学钢琴的误区有哪些？

Answer 1

家长对孩子学琴的误区

 

•望子成龙

 

学钢琴是一种艺术教育，能成为钢琴家的比例很少，哪怕10000个琴童出现1个郎朗，那中国的钢琴家也将过剩。钢琴家刘诗昆曾幽默地讲：“如果有100个钢琴家，那钢琴家就不值钱了。他们老开音乐会，那票还卖得出去吗？”

 

•天赋不够不适合学钢琴

 

学琴是一种非常有益的素质教育，将钢琴与天赋挂钩是很大的误区。手指长、手掌宽，固然是学钢琴的先天好条件，但钢琴绝不是专为“大手族”而造的。可以这样说，只要没有生理缺陷或手指畸形，任何儿童都可以学钢琴。

 

韩国一位立志钢琴家名叫李喜芽，是天生畸形的一级残疾人，双手各只有两根手指。但她残而不废，不会软弱的因为自己先天所导致的障碍就向命运低头或屈服。 音乐不否认有天赋一说，但只要不是成为钢琴大师，就不需要特别的天赋。“成不了陈景润，一样可以学数学；做不了巴金，不影响学语文。”

 

•学琴一定要参加考级

 

从90年代开始出现儿童器乐学习考级以来，考级成为琴童家长趋之若鹜的活动，对那些没有参加考级的孩子来说是一张无形的压力。那么学琴的孩子是否需要参加考级呢？

 

中央音乐学院的周海宏教授认为，考级可以帮助学琴增加学习的阶段感，在考级的压力下，孩子会全力以赴的准备，通过考级可以让孩子体会通过努力获得成就的快乐，同时拥有新的学习动力，从这一点来说，考级有积极的一面。

 

建议家长在孩子比较有把握的情况下考级。那些经常对学琴有失败感，对学琴感到很痛苦，平时弹琴很难完整流畅演奏乐曲的孩子是不适合参加考级的，考级不一定要每年都参加，如果想参加考级，可以在考级前让专业的老师给一些专业的建议。

Answer 2

学钢琴误区有很多方面的比如

第一自己觉得这周想不上课就不上课？

你说的这周不上就不上对于老师顶多就是费用赚不到但是孩子就会养成一个习惯。

这个课程我想说不上就不上了妈妈爸爸就这样教我的。

学东西不说尊师重道至少尊重知识吧，尊重课堂就是教孩子尊重时间。（这里说的不上课不是有情况不上也不是说你孩子都发烧了还必须去上课当然如果是这样我觉得父母真的不错）

第二最近课程没练好这周就不上了吧，让孩子练好了在回来上课。

请问你自己在家练习你孩子弹错了怎么办呢？

就是因为什么都不懂才给老师的吧。

课程要有效果也要看孩子是否真实的按教学程序练习了啊。所以说这周没练好就不上课也不好

第三我的孩子我就想让他考上10级好等着考学加分。

请问你就想考级为什么不去买一个证书呢？这样孩子不是更简单又不浪费家长时间也不浪费更多金钱。

钢琴不是一个简单说学了就能有帮助的东西，但学了了我至少说我教学15年没人说后悔只有后悔没认真学的。

所以太功利的心态培育不出好的苗子。

第四孩子练习指法不重要曲子练出来就行。

我的妈妈大人们啊这个真不行啊。

钢琴的指法可以这么理解他。就是汽车的骨架，一个骨架都是横七竖八的怎么做也就是个奇怪的汽车。

所以说指法非常非常重要。

第五孩子买不买钢琴跟学钢琴没关系吧。

真不是。

就我自己代课这么多年的经验，所有孩子都有厌倦期都有瓶颈期.

这个时候你买一个钢琴回家很多时候会有指点江山的作用。

孩子有兴趣自然学的更出色，厌倦期瓶颈期如期安全度过。

好啦希望你的孩子在学琴的道路上越走越好，也希望解决到妈妈心中的疑惑。

Answer 3

我是从小学三年级开始学的钢琴，一共只学了三年。上了初中开始了中二的叛逆期，怎么不肯再继续学了。但是这三年的经验让我至今难忘。

我当时是45块钱一个小时，每节课两个小时。而如今，前段时间我刚好去琴行了解了一下，好像是100块钱一个小时。这种人工的兴趣班确实是要贵一些，我建议学钢琴最好还是一对一地辅导，如果不缺钱的话。

刚开始的时候就是练指法，和一些基本的规则。比如认五线谱，高音阶段低音阶段，黑白键的作用，踏板的作用。手腕不能动，要靠手臂带动手腕弹琴，弹钢琴不能留指甲，因为要用手指上的肉垫部分弹琴，刚开始的时候手会很疼，慢慢地习惯了就好了。弹琴的时候必须坐直，大拇指不能离开琴键等等。

这些都是基本的要求，弹钢琴很重要的是节奏感，无论是卡农还是拜伦，音符多得晃眼，在练习曲子之前，老师一般都会让你先练音阶。考验你指法的应用和节奏的把握能力。音阶练好了，接着就可以练一些简单的曲子，一般也是先练左右手，大概这个阶段要一个礼拜左右，然后就是两手合起来，也需要练一个星期左右的时间。

弹钢琴真的可以说是一件非常枯燥的事情，而且学过钢琴的都知道，这种事情都会有一个瓶颈时期，烦躁，然后开始厌烦。

这都很正常，学钢琴最重要的就是坚持，然后多加练习。

Answer 4

有许多人弹琴都比较随意，尤其是在没有老师的指导，自学的情况下。

我刚上大一时，学校就开设了钢琴课，因为我们是学前专业，是必考科目，所以没接触过钢琴的同学们都开始上手了。在大学之前我学过一年，所以有点基础，在上课或者是平时自行练习过程中，我都能从他们的手型以及力度来判断出他们的学习成果。

首先，他们在练习时不会去关注自己的手型标不标准，也不会注意自己弹得力度是否得当，只要把这首曲子练会了，那么他们的任务就完成了。如果每天都是这样练琴的，那么是不会有所进步的。其次，他们在节奏问题上也有很大的毛病，前后节奏不一样，甚至越来越快，缺少乐感。不是说他们没有节奏感，而是因为他们在练习的时候没有用节拍器，所以缺少了对这种节奏正误的判断。此外，练习曲子不应该把曲子背下来然后再弹，如果中间你背错了，那么你就不能判断出自己的错误，一旦习惯了就很难改。并且，弹琴不能图快，不管是什么曲子我们都应该先慢练然后提速练习。最后，弹琴要每天坚持，不能三天打鱼两天晒网，因为熟能生巧，一旦几天没练习就会生疏，这样练琴也不会有进步。

在我身边遇到的有这些情况是比较常见的，所以在平时练琴一定要注意:跟着节拍器练习；先慢后快；练习边看书边弹琴，以便锻炼手眼协调；一定要每天坚持，还要有效率的弹琴。如果做到这些，相信一定会有所进步，加油！