孩子的学习成绩，是许多家长关心的问题。想要一心把自己的孩子培养的好，教育的优秀，因此严厉苛责、过度期望，这些错误的方式，常出现在如今的家庭教育当中。
学习的科目以及难度，已经越来越往低龄发展了，为了不让孩子输在起跑线上，一些上幼儿园的孩子都已经四处奔波，到处学习了。
许多人认为事情发展，看重的是结果不是过程，只要我能让自己的孩子成绩高，就是成功的。我们说原生家庭的痛是永久的，是深入骨髓的，即使有一天能够减退，仍然会在不经意的时候，感受到深远的痛。
一些家长将自己未完成的梦，或者是自己的价值条件，倾注于孩子身上，自己未做到的事情，却期待孩子来完成。当孩子的成绩不理想的时候，就会批评他们笨，给予他们身上贴上标签，孩子学习成绩不好，真的是智商的原因吗？
从心理学的角度看，智商是指智力的商数，智力受先天因素影响较大。智商高的人，确实在观察力、记忆力、思维能力等方面更加的占有优势，但是对于后天的模仿和学习来说，不仅仅是靠智商的影响，学习成绩不好，是多方面因素决定的。
一、学习态度
学习态度是指个体对于学习形成持久的积极的或者是消极的行为倾向性，通常可以从其对学习的意志状态、注意状态以及情绪状态上而展现出来。
早在1919年心理学家麦独孤就对学习态度对学习效果进行过实验研究，实验得出结论：
积极的学习态度对学习效果是有促进作用的。我国心理工作者，曾经对小学的学生关于学习效果进行过研究。调查得出结果，学习态度深刻的影响着学习行为，进而影响着学习成绩。
那些上课认真听讲，积极完成课后作业的学生，大多数成绩都名列前茅。那些上课开小差，学习态度消极的学生学习成绩一般不高。
这也说明，在其它外在条件一致的情况下，学习态度较好的个体，学习效果会体现的更加明显。
学习的科目以及难度，已经越来越往低龄发展了，为了不让孩子输在起跑线上，一些上幼儿园的孩子都已经四处奔波，到处学习了。
许多人认为事情发展，看重的是结果不是过程，只要我能让自己的孩子成绩高，就是成功的。我们说原生家庭的痛是永久的，是深入骨髓的，即使有一天能够减退，仍然会在不经意的时候，感受到深远的痛。
一些家长将自己未完成的梦，或者是自己的价值条件，倾注于孩子身上，自己未做到的事情，却期待孩子来完成。当孩子的成绩不理想的时候，就会批评他们笨，给予他们身上贴上标签，孩子学习成绩不好，真的是智商的原因吗？
从心理学的角度看，智商是指智力的商数，智力受先天因素影响较大。智商高的人，确实在观察力、记忆力、思维能力等方面更加的占有优势，但是对于后天的模仿和学习来说，不仅仅是靠智商的影响，学习成绩不好，是多方面因素决定的。
一、学习态度
学习态度是指个体对于学习形成持久的积极的或者是消极的行为倾向性，通常可以从其对学习的意志状态、注意状态以及情绪状态上而展现出来。
早在1919年心理学家麦独孤就对学习态度对学习效果进行过实验研究，实验得出结论：
积极的学习态度对学习效果是有促进作用的。我国心理工作者，曾经对小学的学生关于学习效果进行过研究。调查得出结果，学习态度深刻的影响着学习行为，进而影响着学习成绩。
那些上课认真听讲，积极完成课后作业的学生，大多数成绩都名列前茅。那些上课开小差，学习态度消极的学生学习成绩一般不高。
这也说明，在其它外在条件一致的情况下，学习态度较好的个体，学习效果会体现的更加明显。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2020-09-07
这种问题太多，每个人都是不一样的，尝试过多种方法后，成绩还是那样的话，那就是孩子就是那种程度了，寻找另外的出路才是最好的选择。
方法嘛，不要急着补习班，先找到成绩不好的原因。请不要认为成绩不好就是不努力学习。请多和孩子交流，孩子不交流就观察。如果说工作原因没法管孩子，那你生个鬼孩子。家人才是孩子的第一老师，孩子最亲的人都不陪伴指引孩子，孩子还会信谁。家长在孩子需要帮助时，及时提供指引。孩子究竟是对学习没兴趣还没找到如何去理解知识。找到最根本的原因才能解决问题。解决问题永远不是一蹴而就。
方法嘛，不要急着补习班，先找到成绩不好的原因。请不要认为成绩不好就是不努力学习。请多和孩子交流，孩子不交流就观察。如果说工作原因没法管孩子，那你生个鬼孩子。家人才是孩子的第一老师，孩子最亲的人都不陪伴指引孩子，孩子还会信谁。家长在孩子需要帮助时，及时提供指引。孩子究竟是对学习没兴趣还没找到如何去理解知识。找到最根本的原因才能解决问题。解决问题永远不是一蹴而就。
第2个回答 2020-09-07
我认为要提高孩子的学习成绩，家长就要多陪孩子，要正面引导孩子的学习，决不能抬手就打，张口就骂。
第3个回答 2020-09-29
学霸们这么做！
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