六年级下册11课灯光,课文写往事部分叙述的是?

如题所述

作者王愿坚采用倒叙的手法叙述了一件关于灯光的往事。
先写出在清明节的天安门璀璨的华灯下回忆起战友郝副营长,结尾写了战友郝副营长为了孩子们能在点灯下读书而牺牲了自己。 开头这样写的好处是:天安门是开国大典毛主席致词之地,象征着整个中国,天安门前的石碑象征着像郝副营长一样的先烈的努力,而且写在清明节的晚上,更会让作者怀念起战友了。 结尾这样写的好处:告诉我们郝副营长这么努力是为了我们,我们在有充足的电灯灯光的环境下学习,得知好生活生活来之不易,更能体现出作者怀念战友的真情实感!
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第1个回答  2018-03-31
叙述了一件关于灯光的往事:解放战争时期,郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活,以及在战斗中英勇献身的故事。

六年级下册11课灯光,课文写往事部分叙述的是?
作者王愿坚采用倒叙的手法叙述了一件关于灯光的往事。先写出在清明节的天安门璀璨的华灯下回忆起战友郝副营长,结尾写了战友郝副营长为了孩子们能在点灯下读书而牺牲了自己。 开头这样写的好处是:天安门是开国大典毛主席致词之地,象征着整个中国,天安门前的石碑象征着像郝副营长一样的先烈的努力,而且写...

六年级下册语文第11课灯光,主要讲述了一件什么事?
本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神

灯光的主要内容是什么
六年级下册语文第11课 灯光的主要内容课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书这幅插图使郝副营长对未来充满了向往。缩写灯光1947年的初秋,我军部队把国民党57师包围了在围歼战打响前,郝副营长借着微弱的火光看着...

小学六年级下册语文11课灯光讲了一件什么事
与《十六年前的回忆》一样,本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻。课文的主体部分是对往事的回忆,对往事的回忆中,作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话,而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举...

灯光一文作者王愿坚采用什么的手法叙述了一件关于什么的往事文中在...
《灯光》这篇课文第1、2自然段和最后一个自然段写“我”在天安门广场散步,这是现在;中间写的都是回忆的往事,是过去。这是运用了倒叙的手法。文章以“灯光”为线索,围绕“灯光”写人记事,通过郝副营长的英雄事迹,歌颂了革命先烈在关键时刻表现出奋不顾身、舍生忘死、视死如归的革命英雄主义精神...

小学六年级下册语文11课灯光讲了一件什么事
课文的主体部分是对往事的回忆.先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书.这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系.郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队...

《灯光》这篇课文讲了一件什么事情?
1.《灯光》主要内容是对往事的回忆,写的是解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。2.这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系。3. 灯光是和平年代生活中...

灯光这篇课文主要写了什么
第一部分:讲清明节前的一个晚上,作者漫步在天安门广场,听到“多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆。课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事,塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神。对战友的牺牲感到痛心和惋惜。表明今天幸福生活...

灯光中间部分回忆了 这件往事
《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事回忆,歌颂了革命烈士(的献身)的精神,说明今天的(幸福生活)来之不易,激励我们要(学好本领),文章很有特点:一头一尾写(现在生活),中间绝大部分写盼灯光.其中中间的这一部分有写作(幻想).(期盼).(回味),三个层次来写( 郝副营长)这位永远值得...

灯光这篇课文主要讲了一件什么事
《灯光》这篇课文主要讲:解放战争时期,郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活,以及在战斗中英勇献身的故事。这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。读后感 灯光是多么光明,多么温暖,现代,我们所有人对灯光都非常熟悉,从没觉得这灯光有...

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