高一数学不及格还有救吗

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有的孩子对于数学这个科目的学习一直让家长感到非常的发愁，尤其是当他们到了高一以后，更是出现了不及格的情况。这才高中阶段的第一年，小孩的成绩就这么差了，如果不及时补救，那么到了高三想要补救就是难上加难了。

高一数学不及格还有救吗

高一数学不及格还有救。高考有60％的基础题，20％的中难题，20％的高难题，如果孩子的数学到了不及格的地步，那就牢牢抓住60％的基础题，保证会做的别失分，就没问题了。

基础是重中之重，不要贪多嚼不烂，先把课本例题吃透，再想提高成绩的事。还有就是不要灰心，因为孩子努力了，有可能现在不会提高，但总会在某个阶段提高的。

当然，想要提高高一孩子的数学成绩，还是需要一定的方法的，不然养成坏的学习习惯只会事倍功半。

一是，尽量不要在听课时做其他事情。这一点非常重要，高一学生千万不要把手机等电子设备带到课堂上来，这是对课堂非常不友好的一个行为特征。

很多学生上课期间，一边听老师讲课，一边看手机，这是非常不好的习惯。因为小孩在看手机的时候，精力肯定在电子产品上，那么就没有心思分给听课了，所以最后的学习效果一定是不好的。

二是，背熟课本。尤其是数学课本上的知识点，上面用颜色画出的，或者是大写的加粗的字。孩子更要把它熟记，甚至是完完全全地背出来，因为这是学好这门科目最为基础的工具。

如果说数学是一栋高楼，那么它的基础知识点就好比高楼上的每一块砖。高一学生只有熟记熟背，甚至是完完全全的背熟这些知识点。他们才有可能将这些知识点应用于做题上，才有可能学好这门科目。

三是，掌握科学的预习方法。孩子在预习中发现的难点，就是听课的重点。对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减听课过程中的困难，这样有助于提高小孩的思维能力。

预习后孩子要把自己理解的东西与老师的讲解进行比较、分析，即可提高自己思维水平；预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成，还可以培养他们的自学能力，与老师的方法进行比较，可以发现更多的方法与技巧。这样会使学生的听课更加有的放矢，他们会知道哪些该重点听，哪些该重点记。

高一数学不及格的原因有哪些

1、思维方式不同。高中数学对学生的思维能力要求的非常高，但是很多学生在初中学习时没有形成一个好的思维方式，所以导致到了高中成绩不好，甚至是不及格。

2、不改变学习方法。高一新生大都自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的，自己能考上高中，就说明了自己在学习上有一套。因此，他们初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。但事实上，孩子一成不变的学习方法，只会让他们越学越吃力，甚至是跟不上学习的进度，最后数学成绩不及格也是必然的。

3、思想上有所放松。由于初三学习比较辛苦，到高一部分同学会有松口气的想法，因为离高考毕竟还有三年时间，尤其是初三靠拼命补课突击上来的部分同学，还指望“重温旧梦”，这是很危险的想法。

如果高一基础太差，指望高三突击，多数同学会落空。部分能力较好的男生“恃才傲物”，解题只追求答案的正确性，书写不规范，考试时丢分严重，最后成绩也非常的差。