北大的传播学有这么几个方向
01.国际传播与文化交流
02.大众传播(含广播影视)
03.新媒体与网络传播
04.广告学
05.媒体经营管理
06.编辑出版学
这几个方向的考题一样吗?我看人家写经验谈的时候有什么专业一、专业二是什么意思?
考试科目 关于考试科目④:01、02、03、06方向限考大众传播,其中01、06方向为75分大众传播知识,75分为专业方向知识,02、03方向为150分的大众传播知识;方向04、05限考广告学与媒体经营管理,其中50分为市场营销知识,100分为专业方向知识。
1 101政治
2 201英
3 614传播学综合知识 (传播学理论与方法)
4 841大众传播 、842广告学与媒体经营管理
我打算考05,这里的专业方向知识是什么意思?
北京大学 新闻与传播 新传专硕334+440考研经验贴
北京大学新闻与传播新传专硕考研经验分享北京大学,作为中国顶尖的双一流高校,其新闻与传播学院是学术与传媒资源的宝库。作为综合性大学的翘楚,北大为学生提供了丰富的学术环境和行业精英的交流平台,定期举办前沿讲座和实习就业机会。学院的校友网络强大,为学生的职业发展提供了广阔空间。在考研方面,2023年...
北大新媒体新传考研择校分析|23真题\/报录比\/分数线\/参考书
2024年招生简章显示,新媒体研究院专硕招生增加,国际传播和健康传播方向人数增多,深圳研究生院财经传媒方向为3年制,学费差异明显。研究院计划招生29人,奖学金覆盖前50%,并且分数线竞争激烈,建议目标分数定在380分以上。新媒体研究院在考研真题中重视研究方法,复习时需涵盖互联网平台、算法等热点议题,...
北大新传考研书单推荐|胡师姐权威新传考研书单指路
广告学:阿伦斯的《当代广告学》是重要参考,广告学考研还需师姐的《广告学考研详解蓝皮书》。研究方法:推荐陈阳的《大众传播学研究方法导论》等,同时关注社会研究方法的多种视角。新媒体:彭兰的《网络传播概论》与《新媒体用户研究》是关键教材,论文阅读也必不可少。健康传播:阅读盖斯特·马丁的《健康...
新传考研丨国际新闻这么火,北大哪几位老师研究这个?
陈汝东教授是传播学系的教授,主要研究修辞学、新闻传播学、语言学等新兴交叉学科。他教授的课程包括汉语修辞学、传播伦理学、传媒发展史等,并发表了多篇关于国家传播的论文。三、程曼丽教授 程曼丽教授是新闻与传播学院的教授,研究领域包括新闻传播史、国际传播、国家战略传播等。她发表了多篇关于国际传播...
北大新传考研分数线
北大新传考研分数线如下:北大新闻与传播学院:55(单科)\/90(单科)\/370(363为少数民族骨干计划);新媒体研究院55(单科)\/90(单科)\/397。一、北大新传概况:北大新传专业在新闻与传播学院、深圳研究生院、新媒体研究院进行招生。想要报考北京大学新闻与传播大类的同学会面对六个不同的专业选择,...
北京大学新传考研书单有哪些?
猫哥班独家自创教材《猫哥北大新闻传播考研序列2023年专属1234》共4本序列 拓展书(9月开始有意识简单看看,也可以不读!!)1、传播学类 丹·席勒著,王维佳译:《信息资本主义的兴起与扩张——网络与尼克松时代》巴布鲁克、卡梅隆:《互联网革命:从网络资本主义到控制共产主义》弗雷德·特纳著,张行舟译...
北京大学传播学哪个学院的
北京大学的传播学研究主要集中在新闻与传播学院,该学院于2001年5月28日成立,隶属于北京大学,是中国顶尖的新闻学院之一。依托强大的新闻学和传播学学科基础,学院整合全校资源,逐步发展出具有北大特色的新闻与传播学研究和教学模式,涵盖了新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化...
北大传播学到底有多难考啊?
北大比较注重专业能力,并不会在政治英语上压人,所以一般他们传播学政治英语的分数线都是50分,专业课的也不高,只要90分左右。但是你不要以为专业课90分很简单,北大的题目出题灵活,涉及范围很广,你想拿到90分都不是很容易的事情,而且虽然单科不会难为你,在总分上还是有比较高的要求的。北大有...
北京大学新闻与传播专业考研分享?
本科就读于广州某211院校经管类专业,大三开始辅修新闻学双学位,一战北大新传MJC成功考上。很早就决定考研,二月底就基本确定了考研目标,但当时是想考人大。 大概四月份阴差阳错了解到北大新传院的考研信息和题目风格,觉得更感兴趣并且适合自己并果断开始备考北京大学新闻与传播专业。后来因为个人生活和学生会的事情一直...
配额抽样 | 北大新传考研440真题详解12
深入解析:北大新传考研440中的配额抽样名词解释 在北大新闻与传播学院的考研征程中,名词解释类题目是检验考生基础知识掌握的关键。配额抽样作为一门重要的研究方法,其考察的是考生对新闻传播学研究方法的深刻理解。下面,我们将从概念、种类、特点和优缺点四个方面,详解这一概念,并揭示其在实际研究中的...