两人共行这314米需要的时间是（相遇的时间）314÷（12.56+18.84）＝10分
10分钟小明走了18.84×10＝188.4米
小亮走了12.56×10＝125.6米，
小明比小亮多走188.4-125.6＝62.8米
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小明和小亮在一个直径是100米的圆上的同一点向相反的方向运动,小明每分 ...
两人共行这314米需要的时间是（相遇的时间）314÷（12.56+18.84）＝10分 10分钟小明走了18.84×10＝188.4米 小亮走了12.56×10＝125.6米，小明比小亮多走188.4-125.6＝62.8米 为梦想而生团队帮你解答，请及时采纳。谢谢！
我有几道数学题要请教~~(急)!
1,3.14*100=314米，314*2\/（18.84+12.56）=20分 20*（18.84-12.56）=125.6米 2，设直角梯形的上底长4x，则下地长为9x，4X+11=9X-4 X=3 4X=4*3=12,9X=9*3=27 高=12+11=23 S=(12+27)*23\/2=448.5平方厘米
直径是100米圆形跑道,甲和乙从同一点向相反方向跑,甲每分钟18.84米,乙...
100米÷（18.84米\/分+12.56米\/分)=100米÷31.4米\/分=3.185分 二人相遇时共化了3.185分钟时间 相遇时甲跑了18.84米×3.185=60米 乙跑了12.56米×3.185=40米 你说对吗,祝好,再见 .
...小明沿着一条直径300米的圆形跑道从头一点向相反方向运动周边每分钟...
100*3.14\/（18.84+12.56)*2*(18.84-12.56)=125.6(米)
小明和小亮在跑道上的同一点向相反的方向走,小明每分走60M,小亮每分走...
解法如下：两人同时同地反向而行，则两人第一次相遇时，两人共同走了一圈，即514M 两人的速度之和=60+70=130M\/分钟 514÷(60+70)≈4 ∴经过4分钟两人相遇
如何解好小学数学应用题
第一,思已知 就是让学生在感知已知条件的基础上,展开思维,“你联想到了什么?”它是学生读懂题意,找到已知条件与问题联系的途径之一。例如:一个圆柱的侧面展开是一个正方形,它的边长是18.84厘米,这个圆柱的底面半径是多少厘米?学生在读完“一个圆柱的侧面展开是一个正方形”时,就会联想到它的底面周长等于高,也...
问几道数学题
(1)每秒2人一共跑18.84+12.56=31.4m 跑道周长=2*3.14*100=628 2人相遇所用的时间628\/31.4=20秒 2人相遇时多走了20*（18.84-12.56）=125.6米 (2)解:设现在这个年级有学生X人.原有男生Y人,女生Z人.Y+Z=370 90%Y=95%Z 370-10%Y-5%Z=X 解得 X=342 Y= 190 Z=180 答:...
小学6年级奥数题
3.有一堆圆锥形麦堆，量得它的底面周长是12.56米，高是1.5米，如果把它装在一个底面直径是2米的圆柱形粮仓里，可以装多少米高？4.做一个圆柱形铁皮桶，它的底面周长是18.84分米，高是20分米，需要铁皮多少平方米。5.有一个贺柱形的铁筒，高是10厘米，底面半径是4厘米，在它的侧面贴上...
...每个跑道宽3米,小明在第一跑道,小亮在第二跑道,他们共同比赛400米...
第二跑道就是圆的半径多了3米，周长，即第二跑道长多了：3×2×3.14=18.84（米）比赛400米，小明在第一道跑2圈，小亮若在第二道跑足2圈，则多了18.84×2=37.68（米）所以：小明应该提前37.68米起跑，最后，在同一条线冲刺，完成比赛。
人教版六年级上册数学同步45页答案
（100×3.14）÷（18.84+12.56）=314÷31.4 =10 10×（18.84-12.56）=62.8
