层次
导游服务专业
中专专业
中餐烹饪与营养膳食
中专专业
高星级饭店运营与管理
中专专业
会计专业
中专专业
济南第三职业中等专业学校导游服务专业介绍
导游服务专业培养目标
本专业培养具有导游服务专业知识，适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展需要的德、智、体全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，富有创新精神的应用型人才，能在旅游企事业单位从事导游服务和旅游管理相关工作。
导游服务专业主要课程
旅游学概论旅游经济学管理学概论旅游心理学导游业务旅游法规，中国旅游地理世界旅游地理客源国概况饭店管理原理旅游市场营销旅行社管理旅游资源与开发旅游财务管理国际法概论等。
导游服务专业就业方向
导游专业毕业生可在国内或新加坡的品牌旅游企业如外资旅行社、国际旅行社、高星级外资酒店、旅游景区以及其它旅游企业就业
济南第三职业中等专业学校导游服务专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名导游服务专业的同学可以到济南第三职业中等专业学校去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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2024年济南第三职业中等专业学校招生专业都有哪些
济南第三职业中等专业学校在2024年设有六个热门专业，详情如下：中餐烹饪与营养膳食专业，旨在培养具备烹饪技艺和营养知识的专业人才。会计专业，专注于会计理论与实务，培养具备财务管理能力的专业会计人员。高星级饭店运营与管理专业，培养酒店管理与服务的专业人才，掌握高星级饭店运营管理的精髓。美发与形象设...
济南第三职业中等专业学校2024年有哪些专业
济南第三职业中等专业学校主要开设专业：财务会计、旅游服务与管理、烹饪、计算机四大类共计12个专业，学制3年。学生在校期间可考取专业技能等级证书，最后一年实习并获得稳定收入，就业率保持在95%以上。春季高考辅导班开设，学生可参加春季高考，进入高职院校深造。学生在前两年每年可享受1500元国家助学金。与...
济南第三职业中专专业有哪些
济南第三职业中等专业学校提供多个专业供学生选择，如会计、高星级饭店运营与管理、导游服务和中餐烹饪与营养膳食。会计专业培养具有扎实专业技能与职业素质的高级技术应用性人才，其课程涵盖基础会计、经济法律法规、统计基础知识等，同时注重实践能力的培养。学生需在工作中积累经验，提高专业技能，以适应快速变...
济南第三职业中等专业学校招生专业有哪些?有导游服务专业吗?
专业名称层次导游服务专业中专专业中餐烹饪与营养膳食中专专业高星级饭店运营与管理中专专业会计专业中专专业济南第三职业中等专业学校导游服务专业介绍导游服务专业培养目标本专业培养具有导游服务专业知识，适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展需要的德、智、体全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高...
济南开设导游服务专业的中职学校名单有哪些
学校办学优势在于已有三十多年的职教办学经验，开设的12个专业包括财务会计、旅游服务与管理、烹饪、计算机四大类。学校同样注重学生实践能力的培养，提供专业技能等级证书的考核和顶岗实习机会，毕业生就业率保持在95%以上。3. 山东济南商贸学校，作为一所面向全省招生的国有公办全日制普通中专，位于济南市工业...
济南三职专都有什么专业
旅游、导游、财会、商贸、计算机、烹饪。。还有大专班等等。但如果你入学成绩好说不定会进入高职班。
济南第三职业中等专业学校有高星级饭店运营与管理专业吗?
主要岗位有导游、旅行社的管理与服务、饭店的管理与服务、旅游企业的市场营销等。济南第三职业中等专业学校提供多类招生专业，其中包括高星级饭店运营与管理专业、中餐烹饪与营养膳食、导游服务及会计专业等。对于具体招生信息与办学情况，可通过电话联系学校招生办，或是直接联系网站在线老师进行咨询。
济南第三职业中等专业学校2023年报名条件、招生要求、招生对象
济南第三职业中等专业学校招生对象 1.高中:只招收济南市应届初中毕业生(与济南市普通高中招生、志愿填报政策一致)。2.“三二连读”五年大专:招收济南、淄博、聊城、菏泽、济宁、泰安、莱芜、东营、滨州、德州、枣庄、临沂12个地市应届初中毕业生。3.职业中专:招收济南市应届初中毕业生。有文身和被公安机关...
济南市历城第三职业中等专业学校的学校专业
学校设置十个传统专业：1、数控技术应用专业，学制3年，学习机械制图CAD、机械基础、数控加工技术、数控设备安装与调试等课程；2、机电技术应用专业，学制3年，学习机械基础、电工基础、电子基础、电子线路、金工、电工、PLC、电动机、液压与气动等课程；3、自动焊接专业，学制3年，学习金属学与处理、工程...
济南第三职业中等专业学校2023年招生办联系电话
济南第三职业中等专业学校招生办地址：师范校区地址:天桥区师范路23号;顺河校区地址:天桥区聚贤街78号 济南第三职业中等专业学校拓展阅读 学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，确立了“培育自信、自强、自律、利他、利群，具有创造幸福能力和享受幸福能力的有尊严的体面的社会公民”的学生培养目标;...
