小学五年级上册语文书21课圆明园的毁灭好句有什么
小学五年级上册语文书21课圆明园的毁灭好句有 圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景,还创造性地移植了西方园林建筑,集当时古 今中外造园艺术之大成.园中有宏伟的宫殿,有轻巧玲珑的楼阁亭台;有象征热闹街市 的“买卖街”,有象征农村景色的“山庄”;有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,有仿照苏州狮子林的风...
5年级语文21课3个描写圆明园重要的句子
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!2.所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。3.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑的精华,就这样化成了一片灰烬。
小学五年级上册语文《圆明园的毁灭》最重要的句子有哪些
武陵春色 天南海北 风景名胜 奇珍异宝 一片灰烬 【句】圆明园的毁灭是祖国文化史上不可会量的损失,也是世界文化史上不可会量的损失!圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市“买 卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。【段】圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的...
《圆明园的毁灭》好句赏析运用了什么手法突出了什么
好句:圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。本句运用了排比的修辞手法。突出了圆明园的宏伟壮观。《圆明园的毁灭》是义务教育人教版小学语文五年级上册第21课的课文。文章用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记...
圆明园的毁灭你想说些什么
2、圆明园的毁灭是中国近代史上最令国人感到耻辱的事情,“落后就要挨打。”3、落后——就要挨打!我们会努力学习,不再让悲剧重演!《圆明园的毁灭》是义务教育人教版小学语文五年级上册第21课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱...
小学语文五年级21课 圆明园的毁灭 要重点句及重点句的批注,主要意思...
表达了作者对祖国文化的热爱以及对侵略者野蛮行径的仇恨。作者用简洁的语言、严谨的结构、颇具匠心的布局,向读者展示了圆明园昔日的辉煌与惨遭毁灭的悲剧。文章首尾呼应,读者的痛惜、愤怒与作者共鸣,非常好地达到了思想教育渗透于语言文字中的作用。
五年级上册语文21课课后问题 1.读下面的句子,联系课文和有关资料说说...
1.统统写出数量之多,表现他们的贪欲。2.课文把圆明园昨日的辉煌放在毁灭中写,题目是毁灭,文章重点写辉煌,文章这一特色所形成的情感反差,更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱与对侵略者强盗行径的仇恨。追问:上面还有个一题,回答了就设你满意回答:不就两个题吗补充:从这句话中,我们可以看到当年的...
圆明园的毁灭简介
圆明园的毁灭,是小学语文五年级上册第七单元的第21课,它深刻描绘了这座曾经辉煌无比的皇家园林遭受侵略者无情摧残的悲惨景象。课文《圆明园的毁灭》通过简练而严谨的叙述,旨在激发读者对祖国灿烂文化的深深热爱,以及对侵略者野蛮行径的强烈谴责。文章标题中的"毁灭"并非直接描述破坏,而是通过详尽描述...
圆明园的毁灭的中心段落是哪一句话?
《圆明园的毁灭》第5自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。本文是义务教育人教版小学语文五年级上册第21课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。全文共5个自然段:第1自然段概括阐明了圆明园的毁灭是...
圆明园的毁灭
《圆明园的毁灭》是人教课标版小学语文五年级上册第七单元第21课的课文,这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。 附:《圆明园的毁灭》 作者:于永正 圆明园的毁灭是祖国文...