《我和狮子》第2段，包括2-5 4个自然段，4部分内容：（1）爱尔莎爱到河里洗澡，还和我玩水，开玩笑。（2）在我遇到危险时，爱尔莎勇敢地赶跑了犀牛，保护了我。（3）爱尔莎换牙时，让我摇动它快要脱落的乳牙，甚至吸允我的大拇指睡觉。（4）有一次，爱尔莎抓伤驴子，我教训了它，它好像知道自己错了。上述4个内容，都是我和爱尔莎一起生活的点点滴滴，因此，段意可概括为：“我”与爱尔莎亲密相处。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-10-13
我和狮子
出生两三天—→五个月后—→开始换牙—→快两岁—→生活了三年分别
可爱 调皮 温顺 感情更深 难分难舍
课后小结：用你喜欢作者描写的小狮子爱尔沙吗？来串读课文。引导学生体会出小狮子的“可爱、温顺、调皮、勇敢、凶猛”等特点。学生通过品读文字已经深深的喜欢上这个小家伙了。再利用“作者喜欢它吗，你从哪里看出来的？”帮助学生体会作者对小狮子深厚的感情。学生能够找的准确全面。再深入品读时很多同学激动地流下了眼泪。追问
出生两三天—→五个月后—→开始换牙—→快两岁—→生活了三年分别
可爱 调皮 温顺 感情更深 难分难舍
课后小结：用你喜欢作者描写的小狮子爱尔沙吗？来串读课文。引导学生体会出小狮子的“可爱、温顺、调皮、勇敢、凶猛”等特点。学生通过品读文字已经深深的喜欢上这个小家伙了。再利用“作者喜欢它吗，你从哪里看出来的？”帮助学生体会作者对小狮子深厚的感情。学生能够找的准确全面。再深入品读时很多同学激动地流下了眼泪。追问
课文的主要内容
追答“我”喜欢小狮子爱尔莎
追问无语.............
追答“我”和小狮子的深厚感情；学会保护动物，与动物和谐相处。
追问主要内容好吗
追答是啊！！
本回答被网友采纳第2个回答 2018-12-20
（*ﾟ∀ﾟ）つ―{}@{}@{}- 来吃烧烤♪
第3个回答 2014-10-13
百度知道
第4个回答 2014-10-13
你是什么版本啊？追问
北京
追答对不起，我是人教版的不了解
追问谢谢
追答再见
相似回答
