孩子是否感兴趣,这个也很关键,如果是家长一厢情愿,给孩子报很多兴趣班的话,孩子没有兴趣,加上时间顾暇不及,那么就会引起孩子的反感,对孩子的学习习惯培养,兴趣激发都会形成不良的影响。
送辅导班有利有弊,家长朋友们还得根据自己的实际情况来定夺,就算真的送辅导班了,你也不能放手不管,还是要看管和跟踪学习效果的,这样送辅导班才有实际意义。
孩子刚上幼儿园的时候年龄还小,这时候基本上是要锻炼孩子自理的能力、动手能力、认识新事物、习惯的养成、怎样与小朋友相处等等一些基础性的知识。这时候的孩子就是玩,但是有的家长就会早早地送孩子上英语辅导班,英语越早接触越好的理念已经深入家长的骨髓,笔者认为真没那个必要,我们那个时候初中才开始学英语,不一样学得挺好的吗?如果真想报个班,舞蹈和画画我觉得还是比较适合这个年龄段的。
这个阶段通常就是我们所说的大班阶段,幼儿园最后一年了,马上步入小学。在大班阶段通常幼儿园已经开始教很多小学的课程,有时候我觉得比小学老师讲的还多还细,只要孩子认真听讲学习,基本上都会掌握的,就算没掌握,上了小学再学也不晚,毕竟一点都学不会的孩子还是少数的,有时候在幼儿园都学会了,到了小学以后孩子很可能就会养成不认真听讲的习惯,因为他觉得自己什么都会,没必要去听老师讲课,所以这个阶段也没有上辅导班的必要。
这个阶段情形就比较多了,如果孩子基础特别差,还不爱学习,家长又没能力去辅导,只能先送辅导班一段时间看看效果了。如果孩子学的还可以,家长又能辅导,就不需要送去辅导班了。