第二部分（第2自然段）:简略地写格萨尔王按天神的指示从岭部落来到玉隆消灭恶魔杀死强盗使那里的商人生意兴隆。
第三部分（第3~5自然段）是第三部分的第一层。岭地遭遇大雪人畜难以存活。部落派人寻找适宜的地方迁移他们发现了玉隆并得知玉隆的主人就是觉如。
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五年级下册语文书第二课格萨尔王的故事怎么分段
第一部分（第1自然段）：介绍格萨尔王是藏族传说中的神灵和英雄。他勇敢、善良岭部落的人们很爱戴他。第二部分（第2自然段）:简略地写格萨尔王按天神的指示从岭部落来到玉隆消灭恶魔杀死强盗使那里的商人生意兴隆。第三部分（第3~5自然段）是第三部分的第一层。岭地遭遇大雪人畜难以存活。部落派人寻...
五年级语文《格萨尔王的故事》课文
⑷搜索、阅读其他神话与传说故事。 2、过程与方法 以学生为主体,教师为主导,引导自主探究,快速阅读课文,了解课文主人为民除害、造福百姓。从唱词中了解亲情。并让学生说出对格萨尔王喜欢的原因。 3、情感、态度与价值观 ⑴感受格萨尔的勇敢、善良的英雄形象,赞扬他为民除害、造福百姓的精神。 ⑵培养学生一边默读,一边...
语文s版格萨尔王的故事讲了一件什么事
《格萨尔王传》讲述了这样一个故事：在很久很久以前,天灾人祸遍及藏区,妖魔鬼怪横行,黎民百姓遭受荼毒.大慈大悲的观世音菩萨为了普渡众生出苦海,向阿弥陀佛请求派夭神之子下凡降魔.神子推巴噶瓦发愿到藏区,做黑头发藏人的君王——即格萨尔王.为了让格萨尔能够完成降妖伏魔、抑强扶弱、造福百姓的神圣使命,...
格萨尔王是真实的吗
格萨尔王生于公元1038年，殁于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北战，统一了大小150多个部落，岭国领土始归一统。该人物出现在语文S版义务教育用书五年级下册。第二课格萨尔王的故事，课文运用了简短歌词作为对话。人物生平 格萨尔王，名字叫觉如。《格萨尔王传》大约产生于公元前后至公元五、六...
小学五年级下册人教版语文书里有哪些课文要很具体
1 神鸟 2* 格萨尔王的故事 3 冬不拉 4 火把节 5* 刘三姐 语文百花园一 第二单元:人类的伙伴 6 猫 7 珍珠鸟 8* 海豚救人 9 老人与海鸥 10*草虫的村落 语文百花园二 第三单元:巾帼英杰 11 黄道婆 12 提灯女神 13*香玉剧社号 14 居里夫人的三克镭 15*花木兰 语文百花园三 第四单元:自强...
藏族的格萨尔王为什么被称为雄狮大王?
传说格萨尔王一生戌马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。因此形象的把他比喻成雄狮大王！飞龙猛将等。
藏族有什么英雄
一生降妖伏魔，除暴安良，南征北战，统一了大小150多个部落，岭国领土始归一统。该人物出现在语文S版义务教育用书五年级下册。第二课格萨尔王的故事，课文运用了简短歌词作为对话。2、桑顶· 多吉帕姆· 德钦曲珍 多杰帕姆 十二世桑顶· 多吉帕姆· 德钦曲珍，在藏传佛教中被认定是产生诸佛的大佛母的...
人教版五年级下册语文书第76页
我们学校的是这个：第一单元:多彩的民族文化 1 神鸟 2* 格萨尔王的故事 3 冬不拉 4 火把节 5* 刘三姐 语文百花园一 第二单元:人类的伙伴 6 猫 7 珍珠鸟 8* 海豚救人 9 老人与海鸥 10*草虫的村落 语文百花园二 第三单元:巾帼英杰 11 黄道婆 12 提 人教版\\五年级下册语文书 我们学校的是...
学完五年级下册语文的一单元学习小结300字
《格萨尔王的故事》让我们知道：藏族英雄格萨尔王不仅勇敢无畏，而且又是那么地心胸宽广，他受到人们的爱戴和尊敬。《冬不拉》既是哈沙克族王子的名字，也是以他命名的一种乐器的名字。从这个凄凉而又悲壮的故事里，我们了解到冬不拉是一个细心、善良、机智、勇敢、敢于牺牲的英雄。《火把节》让我们去体验每...
除了格萨尔王的故事还有哪些民间故事 简要简述一下
精卫填海，夸父追日，大禹治水，女娲补天，女娲造人，盘古开天地
