高中文言文中解字用法

如题所述

①<动>解剖;分割。《庖丁解牛》:“庖丁为文惠君~牛。”
②<动>解开;解下。《公输》:“子墨子~带为城。”
③<动>解除;消除。《荆轲刺秦王》:“今有一言,可以~燕国之患。”
④<动>溶解;溶化。《满井游记》:“于时冰皮始~,波色乍明。”
⑤<动>排解;化解。《师说》:“句读之不知,惑之不~。”
⑥<动>解围;撤围。《信陵君窃符救赵》:“秦军~去,遂救邯郸。”
⑦<动>解脱。道家称人死后灵魂脱离躯体而升天成仙。《梅花岭记》:“谓颜太师以兵~。”
⑧<动>缓解;和解。《触龙说赵太后》:“太后之色少~。”
⑨<动>解释;解说。《隆中对》:“关羽、张飞等不悦,先主~之。”
⑩<动>理解;懂得。《与妻书》:“家中诸母皆通文,有不~处,望请其指教。”
⑾<动>能;合。罗隐《西施》:“西施若~倾吴国,越国亡来又是谁。”
⑿<名>见解;见识。《南史?张邵传》:“融玄义无师法,而神~过人。”
⒀<动>解便;解手。戚继光《练兵实记》:“遇夜即于厕中大小~。”
⒁<名>文体的一种,用于释疑。如韩愈的《进学解》。
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①<动>遣;发遣。《宋史?举志》:“天下之士屏居山林,令监司守臣~送。”
②<动>解送;押送。《水浒传》:“开封府公文只叫~活的去,却不曾教结果了他。”
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高中文言文中解字用法
②<动>解开;解下。《公输》:“子墨子~带为城。”③<动>解除;消除。《荆轲刺秦王》:“今有一言,可以~燕国之患。”④<动>溶解;溶化。《满井游记》:“于时冰皮始~,波色乍明。”⑤<动>排解;化解。《师说》:“句读之不知,惑之不~。”⑥<动>解围;撤围。《信陵君窃符救赵》:...

解在文言文有什么意思
后来成为文言文中经常运用的一个词。 它的具体意义和用法要看“以”应该表示什么意思,如果“以”当“因”讲,“所以”就表示“……的缘故”或“……的原因”;如果“以”当“依靠”、“凭借”讲,“所以”就表示“用来……”、“用……的方法”;如果“以”当“依靠”、“凭借”讲,“所以”就表示“用来……...

中学生为什么要学习文言文
。(《世说新语·伤逝》)知道文言中有这个用法,对理解“钟情”这个词有好处,用的时候不至于写成“中情”或“衷情”。把“绿草如茵”写成“绿茵如毯”,是不明白“茵”在文言中就是指席子或毯子。如果读过李商隐的诗句“王辇望南斗,未知何日旋”,就会知道“凯旋”的“旋”是“回来”的意思;读过陶渊明的《归去...

文言文解字训
那时有六种字体,第一叫古文,这种文字出自孔子住宅墙壁中收藏的一批古籍;第二叫奇字,它也是古文,不过字体又同古文有别:第三叫篆书,也就是小篆:第四叫左书,即秦朝的隶书,是秦始皇使下杜人程邈创制的;第五叫缪篆,是用在玺符印鉴上的文字;第六叫鸟虫书,是写在旗幡等物上的。 鲁恭王拆毁孔子住宅,(无意中)...

解系字少连文言文翻译
3. 解字“强”“少”在文言文中是什么意思 强的古汉语意思 qiáng ①(弓弩)硬而有力。《赤壁之战》:“~弩之末势不能穿鲁缟。” ②泛指强健有力。《劝学》:“蚓无爪牙之利,筋骨之~。” ③强大;强盛。《陈情表》:“外无期功~近之亲,内无应门五尺之僮。”【又】强者。《齐桓晋文之事》:“弱固不可...

解文言文的意思是什么意思是什么意思是什么
8. 解字“强”“少”在文言文中是什么意思 强的古汉语意思 qiáng ①(弓弩)硬而有力。《赤壁之战》:“~弩之末势不能穿鲁缟。” ②泛指强健有力。《劝学》:“蚓无爪牙之利,筋骨之~。” ③强大;强盛。《陈情表》:“外无期功~近之亲,内无应门五尺之僮。”【又】强者。《齐桓晋文之事》:“弱固不可...

是在文言文中的解释
是在文言文中的解释这;这个;这样。《严先生祠堂记》:"仲淹来守是邦,始构堂而奠焉,乃复为其后者四家,以奉祠事。"译文:我到这个州任职后,开始建造祠堂来祭奠先生,又免除了先生四家后裔的徭役,让他们负责祭祀的事情。2、《归去来兮辞》:实迷途其未远,觉今是而昨非。3、"译文::确实...

高中文言文五步教学方法
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《说文解字注》文言文翻译
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