人教版五年级下册的题 先通分再比较大小7/12和5/16,10/27盒7/18,8/3和11/4和

人教版五年级下册的题 先通分再比较大小7/12和5/16,10/27盒7/18,8/3和11/4和16/9

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人教版五年级下册的题 先通分再比较大小7\/12和5\/16,10\/27盒7\/18,8\/...
人教版五年级下册的题 先通分再比较大小7\/12和5\/16,10\/27盒7\/18,8\/3和11\/4和16\/9 展开  我来答 1个回答 #热议# 孩子之间打架 父母要不要干预?冰刃俗尘 2014-05-03 · TA获得超过3255个赞 知道大有可为答主 回答量:3255 采纳率:0% 帮助的人:2647万 我也去答题访问个人页 关注 ...

五年级数学下册通分20道题
答案:这里求的是12,44,56,的最大的公约数!你自己算吧!第10题:一个无盖的正方体鱼缸,棱长50厘米,至少需要多大玻璃?答案:50*50*5=12500(平方厘米)第11题:一包糖果,分8个人或10个人,都能正好分完,这包糖果至少有多少块?答案:这里是求8和10的最小公倍数。第12题:有一箱牛奶,分5个人或分7个人,都剩一...

五年级下册分数加减运算题和口算题
5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)6. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡?人教版四年级数学下册第一单元(2)一、填空。(每空1.5分,共18分)1、在计算(200- 36×47)÷44时,先...

五年级下册数学重要知识点归纳总结
如:3\/10=0.3 3\/5=6\/10=0.6 1\/4=25\/100=0.25 方法二:用分子÷分母 如:3\/4=3÷4=0.75 (3)带分数化为小数: 先把整数后的分数化为小数,再加上整数 12、比分数的大小: 分母相同,分子大,分数就大; 分子相同,分母小,分数才大。 分数比较大小的一般方法:同分子比较;通分后比较;化成小数比较。 13、分...

五年级数学下册期末试卷及答案【三篇】
人教版五年级数学下册期末试卷(有答案) 一、填空 1、712 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就得到单位“1”。 2、在43 、54 、67 这三个数中,的数是( ),最小的数是( )。 3、把4米长的铁丝平均分成5段,每段铁丝是全长的( ),每段铁丝长( )米。 4、在27、37、41、58、61、73、...

人教版数学五年级下册第36页怎么写?
方法一:把分数化为分母是10、100、1000……如:3\/10=0.3 3\/5=6\/10=0.61\/4=25\/100=0.25方法二:用分子÷分母如:3\/4=3÷4=0.75(3)带分数化为小数:先把整数后的分数化为小数,再加上整数分母相同,分子大,分数就大;分子相同,分母小,分数才大。分数比较大小的一般方法:同分子比较;通分后比较;化成小数...

小学五年级数学下册的重点难点
主要教学内容:图形的变换,因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计,数学广角和综合应用等。五年级下册的重点难点:1.图形的变换。重点掌握一般几何图形的对称轴,认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90°。2.因数与倍数。使学生掌握...

关于分数除法的小知识
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小.9、小数的四则混合运算和整数相同,都是先算乘法和除法,再算加法和减法,有小括号的要先算小括号里的.10、乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法,应用这些运算定律,可以使计算简便.乘法交换律 a*b=b*a 乘法结合律 a*(b*c)=(a*b)*c 乘法分配律 ...

四分之三和三分之二怎样通分盒怎样比较分数大小
9\/12>8\/12,所以,3\/4>2\/3 7\/22=(7×15)\/(22×15)=105\/330,4\/15=(4×22)\/(15×22)=88\/330 105\/330>88\/330,所以,7\/22>4\/15 2\/5=(2×9)\/(5×9)=18\/45,4\/9=(4×5)\/(9×5)=20\/45 18\/45<20\/45,所以,2\/5<4\/9 5\/9=(5×5)\/(9×...

分数的意义教案
5.百分数与分数的联系和区别。 活动(三)巩固练习 1.第105页做一做, 2.第106页第1,2题, 3.(投影)判断:(1)分母是100的分数叫做百分数。 (2) 27\/100千米可以写成27%千米。(3)百分数的分母一定是100。(4)五(2)班45人,体育全部达标,达标率100%。 4.填空: (1)一本书看了40%,表示( )占( )的40...

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