如图1所示.教室内的日光灯架用两条吊链a、b悬挂,日光灯重4N.(1)请你在图1中画出日光灯所受重力的示

如图1所示.教室内的日光灯架用两条吊链a、b悬挂,日光灯重4N.(1)请你在图1中画出日光灯所受重力的示意图及力F相对O点的力臂L.(2)请你在图2中将日光灯及控制日光灯的拉线开关正确连入电路.

(1)过日光灯的几何中心(重心)沿竖直向下的方向作一条有向线段,日光灯所受重力的示意图;反向延长F的作用线,然后过O点向力的作用线引垂线,即为力F相对O点的力臂L.如图所示:
(2)火线首先接开关,经日光灯接插座的零线.如图所示:
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...b悬挂,日光灯重4N.(1)请你在图1中画出日光灯所受重力的示
(1)过日光灯的几何中心(重心)沿竖直向下的方向作一条有向线段,日光灯所受重力的示意图;反向延长F的作用线,然后过O点向力的作用线引垂线,即为力F相对O点的力臂L.如图所示:(2)火线首先接开关,经日光灯接插座的零线.如图所示:

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(1)过日光灯的几何中心(重心)沿竖直向下的方向作一条有向线段,日光灯所受重力的示意图;反向延长F的作用线,然后过O点向力的作用线引垂线,即为力F相对O点的力臂L.如图所示: (2)火线首先接开关,经日光灯接插座的零线.如图所示:

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