古诗词背诵比赛形式

如题所述

一、 活动主题:
诵经典诗词,扬传统文化,做文明少年。
二、 参赛对象:
一至六年级学生。
三、 比赛时间:
5月27日早读课。
四、 比赛地点:
各班教室。
五、 比赛内容:
小学生必背古诗文。
六、比赛形式:
每班随机抽取四人背诵。从(1)班开始,依次进行。
七、评分标准:
1.吐字清晰,普通话标准,正确把握诗词节奏。
2.背诵熟练,语调把握好。
3.感情饱满真挚,表达自然,能正确把握诗词内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。
4.精神饱满,表情自然,姿态得体大方。
八、比赛评委:
一年级:二年级语文老师;
二年级:一年级语文老师;
三年级:四年级语文老师;
四年级:三年级语文老师;
五年级:六年级语文老师;
六年级:五年级语文老师。
注:请每个年级全体语文老师全程参与整个过程。每个老师一定要准时到达,个人自主打分,然后取平均分作为班级竞赛成绩。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2016-05-24
看看董卿主持的《诗词大会》,会有很多启发。

《中华好诗词》的比赛规则是什么?
1、初赛为海选形式,参赛选手按签到顺序分组比赛,5人一组,每位选手限时3分钟。2、比赛内容为古诗词过级必背500首诗,由学习部干事随机抽取题目进行提问,规定时间内计算选手所答对的故诗 决赛:实行闯关形式 第一关:诗词对对碰 比赛规则:本关比赛为淘汰赛,选手自由结组,根据大屏幕提示回答问题,得...

古诗词背诵比赛形式
小学生必背古诗文。六、比赛形式:每班随机抽取四人背诵。从(1)班开始,依次进行。七、评分标准:1.吐字清晰,普通话标准,正确把握诗词节奏。2.背诵熟练,语调把握好。3.感情饱满真挚,表达自然,能正确把握诗词内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。4.精神饱满,表情自然,姿态得体大方。八、比赛评...

古诗词大赛活动方案
1.参赛对象:以班为单位,分集体类(全班同学)和个人类(每班2人)两种形式参赛。2.参赛内容:必背古诗词1--15首。3.参赛节目数量:全员诵读:每班集体类诵读15首,每班比赛时,由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者,做到字正腔圆、吐字清晰...

学生背诗方法
4、竞赛背诵 学习完一单元古诗后,可以组织一次古诗朗诵比赛。为学生创造背诵自由、积极参与的良好氛围,使学生在比赛中达到背诵、准确背诵的目的。5、限时背诵 在有限的时间内,给出一定的古诗词内容,看谁在规定的时间内记住得多,激发学生的好胜心。6、分类背诵 这种方式更适合复习。在复习背诵时,可以...

古诗词默写比赛方案
一.活动目的古诗词默写比赛方案是中华民族伟大的精神财富。为了使我校诗词诵读活动得到更好地发展和延伸激发学生背诵古诗的兴趣。提高学生道德情操和审美能力,养成良好的书写习惯,提高学生的语文素养,加强他们语言的表达能力。我校决定将于11月30日举行诗词默写竞赛活动。二、活动主题 诵读千古美文,弘扬民族...

古诗词朗诵比赛的形式
2、朗颂的形式可以是1人单独或两人及以上的团体;背景音乐只能是自备的VCD碟。3、要求所选朗颂篇目、背景、音乐应健康、积极、向上。五、评奖及其它 1、本次活动后,以级为单位评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。2、比赛中,评委按《评分标准》打分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分...

诗歌大赛活动方案范文
“诵千古诗词,扬中华美德”三、参赛对象 九年级学生,以班为单位进行个人与集体背诵比赛,每班全员参与。四、比赛要求与形式 1. 脱稿朗诵,限时7分钟 2. 内容健康积极,可为课内或课外 3. 以背诵为主,鼓励创新,可融入音乐、道具、服装,但不能喧宾夺主,需自备道具与配乐 4. 语音清晰、抑扬...

初中古诗词朗诵比赛活动方案
诵千古诗词,扬中华美德。三、参赛对象:九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛,每班所有学生都必须参加比赛。四、比赛要求及形式:1、所选文章内容脱稿朗诵,限时7分钟。2、所选内容必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以背诵为主,鼓励形式创新。各参赛...

我与 比赛背古诗
这周五,我校举行了一次古诗词比赛。为了取得这次比赛的胜利,我们班早早的开始准备了,最近,我们已经把《小学生必背古诗70首》里面的所有诗全部给背了出来。同学们都非常有信心。终于,下午的古诗比赛开始了,发考卷了,同学们都异常紧张,做考卷了,哪知第一题就把我难倒了,“烟花三月下扬州”的“...

比赛新闻稿范文300字
据了解,古诗词背诵比赛是光华小学经典诵读系列活动内容之一。前期,光华小学精心编写了《经典诵读》校本教材系列读本,将中华传统经典文化融入课堂,同时以班级为单位,通过诵、吟、唱、舞、演等形式,不断丰富中华经典诵读活动,使书香之气溢满校园。同时,每班邀请10名家长参加本次活动,亲子共同感受诗词的...

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