严玉庆：历史中的计算思维

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在历史的长河中，中国曾因未能早建科学体系而错失发展先机。比如，尽管发明了指南针和火药，但我们未能深入理解其原理。这与西方科学家通过理解火药作用机理而推动科技进步形成了鲜明对比。现代孩子对计算机的使用普遍，但对计算机工作原理知之甚少，缺乏深入的科学教育。

为改变这一现状，小码精灵推出了《计算机发展史》课程，由教科院专家严玉庆老师引导，旨在让孩子理解计算思维的起源。从古代的“结绳记事”到东汉算盘的程序化概念，严老师将带领孩子探索计算机历史的每一个重要节点，如帕斯卡的机械计算机和巴贝奇的差分机，以及布尔代数对二进制逻辑电路的影响。

课程不仅仅局限于讲述历史，而是通过实际操作和实验，如二进制计算演示和图灵机的模拟，让孩子们亲身体验计算工具如何演变为思考工具。通过STEAM课程，孩子们将在实践中理解数学和物理原理，提升高级思维和解决问题的能力。历史的计算思维演变，不仅仅是一个知识传授，更是启发孩子们创新思维的旅程。

课程不仅关注历史脉络，更注重培养孩子的创新思维，跳出传统教育对考试成绩的追求，让孩子们在探索计算机历史的过程中，深化对科学的理解，体验知识的形成过程。