. 尽管“活化石”一词在非科学领域中广为人知，但它通常指的是那些在化石记录中发现、后来又发现的活生物，或者活体与已确认的化石属于同一物种且同时...
科学家把什么叫做“活化石”
就是把那些古老的物种，跟它们同时代的其它物种或者灭绝了，成了化石，或者已经进化为其它的物种而不再存在，而它们至今既没有灭绝，也没有进化成其它物种，仍基本保持当时的物种特性，故称为活化石
被称为活化石的树木有哪些
2. 科学家将银杏树、大熊猫和中华鲟等称为活化石，因为它们拥有异常古老的起源。3. 课文《活化石》的最后一段提到，银杏树、大熊猫和中华鲟被科学家誉为“活化石”，并强调了保护它们的重要性。4. 银杏和水杉被称为活化石，同时金桂开花时香气四溢，装点着院子。5. 尽管银杏树和水杉非常珍贵，但...
科学家把什么叫做活化石银杏树大熊猫中华鲟大熊猫松树恐龙大熊猫银杏...
答案：C
树之歌这篇课文里什么树木有非常悠久的历史
《树之歌》这篇课文里，银杏、水杉是古老的树种，有“活化石”之称。这是部编小学二年级语文上册中的一篇课文，是一首借杨树之口，抒发对自然、对生活的热爱的诗歌。描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。
课文《活化石》,跟据课文内容简短介绍“活化石”怎么写?
中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。...
二年级语文上册活化石课文
银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”,我们要好好保护它们。 二年级语文上册《活化石》课文-教学设计 一、课前准备 谁来介绍一下我们的家乡? 二、看图引入,揭示课题 1、若有客人来咱们的家乡,我一定得领他们去恐龙博物馆以及地质公园看看。【若学生搜集到,用展台展示学生的】 2、这些都是生活...
